欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:54.226.41.91)

高中思想政治暑假专区
全部(103) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:9-3822990 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第15讲 “认识社会与价值选择”高考命题的四大热点突破 Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    第15讲 “认识社会与价值选择”高考命题的四大热点突破
    本单元属于历史唯物主义知识,是全书的终点,主旨在于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观。主要内容包括唯物史观和人生价值观两个方面的内容。结合近年来的高考命题,本单元要主要把握四大热点:社会存在与社会意识的辩证关系;社会基本矛盾和社会基本规律;社会历史的主体;人生价值观的创造与实现。
    一、用结构图把握社会存在与社会意识的辩证关系
    社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,对社会存在具有能动的反作用:先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用;落后的、非科学的社会意识对社会存在的发展起重大的阻碍作用。
    例1 伴随着中国经济社会发展的转型,关注发展质量、增加民生福祉被提到了前所未有的重要位置。在城市形象宣传中,“幸福”“活力”“生态”等成了常见的宣传语。这说明(  )
    A.社会意识反映社会存在
    B.社会意识具有相对独立性
    C.语言的变化决定意识的变化
    D.社会意识对社会存在有反作用
    总结感悟 社会意识是对社会存在的反映,有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识。社会存在的变化、发展决定着社会意识的变化、发展。但社会意识和社会存在的变化、发展是不完全同步的。社会意识有时会落后于社会存在,有时又会先于社会存在而变化、发展。
    二、用结构图把握社会发展基本矛盾、基本规律及社会发展总趋势
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第15讲 “认识社会与价值选择”高考命题的四大热点突破 word版含答案.doc

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载0次
    • 785.36KB
    • sdljyz
  • ID:9-3822989 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第14讲 “四观”把握唯物辩证法基本原理 Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    第14讲 “四观”把握唯物辩证法基本原理
    本单元讲述唯物辩证法,包括联系、发展、矛盾和辩证否定四个方面的内容。复习备考时应紧抓四大“观点”、一个“意识”,即联系的观点、发展的观点、矛盾的观点、辩证否定观和创新意识。
    一、用结构图全面把握唯物辩证法的联系观
    例1 “幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标,其中单一元素的突进,也许在提升幸福感上的作用并不明显,而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明(  )
    ①整体与部分相互联系、相互影响
    ②整体功能大于部分功能之和
    ③关键部分一定条件下对整体起决定作用
    ④部分的变化推动整体的发展
    A.①②       B.①③       C.②③       D.②④
    总结感悟 整体的功能并不一定大于部分功能之和。因为整体具有部分根本没有的功能,当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能大于各部分功能之和,反之,整体功能就会小于部分功能之和。同时,部分的变化也不一定能够推动整体的发展。
    二、用思维导图把握发展观
    例2 下列名言能体现量变与质变辩证关系的有(  )
    A.和实生物,同则不继(史伯) B.静者静动,非不动也(王夫之)
    C.世异则事异,事异则备变(韩非) D.寄言持重者,微物莫全轻(元稹)
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第14讲 “四观”把握唯物辩证法基本原理 word版含答案.doc

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载0次
    • 899.24KB
    • sdljyz
  • ID:9-3822988 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第13讲 全面把握辩证唯物主义唯物论和认识论的“辩证关系” Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    第13讲 全面把握辩证唯物主义唯物论和认识论的“辩证关系”
    本单元的核心问题是我们周围的世界是什么,我们应该如何看待它。我们周围的世界是同人的认识和实践活动紧密联系在一起的,因此,正确看待和把握周围的世界,实际包含了两方面的内容:一是物质和意识的关系,二是实践和认识的关系。另外,还包括物质和运动的关系、运动和静止的关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。
    一、用列表法把握运动与物质的关系
    关系 理解 强调 误区
    物质是运动的物质,运动是物质固有的根本属性和存在方式 任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在,世界上不存在脱离运动的物质 侧重强调物质离不开运动 离开运动谈物质会导致形而上学
    运动是物质的运动,物质是运动的承担者 任何运动都有自己的承担者或者叫载体。离开物质载体的运动是不存在的 侧重强调运动离不开物质 离开物质谈运动会导致唯心主义
    例1 每天都会有新的盐分进入海水,海水中也会有一些盐分进入海床沉积层。新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消,海水的平均溶盐度保持稳定。这表明(  )
    ①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果 ③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质
    A.①② B.③④ C.②③ D.①④
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第13讲 全面把握辩证唯物主义唯物论和认识论的“辩证关系” word版含答案.doc

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载0次
    • 522.02KB
    • sdljyz
  • ID:9-3822987 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第12讲 用“建设”思路理清“发展中国特色社会主义文化” Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    第12讲 用“建设”思路理清“发展中国特色社会主义文化”
    本单元具有鲜明的时代特征和明确的政治导向性,是高考考查的重点,主要命题点有:发展大众文化的要求、怎样对待落后文化与腐朽文化、发展先进文化的指导思想、社会主义核心价值体系、加强思想道德修养。在复习中要以中国特色社会主义文化建设为主题,着重把握怎样发展先进文化,如何建设社会主义文化强国,怎样加强思想道德建设。
    一、用结构图理解发展大众文化、发展先进文化的必要性
    例1 近年来,央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目,强调社会教育和价值塑造,挖掘社会真善美,弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神,获得公众好评。下列说法正确的是(  )
    ①“最美”系列节目受到公众好评,体现优秀传统文化的现代价值
    ②主流媒体宣传社会主义先进文化,有助于削弱大众文化影响力
    ③主流媒体传递正能量,对良莠不齐的文化市场起正确引导作用
    ④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求,决定文化发展方向
    A.①② B.①③
    C.②④ D.③④
    总结感悟 大众传媒的发展能够促进文化的传播,满足人民群众的文化需求,但不能决定文化发展方向。大众传媒无所谓好和坏、对和错,关键是看我们怎么运用这些传媒工具。我们用得好,它就发挥积极作用;我们用得不好,它就发挥消极作用。
    二、用结构图把握建设社会主义文化强国
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第12讲 用“建设”思路理清“发展中国特色社会主义文化” word版含答案.doc

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载0次
    • 525.8KB
    • sdljyz
  • ID:9-3822986 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第11讲 利用核心概念把握“中华文化与民族精神” Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    第11讲 利用核心概念把握“中华文化与民族精神”
    对本单元知识的复习,要注意把握中华文化与中华民族精神之间的联系,可以从两个方面进行掌握:一是弘扬中华文化,要注意掌握中华文化的特点,特别是包容性;二是培育中华民族精神,要注意掌握中华民族精神的内涵,明确弘扬和培育中华民族精神的意义和途径。
    一、列表法把握中华文化的“源远流长”、“博大精深”
    1.源远流长
    见证 汉字 史书典籍
    作用 为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文明的重要标志 是中华文化一脉相传的重要见证
    意义 文字的发明,使人类文明得以传承,标志着人类进入文明时代 能够将大量的史实记载下来,将丰富的史料积累起来
    特点 汉字文化内涵丰富,在今天为中华各族人民所通用 规模之大、存留之丰,为世界所仅有
    2.博大精深
    独树一帜,独领风骚
    (独特性) 中华文化的文学艺术和科学技术,为世界文明的进步作出了重要贡献,在世界文化宝库中占有重要位置
    一方水土,一方文化
    (区域性) 我国幅员辽阔,各地自然条件千差万别,经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显的区域特征
    中华之瑰宝,民族之骄傲
    (民族性) 中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性。各民族文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第11讲 利用核心概念把握“中华文化与民族精神” word版含答案.doc

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载0次
    • 730.79KB
    • sdljyz
  • ID:9-3822985 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第10讲 如何突破“文化传承与创新”的三大高考热点 Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    10讲 如何突破“文化传承与创新”的三大高考热点
    本单元深入文化的内部,对文化的传播、继承与创新进行分析,引导学生了解文化传播、继承与创新的关系。文化的多样性是文化交流和传播的前提,文化在交流中传播。文化继承是文化发展的必要前提,发展是继承的必然要求。文化创新是文化自身发展的内在要求,文化的传播和继承过程渗透着文化创新的精神。在备考中,要以“文化自身发展的一般过程”为主线,既要从横向理解文化多样性的特征,加强文化交流、借鉴与融合,从而加深对交流和创新关系的认识;又要从纵向以弘扬传统文化为方向,把握继承与创新的关系。
    一、文化多样性与文化传播
    1.用结构图把握文化多样性
    2.图解文化多样性与文化传播、交流的关系
    例1 斯瓦希里语版的中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚国家电视台热播。坦桑尼亚观众在欢笑中领略中国媳妇处理婆媳关系时的善良和智慧,在感动中体会中国“和”文化的美好。该剧成功走出国门说明(  )
    A.不同民族文化之间可以取长补短
    B.对传统文化需要继承与发扬
    C.不同民族文化各具特色,又具有共通性
    D.优秀文化能激励人们创造美好生活
    总结感悟 在世界文化与民族文化的关系上,要注意澄清两个误区:一是文化是民族的,但并非意味着世界各国、各民族文化完全不同。由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,所以在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。二是不能认为世界文化就是民族文化的总和。任何文化都是共性与个性的统一,世界文化与民族文化不是整体与部分的关系。================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第10讲 如何突破“文化传承与创新”的三大高考热点

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载0次
    • 557.52KB
    • sdljyz
  • ID:9-3822984 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第9讲 抓住两大作用突破“文化与生活” Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    第9讲 抓住两大作用,突破“文化与生活”
    本单元分别从社会与个人两个角度展开,引导我们认识文化的内涵、外延、特点与作用。复习本单元,主要从社会作用和个人作用两个方面把握文化的作用,明确文化的内涵,理解文化与经济、政治之间的关系、文化与综合国力的关系,感受文化的力量;理解文化对人的影响及其特点,明确文化在丰富人的精神世界、增强人的精神力量等方面的重要作用。
    一、多角度全面理解文化的社会作用
    1.用结构图理解文化的精神力量
    文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量,对个人成长与社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
    2.用结构图、列表理解文化与经济、政治的关系
    (1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济。
    (2)文化与经济、政治相互交融
    ①文化与经济相互交融
    角度 内容
    从科学技术作用看 在经济发展中,科学技术的作用越来越重要
    从劳动者看 为推动经济建设,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要
    从文化生产力看 伴随文化产业的迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第9讲 抓住两大作用突破“文化与生活” word版含答案.doc

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载0次
    • 333.19KB
    • sdljyz
  • ID:9-3822983 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第8讲 四大要点突破“当代国际社会” Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    第8讲 四大要点突破“当代国际社会”
    本单元是历年高考的重点,主要考查国际关系及其决定性因素、主权国家与联合国、世界多极化、我国的外交政策等。备考中,要从两条线索进行知识串联和整合:一是有关国际社会的基本知识:当今世界的主题、世界的发展趋势、国际社会的主体、国际关系等;二是中国外交活动的相关知识:我国的外交政策、我国与其他国家之间的国际关系、中国的和平发展。
    一、国际社会的成员
    1.用结构图把握国际社会的两大主要成员
    2.列表法把握联合国的相关知识
    性质 当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织
    宗旨 维护国际和平与安全,促进国际合作与发展
    原则 各会员国主权平等,履行宪章规定的义务,以和平方式解决国际争端,不得对其他国家进行武力威胁或使用武力,集体协作,不干涉任何国家的内政
    作用 在维护世界和平与安全,促进经济、社会的发展,以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用
    中国在联合
    国的地位、
    作用 中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一,一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则,支持按联合国宪章精神所进行的各项工作,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动
    例1 面对激烈的全球经济竞争,亚太经合组织部长会议发表共同声明继续支持多边贸易体系,非盟大力推动非洲地区经济一体化进程,欧盟为应对主权债务危机采取了一系列措施。这表明国际组织(  )
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第8讲 四大要点突破“当代国际社会” word版含答案.doc

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载0次
    • 497.12KB
    • sdljyz
  • ID:9-3822982 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第7讲 “中国特色社会主义政治制度”的备考策略 Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    第7讲 “中国特色社会主义政治制度”的备考策略
    本单元以社会主义民主政治为核心,重点讲述了“三个制度、一个政策”,即人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、我国的民族区域自治制度及宗教政策。本单元是高考考查的重点内容,从考查内容上看,我国的人民代表大会及其职权、人民代表大会制度、党的性质和宗旨、党的执政地位和领导核心作用、党的执政方式、党的建设、政治协商制度、民族政策与民族关系等是高考考查的重点;从考查形式上看,侧重于对基础知识的记忆和理解,其中对人大的职权,党的性质、宗旨、领导核心地位,政治协商制度等考查较多,题型多变;对宗教问题和民族问题的考查多以选择题为主。
    一、我国的根本政治制度:人民代表大会制度
    1.列表比较法把握人民代表大会与人大代表
    人民代表大会 人大代表
    产生 人民在普选的基础上选举代表,组成各级人民代表大会作为国家权力机关 由人民通过直接或间接的方式民主选举产生
    性质 国家权力机关 国家权力机关的组成人员
    地位 在本行政区域内的国家机构中居于最高地位,其他机关都对其负责,受其监督 国家权力的直接行使者,要对人民负责,受人民监督
    职权 立法权、决定权、任免权、监督权 审议权、表决权、提案权、质询权
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第7讲 “中国特色社会主义政治制度”的备考策略 word版含答案.doc

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载1次
    • 248.33KB
    • sdljyz
  • ID:9-3822981 2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第6讲 “为人民服务的政府”备考复习重点 Word版含答案

    高中思想政治/暑假专区/高二年级


    第6讲 “为人民服务的政府”备考复习重点
    本单元主要讲述我国政府的有关知识。我国是人民当家作主的社会主义国家,这决定了我国政府是为人民服务的政府。政府的基本职能是社会管理与公共服务,政府的
    宗旨是为人民服务,政府的责任是对人民负责。同时,政府正致力于建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力与水平。为此,政府必须依法行政,坚持科学、民主、依法决策,也必须自觉接受人民的监督。复习本单元,要从两个方面把握:一是政府应该做什么,即政府职能;二是政府如何去做,即工作原则,应依法行政,科学、民主、依法决策和自觉接受人民监督。
    一、我国政府的职能
    1.用思维导图全面把握我国政府的职能
    2.澄清两个重要误区
    误区一:政府管理经济的职能意味着政府可以直接干预经济活动。
    提示 在社会主义市场经济条件下,政府在经济建设中负有重要职能,主要是进行宏观调控、市场监管、社会管理和公共服务,以促进社会经济发展。但这并不意味着政府可以直接干预经济,而是以宏观调控为主,变直接干预为间接引导,变“指挥”为“引导”,主要以经济和法律手段为主,辅之以必要的行政手段,防止统得过严、管得过宽,束缚了各方面的积极性。
    误区二:管得越多越是好政府。
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年高二政治(全国)(新高三)暑期作业高考复习方法策略15--第6讲 “为人民服务的政府”备考复习重点 word版含答案.doc

    • 寒暑假综合
    • 2017-08-03
    • 下载0次
    • 478.61KB
    • sdljyz