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高中思想政治人教版(新课程标准)
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  • ID:9-4891420 高中思想政治人教版(新课程标准)(必修1)积极参与国际竞争与合作(共23张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修1)经济生活/第四单元 发展社会主义市场经济/第十一课 经济全球化与对外开放/2 积极参与国际经济竞争合作

    人教版高中政治必修一11.2积极参与国际竞争与合作(共23张ppt):23张PPT2001年因为加入了什么组织,我国经济 开始腾飞? 一、对外开放的新阶段 1.世界贸易组织 (1)性质 (2)作用 ①组织谈判: ②制定规则: ③解决纠纷: (3)原则 非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则。 其中最重要的是非歧视原则,包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。 (4)中国入世的意义 ?国际环境 ?经济体制 开放水平 产业结构 ?增加就业 人民收入与生活。 ================================================ 压缩包内容: 人教版高中政治必修一11.2积极参与国际竞争与合作(共23张ppt).ppt

  • ID:9-4891419 高中思想政治人教版(新课程标准)(必修4)哲学的基本问题课件(共29张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修4)生活与哲学/第一单元 生活智慧与时代精神/第二课 百舸争流的思想/1 哲学的基本问题

    人教版高中政治必修4 生活与哲学2.1哲学的基本问题(共29张ppt):29张PPT第二课 百舸争流的思想 2.1哲学的基本问题 预习 哲学的基本问题是什么 1 哲学基本问题包括哪两方面内容? 2 为什么XX和XX的关系问题是哲学的基本问题 3 一、什么是哲学的基本问题 1.哲学的基本问题: 思维和存在的关系问题 也就是意识和物质的关系问题。 理解: ①存在(物质):客观存在的事物。 ②思维(意识):人脑对客观事物的反映。比如:思想、理念、经验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等。 ================================================ 压缩包内容: 人教版高中政治必修4 生活与哲学2.1哲学的基本问题(共29张ppt).ppt

  • ID:9-4891418 人民民主专政:本质是人民当家作主(共35张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第一单元 公民的政治生活/第一课 生活在人民当家作主的国家/1 人民民主专政:本质就是人民当家作主

    人教版高中政治必修二1.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共35张ppt):35张PPT还记得 这些吗 为什么印军非法侵入我国西藏洞朗地区是一场政治闹剧?我们该如何理性爱国?为什么我们在九寨沟地震中又能见到最美逆行? Now ,Let’s go! 我们生活在一个什么样的国家? 第一课生活在人民当家做主的国家 一、国家的相关理论 找一找P5 什么是国家国家的根本属性是什么 什么因素决定了国家的性质? 我国的国家性质又是怎样的呢? 1.国家 从本质看:国家是统治阶级进行阶级统治的工具 ================================================ 压缩包内容: 人教版高中政治必修二1.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共35张ppt).ppt

  • ID:9-4891386 :第八课 走近国际社会课件 (共37张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第四单元 当代国际社会/第八课 走进国际社会/本节综合

    人教版高中政治必修二课件:第八课 走近国际社会 (共37张ppt):37张PPT第四单元 当代国际社会 第八课 走近国际社会 考点概览 1、国际社会的主要成员 主权国家:①地位 ②构成要素 ③基本权利 ④主要义务 国际组织:类型、作用 联合国:性质、宗旨、原则、作用、中国与联合国关系 2、国际关系的决定性因素 ①国际关系及其决定因素 ②维护我国的国家利益 主权国家 地位 构成要素 基本权利 主要义务 考点一:国际社会的成员 1、主权国家(P89-90) ================================================ 压缩包内容: 人教版高中政治必修二课件:第八课 走近国际社会 (共37张ppt).ppt

  • ID:9-4891353 2018.4.2权力的行使:需要监督课件(28张)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第二单元 为人民服务的政府/第四课 我国政府受人民的监督/2 权力的行使:需要监督

    1.这些贪官们做到依法行政了吗?这些人民“公仆”做到对人民负责了吗? 2.他们的行为对国家和人民造成了很大危害。从中你能得到什么启示? 必须要对政府权力进行制约和监督 党的十九大后,反腐不松劲、不停步。 截止2018年10月,十九大以来落马的原省部级以上官员达25人。中共中央宣传部原副部长鲁炜成为十九大后“首虎”,其落马消息被通报不到48小时之后,辽宁省副省长刘强落马。继而,财政部原党组副书记、副部长张少春(副部级)、中央书记处书记、国务委员兼国务院秘书长杨晶(副国级)、广东省委常委、统战部部长曾志权(副部级)等相继落马;涉案官员均涉嫌受贿、滥用职权罪、巨额财产来源不明罪。2018年10月,原公安部副部长孟宏伟(正部级)被依法查处。这些刚落马的和已经被检察机关查办的官员,正是十九大“全面从严治党永远在路上”的真实写照。 权力的行使:需要监督 学习目标 识记:我国的行政监督体系 理解:政府接受监督的必要性和意义 对政府权力进行制约和监督的措施 自学指导(一)对政府权力进行制约和监督 默读课本第二目题,46-48页,思考下列问题, (要求:1.认真阅读、勾画答案。2.精读内容、加深理解。3.标记疑难、争取记忆。) 1、为什么要对政府权力制约和监督? (必要性、重要性)(识记、理解) 2、怎样对政府的权力进行制约和监督?(理解) ①对政府权力进行制约和监督的关键是什么? ②我国的行政监督体系是如何构成的? ③政府如何自觉接受监督? 来自生活的报告:2014年2月10日,茂名原市委书记罗荫国是今年最新落马的正厅领导,在其办公室和家中仅现金就搜出近1000万元,还搜出近百幅名贵字画,十多块劳力士手表。 李克强谈罗荫国被免时称:“在反腐问题上绝不能手软”?“必须制约和监督”。 思考:为什么李克强称对政府的权力“必须制约和监督”?? 一、对政府权力进行制约和监督 1、为什么要制约和监督政府权力: (2)必要性:(从权力的角度) 权力是双刃剑。为了防止权力的滥用,需要对权力进行制约和监督。 (1)根本原因:由我国国家性质和政府性质决定的。 用得好 令行禁止,造福人民。 被滥用 滋生腐败,贻害无穷。 权为民用,纵然是清风两袖,自当流芳百世传佳话 利于己谋,即便有豪宅千顷,也会遗臭万年殃后人 双刃剑 决策时拍脑袋轻率病 不审就批的糊涂病 乱收费乱罚款的权力膨胀病 行政不作为的懒惰病 政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证。 提高效率 清正廉洁 正确决策 决策失误 效率低下 滥用权力 (3)从意义看 有损权威 树立权威 不接受监督 接受监督 1、为什么要制约和监督: (3)重要意义: 总:政府接受监督是坚持依法行政、做好 工作的必要保证。 ①才能更好地合民意、集民智、聚民心 ,作出正确决策;(决策环节) ②才能提高行政水平和工作效率,减少和防止工作失误; (执行环节) ③才能防止滥用权力,防止腐败行为,保证清正廉洁; (监督环节) ④才能真正做到权为民所用,造福于人民,建立起一个具有威信的政府。(结果) 云南大姚县挤占挪用中央下拨的地震救灾资金4000余万元;山西省民政厅将社会捐赠的2000万元善款,修建豪华办公楼及住宅等 滥用权力 漫画及其材料共同反映了什么问题? 怎么解决这个问题? 加强对权力的监督 我当上副省长以后,天马行空来去自由。 ——原江西省副省长胡长清 我为什么走到这一步?为什么不断会有官员落马?我感觉制度上的漏洞还是太多。 ——原哈尔滨前常务副市长朱胜文 贪官语录: 缺乏必要有效的制约和监督的机制! 习近平总书记在中纪委第二次全体会议上讲话时指出 :“反腐要‘老虎’‘苍蝇’一起打,要把权力关进制度的笼子里。”要加强对权力运行的制约和监督, 推动建立不敢腐的惩戒制度、不能腐的防范制度、不 易腐的保障制度。 (1)关键: 有效制约和监督权力的关键,是健全权力运行的制约和监督体系。一靠民主,二靠法制。二者缺一不可。 2、怎样对权力进行制约和监督: 靠民主: 就要切实保障广大人民的知情权、参与权、表达权、监督权 (保障四权) 靠法制: 就要坚持用制度管权、管事、管人,把权力关进制度的笼子。 (坚持三管) 行政系统外部监督 行政系统内部监督 国家权力机关的监督(人大及常委会) 中国共产党党内监督(中共纪委) 人民政协的监督 社会与公民的监督(舆论、监督权) 司法机关(检察院、法院) 上级政府监督 审计部门监督 下级政府监督 (2)建立全面的行政监督体系 国家监察机关的监督(监察委) 司法机关的监督 社会与公民的监督 人民政协的监督 国家权力机关的监督 中国共产党的党内监督 国家监察机关 的监督 行政系统内部监督 行政系统内部监督 行政系统内部监督 行政机关 审计部门 上级政府 下级政府 材料一: 今年“两会”,全国政协委员、百度公司创始人李彦宏提交了一份“教育提案”,要求直辖市、省会城市中小学名校教案、试题等优质教育资源免费上网,以推进教育均等化。 人民政协的监督 判断:下列分别属于哪些类型的监督? 2018年3月,李克强总理在第十三届全国人民代表大会第一次全体会议上作《政府工作报告》,接受全国人大代表的审议。 权力机关的监督 人民日报、新华社:政府机构在疫苗生产、使用上的监管,需要更有力,对非法的生产经营行为“重拳治乱”。 网民:胡琴:这个周末,问题疫苗引发全民焦虑,无数家长连夜翻看孩子的接种记录本,一项项对照是否使用过问题疫苗。疫苗造假,曝光必须无死角,监管切莫轻飘飘。 社会与公民的监督、司法机关的监督 材料二: 2018年7月15日下午,国家药监局通报,长春长生在冻干人用狂犬病疫苗生产过程中存在记录造假等严重违反《药品生产质量管理规范》(药品GMP)行为。 中共中央政治局常务委员会2018年8月16日召开会议,对长春长生问题疫苗案做出指示:全面落实案件,要完善法律法规和制度规则,明晰和落实监管责任,要加强干部队伍建设,激励担当作为,切实履行职责,对失职渎职行为严肃问责。 中国共产党的监督 材料三: 2018年3月20日,十三届全国人大一次会议审议并表决通过了《政府工作报告》,表决通过了《中华人民共和国监察法》,确立国家监察委员会是最高监察机关。制度建设织牢织密“监督网”,监察机关实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖,将真正实现监察全覆盖,监督无死角。 国家监察机关的监督 2017年审计工作共查出领导干部对违规行为负有直接责任的问题金额549亿元,82名被审计的领导干部和465名相关人员的问题被移送司法、纪检监察机关处理。 审计部门监督 让权力在阳光下运行 思考:政府如何全面推进政务公开?政府实施政务公开,自觉接受人民监督的意义何在? 推进政务公开 自学指导(二)为政务公开喝彩 默读课本第三目题,48页,思考下列问题, (要求:1.认真阅读、勾画答案。2.精读内容、加深理解。3.标记疑难、争取记忆。) 1、政务公开的表现?(了解) 2、政务公开的意义?(识记) 二、为政务公开喝彩 1、政务公开的表现: 2、政务公开的意义: (1)有利于规范政府及其工作人员的行政行为,提高政府的公信力。 (2)更好的保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,便于公民监督政府工作,维护自己合法权益。 坚持公开为常态、不公开为例外的原则,推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开。 判断:政务公开就是政府所有信息都公开 ╳ 收获时刻 为什么监督 必要性:权力是双刃剑、国家性质、政府性质、宗旨、原则 重要性:依法行政、做好工作的必要保证 怎么样监督 关键:健全权力运行的制约和监督体系 内部监督 外部监督 政府推行政务公开:公开为常态、不公开为例外 建立全面的行政监督体系 民主 法制 权力的行使:需要监督 总 结 为什么监督 必要性:权力是双刃剑 重要性:依法行政、做好工作的必要保证 怎么样监督 健全权力运行的制约监督体系 内部监督 外部监督 自觉接受监督 全面推行政务公开 民主 法制 建立全面行政监督体系 1.我国政府要自觉接受人民的监督的根本原因是( ) A.我国政府是有权威的政府 B.我国是人民当家作主的社会主义国家 C.政府是由人民直接选举产生的 D.人民享有广泛的政治权利和自由 课堂检测 2.在我国,行政机关应该接受的监督有( ) ①人民代表大会的监督 ②社会团体、人民群众的监督 ③新闻媒体的监督 ④人民法院、人民检察院的监督 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 3、 现实中,一些行政领导认为,法院受理行政案件就是与行政机关过不去,甚至影响了地方的社会稳定和经济发展,所以消极对待行政诉讼,不应诉、不交纳诉讼费、不执行法院生效判决,甚至利用职权直接干扰法院的工作。上述材料启示我们( ) ①政府应该接受监督,以便更好地做好工作,减少和防止工作失误??? ②进一步完善行政监督体系??? ③司法机关必须严格依法行政????④政府及其公职人员必须依法行使权力,拒绝权力的滥用 A.①②③???????????????? B.①②④ C.①③④??????????????????D.②③④ 4.18世纪法国思想家孟德斯鸠说;“要防止滥用权力,就必须以权力制约权力。”制约权力的关键是 A、建立健全政府执法机制 B、赋予人民群众更多的民主权利 C、建立健全制约和监督体系 D、全国人大加强立法,确保有法可依 5.反腐败是当今世界各国普遍面临的一个重大政治课题。我国现阶段正处于各种体制改革深入开展的特定历史时期,反腐败形势非常严峻。毛泽东说过:“只有让人民监督政府,政府才不会松懈,只有人人起来负责,才不会人亡政息。”邓小平说:“制度好可以使坏人无法任意横行,制定不好可以使好人无法充分做好事,甚至会走向反面。”以上论述表明( ) A、公民依法行使监督权,可以彻底根除腐败 B、构建一套完善的制度体系,监督和规范权力的运作方式,是反腐败的重要途径 C、我国的每一个公民都有效地行使了监督权 D、严厉制裁和惩治腐败,是防止腐败的唯一途径 2018年反腐工作怎么干?要严查六大类人! 中国共产党的监督 十九届中央纪委二次全会公报出炉,在贯彻十九大精神的开局之年,中共从严治党的诸多新部署、新思路备受关注。2018年反腐工作怎么干?观察会议公报,诸如清除“两面人、两面派”,问责“表态多、行动少”,聚焦“不收敛、不收手”等等,今年中国反腐,这几类人群已是中央纪委点名的重点目标。这次中纪委全会在会议公报中作了一系列表态,诸如无禁区、全覆盖、零容忍、重遏制、强高压、长震慑、受贿行贿一起查等等。以反腐和扫黑结合来整治群众身边腐败,说到底是打通全面从严治党的“最后一公里”,让老百姓享受到反腐红利。

  • ID:9-4889964 唯物主义和唯心主义课件(共29张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修4)生活与哲学/第一单元 生活智慧与时代精神/第二课 百舸争流的思想/2 唯物主义和唯心主义

    高中政治人教版必修四生活与哲学课件 2.2 唯物主义和唯心主义(共29张ppt):29张PPT唯物主义 唯心主义 可知论 不可知论 生活、实践:首先遇到和无法回避的问题 一切哲学:不能回避和必须回答的问题 哲学发展:贯彻哲学发展的始终 复习回顾 各自都有哪些基本形式 (最基本方面) 2.2唯物主义和唯心主义 重点阐释 1、哲学的基本问题及其两方面的内容;    2、划分唯物主义和唯心主义的唯一标准;   3、唯物主义的基本观点及其三种基本历史形态; 4、唯心主义的基本观点及其两种基本形态;  5、哲学的“两个对子”以及两大基本派别。 ================================================ 压缩包内容: 高中政治人教版必修四生活与哲学课件 2.2 唯物主义和唯心主义(共29张ppt).ppt

  • ID:9-4889961 体味文化教学课件(共36张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修3)文化生活/第一单元 文化与生活/第一课 文化与社会/1 体味文化

    高二思想政治《文化生活》第一单元第一课体味文化教学课件(共36张ppt):36张PPT文化的一般性 第一单元 是什么 文化概念的界定 文化的意义:文化与经济、政治 第二单元 为什么 文化发展的一般过程 文化的传承:传播、继承与创新 中华文化 第三单元 怎么看 中华文化的精髓 文化的认同:中华民族精神 第四单元 怎么办 文化建设的基本要求 文化的选择:当代文化生活 第一单元 是什么 第一单元 是什么 第一单元 文化概念的界定 文化的意义:文化与经济、政治 ================================================ 压缩包内容: 高二思想政治《文化生活》第一单元第一课体味文化教学课件(共36张ppt).pptx

  • ID:9-4889932 人民民主专政:本质是人民当家作主课件(共28张PPT)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修2)政治生活/第一单元 公民的政治生活/第一课 生活在人民当家作主的国家/1 人民民主专政:本质就是人民当家作主

    必修二政治生活1.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共28张ppt):28张PPT政治生活 一 公民的政治生活 三、发展社会主义民主政治 二 为人民服务的政府 四、当代国际社会 《政治生活》教材结构: 课程的内容与思路 (1)公民的政治生活(公民的政治权利和义务,如何参与政治生活) (2)为人民服务的政府(国家如何组织、管理,通过政府执行) (3)建设社会主义政治文明(政体、政党制度、民族宗教政策) (4)当代国际社会(了解中国在世界上的地位和责任) 公民个人的角度 ================================================ 压缩包内容: 必修二政治生活1.1人民民主专政:本质是人民当家作主(共28张ppt).ppt

  • ID:9-4889598 高三必修三第三单元7.1永恒的中华民族精神课件(18张)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修3)文化生活/第三单元 中华文化与民族精神/第七课 我们的民族精神/1 永恒的中华民族精神

    我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拚命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。 第七课第一框 永恒的中华民族精神 是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。 分析:中华文化与中华民族精神有什么关系? 1、中华民族精神与中华民族文化的关系 ①中华文化的力量,集中体现为民族精神的力量。 ②中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。 中华民族 根 中华民族优秀 传统文化 魂 中华民族精神 一、中华民族之魂——民族精神 一、中华民族之魂——民族精神 维系中华各族人民共同生活的精神纽带 精神纽带 精神支柱 精神动力 魂 推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 中华民族之魂 支撑中华民族生存、 发展的精神支柱 2.中华民族精神的作用: 中华民族永远的精神火炬 “四精一魂” 二、伟大的民族精神 二、伟大的民族精神 二、伟大的民族精神 二、伟大的民族精神 二、伟大的民族精神 乾隆三十六年,土尔扈特部首领渥巴锡为摆脱沙俄压迫,率领部众冲破沙俄重重截击,历经千辛万苦,胜利返回祖国。土尔扈特部的回归为巩固中华统一的多民族国家,写下了可歌可泣的光辉篇章。 二、伟大的民族精神 合作探究三:结合图片思考,创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神都体现着的一个共同主题是什么?它的地位和作用分别是什么? 三、高扬爱国主义的旗帜 1.地位:是中华民族精神的核心 2.作用:爱国主义精神深深植根于中华民族心中,是中华民族的精神基因,维系着华夏大地上各个民族的团结统一,激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 在古代,有投笔从戎的典故和鞠躬尽瘁死而后已的豪言壮语; 在近代,有抗战的历史和为中华崛起而读书的努力; 在当前,更有为祖国统一和构建和谐社会而努力的点点滴滴。 这体现了爱国主义的什么特点呢? 3.特点:爱国主义不是抽象的,是具体的,表现在实际行动中。 三、高扬爱国主义的旗帜 这两幅图片的内容有何相同点和不同点呢? 在不同的历史时期,爱国主义有共同的要求,也有不同的具体内涵。 在当代中国,爱祖国与爱社会主义本质是一致的。发展中国特色社会主义,拥护祖国统一,是新时期爱国主义的主题。 常见误区:不同时期,爱国主义的内容是完全不同的。 三、高扬爱国主义的旗帜 4.新时期爱国主义的主题

  • ID:9-4889533 必修三第四单元第九课第二框修改后9.2新版坚持社会主义核心价值体系课件(39张)

    高中思想政治/人教版(新课程标准)/(必修3)文化生活/第四单元 发展中国特色社会主义文化/第九课 建设社会主义文化强国/2 建设社会主义精神文明

    必修三《文化生活》 9.2坚持社会主义核心价值体系 福建福安高级中学 必修三《文化生活》 新版9.2 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路 第二课时坚持社会主义核心价值体系 【学习目标】 1.明确实现中华民族的伟大复兴,必须树立高度的文化自信,必须 坚持社会主义核心价值体系; 2.理解坚持社会主义核心价值体系党必须牢牢掌握意识形态工作的领导权。 3.知道意识形态决定文化前进方向和发展道路,对一个政党 一个国家 一个民族的生存和发展至关重要。 【学习重难点】 1.文化自信的来源、特点、表现。 2.彰显文化文化自信的力量必须坚持社会主义核心价值体系。 3.如何牢牢掌握意识形态工作的领导权? 一、彰显文化文化自信的力量 思考:(一)文化自信的原因、来源、表现是什么? 党高度重视文化自信 探究1 一、彰显文化文化自信的力量 (一)文化自信 1、原因:文化自信是一个国家和民族发展中最基本,最深沉最持久的力量,是一种关系国家民族前途和命运的强大力量。坚信文化自信事关国运兴衰,事关文化安全,事关民族精神的独立性。 探究小结 服饰文化凸显文化自信 彭丽媛身着民族品牌出访,一方面向世界展示了中国民族品牌的风采,另一方面也给“中国制造”以极大的鼓舞和自信。同时,她用自己的实际行动,给国人上了一堂生动的时尚教育课。 一、彰显文化文化自信的力量 (一)文化自信 2、文化自信的来源、表现 (1)来源:文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 (2)表现:这种文化自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 探究小结 一、彰显文化文化自信的力量 (一)文化自信 1、原因:文化自信是一个国家和民族发展中最基本,最深沉最持久的力量,是一种关系国家民族前途和命运的强大力量。坚信文化自信事关国运兴衰,事关文化安全,事关民族精神的独立性。 2、文化自信的来源、表现 (1)来源:文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 (2)表现:这种文化自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 探究小结 学以致用:孔子学院在全球的遍地开花,中国文化年在各国的举办,……。这既让世界了解了中国文化,也让中国人增强了文化自信。对文化自信的理解正确的是( ) ①自信是对自身文化生命力的坚定信念 ②自信是对自身文化的充分肯定 ③自信来自于对世界文化价值的充分肯定 ④自信来自于对中国特色社会主义伟大实践深刻把握 A. ①②③ B. ①③④ C.②③④ D.①②④ D (二)社会主义核心价值体系 思考:坚持社会主义核心价值体系原因及要求是什么? 探究2 1、什么是社会主义核心价值体系(是什么?) 社会主义核心价值体系基本内容: 坚持马克思主义指导思想(灵魂) 树立中国特色社会主义共同理想(主题) 培育和弘扬民精神和时代精神(精髓) 倡导社会主义荣辱观(基础) 内核: 社会主义核心价值观 基本内容: 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标, 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向, 爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 2、彰显中国特色社会主义文化自信的力量必须坚持社会主义核心价值体系原因: (1)地位:彰显中国特色社会主义文化自信的力量,必须坚持社会主义核心价值体系。是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 (2)有利于加强思想道德建设,是凝魂聚气、强基固本的基础工程。 (3)有利于抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 (4)文化的力量,很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量;不同文化的竞争,很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。 思考:坚持社会主义核心价值体系的要求是什么? 探究小结 3、要求:(1)坚持社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义,培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权。 要求(2)中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 (3)要求:继承革命红色文化,发展社会主义先进文化,进而更好构筑中国精神、中国价值、中国力量 (二)彰显中国特色社会主义文化自信的力量必须坚持社会主义核心价值体系 3、要求: (1)坚持社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义,培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权。 (2)坚持社会主义核心价值体系,必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,进而更好构筑中国精神、中国价值、中国力量. (3)坚持社会主义核心价值体系,党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。 探究小结 【思维拓展】社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系 ▲社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件和重要载体, ▲ 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核, ▲二者在本质上是一致的、统一的,它们都是建设中国特色社会主义不可或缺的重要组成部分。 二为什么要牢牢掌握意识形态工作的领导权? 探究3 1、原因:为什么要牢牢掌握意识形态工作的领导权? (1)作用:意识形态决定文化前进方向和发展道路,对一个国家一个政党一个民族的生存和发展至关重要。 (2)形势:面对改革发展稳定复杂局面和社会属思想意识多元多样,媒体格局深刻变化,一刻也不能放松和削弱意识形态工作。 探究小结 如何牢牢掌握意识形态工作的领导权? 探究4 (1)开展理想信念教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识. 希拉里到中国访问要求与中国特色社会主义同舟共济,反映中国特色社会主义确实震撼世界 建国时的口号 (2)党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须加强理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,凝聚民族复兴的力量. 思考:有人说,现在是“人人都有麦克风”的自媒体时代,在这种情况下,我们应如何做? (3)党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须坚持正确舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,加强阵地建设和管理,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。 2、如何牢牢掌握意识形态工作的领导权? (1)党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须推进马克思主义中国化时代化大众化,开展理想信念教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。 (2)党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须加强理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,凝聚民族复兴的力量。 (3)党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须坚持正确舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,加强阵地建设和管理,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。 探究小结 【学以致用】 坚持社会主义前进方向,坚定文化自信,增强文化自觉,建设社会主义文化强国这要求( ) (1)坚持中国特色社会主义理论为指导 (2)走中国特色社会主义发展道路 (3)把发展教育作为当前国家的中心工作 (4)尊重差异,包容多样,放任各种文化的自由发展 A(2)(3)      B(1)(2) C(1)(3) D (2)(3) 【解析】 答:B。考查文化自觉自信社会主义文化强国的知识。(1)(2)符合坚持社会主义前进方向,坚定文化自信,增强文化自觉,是建设社会主义文化强国要求。(3)错,当前国家中心工作是经济建设;(4)错在“放任”。所以选B。 【本课总结】 一、彰显文化文化自信的力量 (一)文化自信 1、来源 2、原因 3、表现 (二)彰显中国特色社会主义文化自信的力量必须坚持社会主义核心价值体系; 1、原因 2、要求 二、牢牢掌握意识形态工作的领导权 1、原因(作用及形势) 2、要求 易错点 1、坚持文化自信是文化繁荣发展的源泉(社会实践是文化繁荣发展的源泉); 2、坚持意识形态工作的领导权是构建社会主义核心价值体系的内核。(社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核) 3、推动社会主义精神文明发展,就要推动文化事业和文化产业的发展,要把经济效益放在首位。(要把社会效益放在首位,实现经济效益和社会效益的统一) 4、社会主义核心价值体系是社会主义核心价值观的内核。 (社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核) 综合题归纳1:彰显文化文化自信的力量 1、作用(原因):文化自信是一个国家和民族发展中最基本,最深沉最持久的力量,是一种关系国家民族前途和命运的强大力量。坚信文化自信事关国运兴衰,事关文化安全,事关民族精神的独立性。 2、文化自信的来源、表现来源:文化自信,来自于对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握,来自于对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 表现:这种文化自觉和自信,表现为对中华文化发展前途充满信心、对中国特色社会主义文化发展道路充满信心、对社会主义文化强国目标充满信心。 3、彰显中国特色社会主义文化自信的力量,必须坚持社会主义核心价值体系。(关系) 综合题归纳2:为什么要坚持社会主义核心价值体系? 1、地位:彰显中国特色社会主义文化自信的力量,必须坚持社会主义核心价值体系。是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 (2)文化的力量,很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量;不同文化的竞争,很大程度上表现为各自代表的核心价值体系的竞争。 (3)有利于加强思想道德建设,是凝魂聚气、强基固本的基础工程。 (4)有利于抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 综合题归纳3.怎样建设社会主义核心价值体系 ? 内容: 社会主义核心价值体系①必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观。 ②要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。 要求(1)坚持社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义,培育和践行社会主义核心价值观,不断增强意识形态领域主导权和话语权。 (2)坚持社会主义核心价值体系,必须推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,继承革命文化,发展社会主义先进文化,进而更好构筑中国精神、中国价值、中国力量. (3)坚持社会主义核心价值体系,党必须牢牢掌握意识形态工作领导权。 综合题归纳4:如何牢牢掌握意识形态工作的领导权? 1、党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须推进马克思主义中国化时代化大众化,开展理想信念教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。 2、党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须加强理论武装,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心,凝聚民族复兴的力量。 3、党牢牢掌握意识形态工作领导权,必须坚持正确舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,加强阵地建设和管理,旗帜鲜明反对和抵制各种错误观点。 【学生作业】 1、《学案》P72--75 2、坚持社会主义核心价值体系原因及要求? 3、如何牢牢掌握意识形态工作的领导权? 4、为什么能彰显文化自信的力量?