欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:54.80.87.62)

高中历史北师大版
全部(1108) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:8-4722302 2018_2019学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变学案(打包4套)北师大版必修3

    高中历史/北师大版/必修三/第一单元 中国传统文化主流思想的演变/本单元综合与测试


    第1课 从百家争鸣到独尊儒术
    学习本单元,一要从宏观上把握我国古代传统文化主流思想的演变;二要学会用“经济基础和上层建筑”“社会存在与社会意识”的辩证关系和“一定时期的文化是一定时期政治、经济的反映”等唯物史观来指导学习。
    第2课 宋明理学
    课程标准 重点难点
    1.列举宋明理学的代表人物及其主要观点。
    2.说明宋明时期儒学的发展。 1.知道程朱理学和王阳明心学的内容及影响。(重点)
    2.比较陆王心学与程朱理学的异同点。(难点)
    第3课 明清之际儒学的发展
    [学习目标]
    课程标准 重点难点
    1.了解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家的主要思想。
    2.了解明清时期儒学思想的发展情况。 1.理解李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张。(重点)
    2.探究其进步思想形成的原因和对后世产生的影响及评价。(难点)
    一、李贽离经叛道的思想
    1.背景
    (1)经济:明代中后期,商品经济日趋繁荣。
    (2)政治:封建制度对社会发展的阻碍作用日益突出。
    (3)思想:传统的封建统治思想在一定范围内发生动摇。
    2.思想主张:反对封建等级制度和礼教束缚================================================
    压缩包内容:
    2018_2019学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变学习总结学案北师大版必修320180806125.doc
    2018_2019学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变第1课从百家争鸣到独尊儒术学案北师大版必修320180806131.doc
    2018_2019学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变第2课宋明理学学案北师大版必修320180806129.doc
    2018_2019学年高中历史第一单元中国传统文化主流思想的演变第3课明清之际儒学的发展学案北师大版必修320180806127.doc

    • 同步学案
    • 2018-08-12
    • 下载0次
    • 2530.26KB
    • 大酒神
  • ID:8-4722300 2018_2019学年高中历史第五单元现代中国的科技与文化学案(打包4套)北师大版必修3

    高中历史/北师大版/必修三/第五单元 现代中国的科技与文化/本单元综合与测试


    第13课 新中国的科技成就
    学习本单元,一要注意把握中华人民共和国成立后科技、教育与文艺所取得的重大成就,并对其作用及经验教训进行分析、评价;二要注意将中国现代的科技、教育与文艺发展的历史与同时期政治、经济密切联系起来,分析它们之间的相互影响;三要注意将教材内容与我们的现实生活联系起来,认识科技、教育与文艺的发展对人们生活的影响。
    第14课 “百花齐放,百家争鸣”
    [学习目标]
    课程标准 重点难点
    1.知道我国“百花齐放,百家争鸣”的方针。
    2.讨论在贯彻“双百”方针过程中取得的经验和教训。 1.掌握“双百”方针的内涵及提出的目的。(重点)
    2.理解贯彻“双百”方针与精神文明建设的关系。(难点)
    3.探究“双百”方针贯彻过程中的经验教训。(重难点)
    第15课 新中国的教育事业
    [学习目标]
    课程标准 重点难点
    1.了解我国教育发展的史实。
    2.理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。 1.人民教育事业的发展历程、政策和成就,“科教兴国”的原因和影响。(重点)
    2.理解教育、科技、经济三者之间的关系。(难点)
    一、奠基时期的教育事业
    1.拉开序幕:第一次全国教育工作会议
    (1)背景:新中国成立初期,百废待兴,发展教育、培养人才成为紧迫任务。
    (2)内容
    ①借鉴苏联经验,建立人民教育事业。
    ②确定教育必须为国家建设服务,学校必须向广大工农开门,大力提高人民的文化水平。
    ================================================
    压缩包内容:
    2018_2019学年高中历史第五单元现代中国的科技与文化学习总结学案北师大版必修320180806133.doc
    2018_2019学年高中历史第五单元现代中国的科技与文化第13课新中国的科技成就学案北师大版必修320180806139.doc
    2018_2019学年高中历史第五单元现代中国的科技与文化第14课“百花齐放百家争鸣”学案北师大版必修320180806137.doc
    2018_2019学年高中历史第五单元现代中国的科技与文化第15课新中国的教育事业学案北师大版必修320180806135.doc

    • 同步学案
    • 2018-08-12
    • 下载0次
    • 11252.42KB
    • 大酒神
  • ID:8-4722298 2018_2019学年高中历史第四单元20世纪以来中国的重大思想理论成果学案(打包4套)北师大版必修3

    高中历史/北师大版/必修三/第四单元 20世纪以来中国的重大思想理论成果/本单元综合与测试


    单元学习总结
    20世纪以来中国重大思想理论成果及对中国社会巨变的影响
    1.三民主义(旧、新)指导下的民主革命实践及影响
    (1)辛亥革命:1911年10月10日,武昌起义爆发;1912年元旦,孙中山宣誓就职,中华民国成立;1912年春,颁布《中华民国临时约法》,规定中华民国主权属于国民全体;1912年2月12日,宣统帝下诏退位,清朝覆灭。
    第10课 孙中山的三民主义
    学习本单元,一要注意运用理论联系的方法,联系同一历史时期的政治、经济、社会生活相关知识,理解20世纪以来中国重大思想理论成果;二是注意从理论本身的内涵和重大作用两个角度去把握其发展演变的过程;三要注意运用历史人物传记、专题文献片及对周围的社会生活情况进行调查、研究、采访等,加深对所学知识的理解。
    第11课 中国化的马克思主义——毛泽东思想
    [学习目标]
    课程标准 重点难点
    1.概述毛泽东思想的主要内容。
    2.认识其对近现代中国的深远影响。 1.毛泽东思想的特点、影响及其主要代表文章。(重点)
    2.毛泽东思想对中国历史发展的影响。(重难点)
    一、毛泽东思想的形成
    1.从中国共产党创建到国民革命时期
    (1)创党初期:在中国共产党初创时期,李大钊、陈独秀、毛泽东等党的早期领导人,对中国社会和中国革命的基本问题进行了初步的探讨。
    (2)国民革命时期:毛泽东撰写出《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》两篇重要文章,提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的光辉思想。
    ================================================
    压缩包内容:
    2018_2019学年高中历史第四单元20世纪以来中国的重大思想理论成果学习总结学案北师大版必修320180806163.doc
    2018_2019学年高中历史第四单元20世纪以来中国的重大思想理论成果第10课孙中山的三民主义学案北师大版必修320180806167.doc
    2018_2019学年高中历史第四单元20世纪以来中国的重大思想理论成果第11课中国化的马克思主义__毛泽东思想学案北师大版必修320180806166.doc
    2018_2019学年高中历史第四单元20世纪以来中国的重大思想理论成果第12课新时期的理论成果学案北师大版必修320180806164.doc

    • 同步学案
    • 2018-08-12
    • 下载0次
    • 4069.12KB
    • 大酒神
  • ID:8-4722296 2018_2019学年高中历史第六单元西方人文精神的起源与发展学案(打包4套)北师大版必修3

    高中历史/北师大版/必修三/第六单元 西方人文精神的起源与发展/本单元综合与测试


    单元学习总结
    一、西方不同时期人文精神的含义
    1.古希腊时期的人文精神
    西方人文精神最初来自古希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述,他们认为“人是万物的尺度”,强调人存在的价值和意义。
    2.文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义
    第16课 西方人文精神的起源
    学习本单元一是理解和把握西方人文精神产生、发展和成熟的演变过程;二是学会运用比较法,比较不同时期人文精神的内涵和价值;三是要注意运用唯物主义思想,分析理解思想发展与生产力发展之间的辩证关系。
    第17课 14~16世纪西方人文主义的复兴
    [学习目标]
    课程标准 重点难点
    1.意大利的文艺复兴、德意志的宗教改革。
    2.文艺复兴的实质。
    3.认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。 1.列举意大利文艺复兴时期在文学艺术方面取得的成就,并分析这些文学艺术作品是如何体现“人文主义”这一思想的。(重点)
    2.简述马丁·路德宗教改革的背景、内容、结果,并作简要评价。(重点)
    3.分析文艺复兴和宗教改革的实质。认识文艺复兴和宗教改革时期的人文主义。(重难点)
    一、文艺复兴的人文主义花朵
    1.文艺复兴的兴起
    (1)背景
    ①14世纪,资本主义萌芽最早在意大利产生,新兴的资产阶级逐渐形成。
    ================================================
    压缩包内容:
    2018_2019学年高中历史第六单元西方人文精神的起源与发展学习总结学案北师大版必修3201808061138.doc
    2018_2019学年高中历史第六单元西方人文精神的起源与发展第16课西方人文精神的起源学案北师大版必修3201808061141.doc
    2018_2019学年高中历史第六单元西方人文精神的起源与发展第17课14~16世纪西方人文主义的复兴学案北师大版必修3201808061140.doc
    2018_2019学年高中历史第六单元西方人文精神的起源与发展第18课西方启蒙思想家的人文主义思想学案北师大版必修3201808061139.doc

    • 同步学案
    • 2018-08-12
    • 下载0次
    • 3617.68KB
    • 大酒神
  • ID:8-4722294 2018_2019学年高中历史第二单元古代中国的科技与文化学案(打包5套)北师大版必修3

    高中历史/北师大版/必修三/第二单元 古代中国的科技与文化/本单元综合与测试


    单元学习总结
    古代中国文化发展的阶段性特征
    1.春秋战国时期,伴随着社会剧变和经济发展,官府垄断教育的局面被打破,科技文化发展,学术思想异常活跃,这些都为后来文化的发展奠定了基础。
    2.秦汉时期,国家统一,生产发展,各民族政治、经济联系加强,对外交往扩大,科技文化进一步发展,奠定了中国科技文化在当时世界上领先的地位,对世界文明产生了重要影响。
    第4课 “发明和发现的国度”
    学习本单元,一是学会运用图表或者图示,分别梳理科学技术和文学艺术在各个时期所取得的成就;二是运用历史唯物主义观点,即一定时期的文化是一定时期政治、经济在意识形态领域的反映,将科技、文学艺术与当时的社会经济和政治相联系。
    第5课 古代文学的辉煌成就
    [学习目标]
    课程标准 重点难点
    1.知道《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就。
    2.了解中国古代不同时期的文学特色,感受中国古代不同历史时期文学的美感。 1.《诗经》、楚辞的特点及代表。(重点)
    2.归纳汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说这几种文学形式的主要特点及成就。(重点)
    3.理解文学与政治、经济之间的内在联系。(重难点)
    一、从《诗经》到唐诗
    1.《诗经》
    (1)地位:《诗经》是中国最早的一部诗歌总集。相传为孔子所编定。
    (2)内容:它收集了西周初期至春秋中期的古代诗歌,共有305篇,分为风、雅、颂三个部分。《诗经》以现实主义精神,真实地反映了当时的现实生活。
    (3)影响:《诗经》为中国古典文学奠定了现实主义的基石。
    ================================================
    压缩包内容:
    2018_2019学年高中历史第二单元古代中国的科技与文化学习总结学案北师大版必修3201808061160.doc
    2018_2019学年高中历史第二单元古代中国的科技与文化第4课“发明和发现的国度”学案北师大版必修3201808061164.doc
    2018_2019学年高中历史第二单元古代中国的科技与文化第5课古代文学的辉煌成就学案北师大版必修3201808061163.doc
    2018_2019学年高中历史第二单元古代中国的科技与文化第6课绚丽多彩的古典戏曲学案北师大版必修3201808061162.doc
    2018_2019学年高中历史第二单元古代中国的科技与文化第7课魅力独特的书画学案北师大版必修3201808061161.doc

    • 同步学案
    • 2018-08-12
    • 下载0次
    • 18667.78KB
    • 大酒神
  • ID:8-4567482 必修Ⅲ北师大版3.9 新文化运动和马克思主义的传播 课件(26张)

    高中历史/北师大版/必修三/第三单元 近代中国的思想解放潮流/第9课 新文化运动和马克思主义的传播

    首先,我觉得新青年,从我们的生活方式,我们的外表上看,非常的时尚。但是,更重要的是新青年在思想上,内心上,思考问题的方式上,有了更多不同的解答。
    我觉得新青年是一个从内到外,完完全全一个新的立体的形象。这个立体形象,它是充满热情的,是富有生命力的、富有朝气的,这就是我所理解的新青年。
    担当一份责任,就不辜负一分期待,这是新青年庄严的承诺
    解读早期《新青年》,建构“新青年”形象
    ——新文化运动的内容
    材料一:新青年准则 ①“自主的而非奴隶的。……非然也者,忠孝节义,奴隶之道德也……”、②“进步的而非保守的”、③“进取的而非隐退的”、④“世界的而非锁国的”、⑤“实利的而非虚文的”、⑥“科学的而非想象的。……国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重”。
    —陈独秀《敬告青年》,载《青年杂志》1卷1号

    • 授课课件
    • 2018-05-30
    • 下载0次
    • 8126.95KB
    • shjjywa
  • ID:8-4567466 历史必修Ⅲ北师大版1.3明清之际儒学的发展说课课件(20张)

    高中历史/北师大版/必修三/第一单元 中国传统文化主流思想的演变/第3课 明清之际儒学的发展

    材料一:
    然则为天下之大害者,君而已矣。……一家之法而非天下之法也……公其是非于学校。
    ——黄宗羲《明夷待访录》
    人君之于天下不能以独治也……以天下之权,寄天下之人……分享天子之权,以各治其事。
    ——顾炎武《日知录》
    以天下论者,必循天下之公。
    ——王夫之《船山遗书》

    • 说课课件
    • 2018-05-30
    • 下载0次
    • 17313.94KB
    • shjjywa
    进入下载页面

    免费资料

  • ID:8-4306566 2017—2018学年《步步高 学案导学与随堂笔记》历史北师大版必修二同步课件(32份)

    高中历史/北师大版/必修二/本册综合

    主要线索 1.农业是古代重要的生产部门,在古代中国被统治者看作立国之“本”。随着耕作方式的进步,特别是铁犁牛耕的出现,封建土地私有制逐步形成。 2.随着铁犁牛耕和封建土地私有制的发展,战国时期出现精耕细作的农业生产模式,并使中国农业长期处于世界领先地位。 3.古代手工业历史悠久,规模巨大,长期居世界领先地位,不仅满足国内需要,还大量输往国外。 1.掌握小农经济的基本内容和特点,正确认识小农经济。 2.掌握精耕细作农业的突出成就,认识精耕细作既是古代中国农业的优秀传统,又是古代中国农业的最主要特点。 1.掌握官营手工业、私营手工业、家庭手工业等手工业经营模式,比较三者的不同之处。 2.掌握古代中国手工业发展的基本史实,理解古代中国手工业发展的基本特征,认识古代手工业的地位

  • ID:8-4306550 2017—2018学年《步步高 学案导学与随堂笔记》历史北师大版必修二教学案(32份)

    高中历史/北师大版/必修二/本册综合

    [主要线索] 1.农业是古代重要的生产部门,在古代中国被统治者看作立国之“本”。随着耕作方式的进步,特别是铁犁牛耕的出现,封建土地私有制逐步形成。21*cnjy*com 2.随着铁犁牛耕和封建土地私有制的发展,战国时期出现精耕细作的农业生产模式,并使中国农业长期处于世界领先地位。21教育名师原创作品 3.古代手工业历史悠久,规模巨大,长期居世界领先地位,不仅满足国内需要,还大量输往国外。 4.随着农业和手工业的发展,商品经济也不断发展,对外贸易不断扩大,明清商帮甚至走出国门,促进了商业的发展。 5.明清时期在商品经济发达的地区出现了资本主义萌芽,但受“重农抑商”和“闭关锁国”政策的压制,资本主义萌芽发展缓慢。 单元学习总结  古代农业的发展历程 生产工具的改进 耕作技术的提高 农作物种类的丰富 水利灌溉的发展  原始农业 石刀、石斧 刀耕火种 水稻、粟   商周 耒耜和石锄、石犁(少量青铜农具) 开沟排水、除草培土、沤制肥料、治虫灭害 粟、稻、黍、稷、麦、桑、麻   春秋战国 铁农具和牛耕   都江堰  两汉 耦犁,一牛挽犁大镰、耧车 一年一熟  关中水利工程  魏晋南 北朝  耕耙耱技术、耕耙技术  翻车  隋唐 曲辕犁   筒车  宋朝    高转筒车  明清  一年两熟和一年三熟  风力水车    一、古代中国经济发展的共同因素和基本特征 1.共同因素 (1)客观环境:统一稳定的政治局面,为经济的发展提供了必要的客观环境。 (2)政治条件:前代农民战争推动后继王朝调整统治政策,而且政策具有连续性。 (3)科技条件:生产工具的改进、水利的兴修、历法的进步、科技著作的出版、外国先进技术的引入等,成为

  • ID:8-4306520 2017—2018学年《步步高 学案导学与随堂笔记》历史北师大版必修二单元检测卷(8份)

    高中历史/北师大版/必修二/本册综合

    单元检测(一) 1.考古发现在安阳殷墟宫殿遗址区内属于王室贵族的一个窖藏圆穴里,四百多把有使用痕迹的石镰刀比较集中地堆放着。这说明商朝农业生产主要依靠(  ) A.奴隶制集体耕作 B.当时唯一的生产工具石器 C.生产工具不断改进 D.耕作技术不断改进 答案 A 解析 依据材料中的信息“四百多把……石镰刀比较集中地堆放”在“贵族的一个圆穴里”,并结合所学知识可判断出A项符合题意。 单元检测(二) 1.曾主持中国海关总税务司的英国人赫德在其《中国见闻录》中写道:“中国有世界上最好的粮食——大米;最好的饮料——茶;最好的衣物——棉、丝和皮毛。他们无需从别处购买一文钱的东西。”这段材料表明当时中国社会占主导地位的经济形态是(  ) A.商品经济 B.民族资本主义经济 C.自然经济 D.外国资本主义经济 单元检测(三) 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.1953年毛泽东批示:“中国现在的资本主义经济……已经不是普通的资本主义经济,而是一种特殊的资本主义经济,即新式的国家资本主义经济。”其“特殊”“新式”的含义是(  ) A.社会主义的市场经济体制B.公有制领导下的私营经济 C.高度集中的计划经济体制D.全行业的公私合营 答案 B 解析 1953年对资本主义实行公私合营的方式,即公有制领导下的私营经济。 ================================================ 压缩包内容: 2017—2018学年《步步高 学案导学与随堂笔记》历史北师大版必修二单元检测卷:单元检测卷(一).docx 2017—2018学年《步步高 学案导学与随堂笔记》历史北师大版必修二单元检测卷:单元检测卷(七).docx 2017—2018学年《步步高 学案导学与随堂笔记》历史北师大版必修二单元检测卷:单元检测卷(三).docx 2017—2018学年《步步高 学