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高中历史华师大版
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  • ID:8-4005036 高三历史练习题第2分册第3单元 从两汉到南北朝的分合2(PDF版含答案)

    高中历史/华师大版/第二册/第三单元 从两汉到南北朝的分合/本单元综合与测试

    1、由于政权的局部统一与争雄,促进了东南沿海与西南地区的开发,缩小了我国南北间的
    差异,为新的大一统奠定了基础。这一历史时期是
    A 、殷商时期 B 、战国时期 C 、秦汉时期 D 、三国时期
    2、三国两晋南北朝时期政局分裂的社会根源是
    A、北方各族人民被迫大量南迁 B 、汉族统治者偏安江南一隅
    C、西汉王国问题未从根本上解决 D 、东汉豪强地主势力恶性膨胀
    3、东汉末年陷入割据局面,最终导致大一统帝国走向分裂。魏晋南北朝时期的分裂局面持
    续了
    A、2 个多世纪 B 、3 个多世纪 C 、 4 个多世纪 D 、5 个多世纪
    4、曹操生活的时代处于
    A 、东汉末年 B 、北魏时期 C 、三国时期 D 、西汉末年
    5、公元 207 年,曹操写诗明志: “ 老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。 ”结合所学
    知识判断,当时曹操的“ 志”是
    A 、统一天下 B 、消灭袁绍 C 、废汉称帝 D 、建立魏国
    6、赤壁之战的直接后果是
    A、曹操失败,北方重新陷入混乱 B 、三国鼎立局面初步形成
    C、刘备巩固了在四川的势力 D 、三国鼎立局面最终形成

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  • ID:8-3578443 华师大版第四册 第18课第二次工业革命 课件(25ppt)

    高中历史/华师大版/第四册/第五单元 资本主义世界体系的形成/第18课 第二次工业革命


    华师大版第四册 第18课第二次工业革命 课件(25ppt):25张PPT雪灾中的基站和通信设施
    被大雪压塌的线塔。
    因为没电,银行关上大门,自动取款机不再吐钱,超市全部休业……单位也通知明天开始不用上班,什么时候上班再等通知。
      没电也就没报纸,机器开不动,当地的报纸无法印刷。……也没电视,没得上网。
    手机和固定电话都很难打通,信号不好,停了这么久的电,充电也没地方充了。……
    因为没有电,家里也冻得不行。
    ——《一个普通市民停水停电的十天十夜 》 腾迅网
    第一次工业革命的前提和条件:
    1﹒资产阶级政权确立
    2﹒市场条件
    3﹒劳动力条件
    4﹒资本条件
    5﹒技术条件
    ================================================
    压缩包内容:
    华师大版第四册 第18课第二次工业革命 课件(25ppt).ppt

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  • ID:8-3578437 华师大版第四册 第16课俄国的改革和资本主义发展 课件(44ppt)

    高中历史/华师大版/第四册/第五单元 资本主义世界体系的形成/第16课 俄国的改革和资本主义发展


    华师大版第四册 第16课俄国的改革和资本主义发展 课件(44ppt):44张PPT“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”
    ——普京
    俄国的改革和资本主义发展
    第16课
    13世纪,蒙古发动三次西征。
    从13世纪~15世纪末期,俄罗斯各公国处于蒙古金帐汗国的统治之下。
    十四世纪初起,莫斯科公国陆续合并四周王公领地,国势渐强。到四十年代成为全俄最强的公国。1480年莫斯科大公伊凡三世击败金帐汗国,迫使其从俄罗斯撤退。
    到十五世纪末,以莫斯科公国为中心的俄罗斯中央集权国家基本形成。
    1472年,伊凡三世迎娶了东罗马帝国的末代公主,此后俄国的统治者们开始以罗马帝国的继承人自居。他们继承了罗马皇帝“双头鹰”的徽章。今天这个徽章被确定为俄罗斯的国徽。 ================================================
    压缩包内容:
    华师大版第四册 第16课俄国的改革和资本主义发展 课件(44ppt).ppt

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  • ID:8-3578431 华师大版第六册 第21课“文化大革命” 课件(22ppt)

    高中历史/华师大版/第六册/第六单元 中国社会主义建设道路的探索与曲折/第21课 “文化大革命”


    一、文化大革命的发动
    时间:
    毛泽东
    发动者:
    1966年
    二、文化大革命的动乱
    二、文化大革命的动乱
    红卫兵砸毁“清华园”题字
    北大“红卫兵”将校长陆平等作为“反动学术权威” 进行批判
    ================================================
    压缩包内容:
    上海华东师大版第六册 第21课“文化大革命” 课件(22ppt).ppt

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  • ID:8-2532264 华师大版高中历史高一第一册第15课 中世纪文化教案+课件(31张) (2份打包)

    高中历史/华师大版/第一册/第五单元 中世纪西欧/第15课 中世纪文化

    课件:31张PPT 第15课《中世纪文化》教学设计 本课主旨: 中世纪文化在“黑暗中透出光明”。虽然基督教在西欧中世纪的意识形态领域占据主导地位,深刻影响了整个时代的精神文化。但是,由于诸多原因,在世俗文化甚至宗教文化中,依然蕴含着善良、美好的情感、严谨、合理的要素。尤其是伴随着经济的发展、城市的复兴、市民阶层的诞生,中世纪文化中孕育着新的因素,预示着巨大的思想文化变革时代的来临。 一、教学目标 1、知识与技能: 知道经院哲学是中世纪西欧占统治地位的基督教哲学;托马斯.阿奎那是经院哲学集大成者;知道骑士文学和市民文学是西欧中世纪文学的两大组成部分;知道自11世纪末起,西欧各国纷纷创办大学。 理解基督教对社会的精神统治、文化垄断及其深刻的影响;理解经院哲学兴起的目的及客观影响;理解城市兴起对文化的影响;理解大学的兴起给西欧的文化教育事业的发展带来了巨大变化。 2、过程与方法: 在探究中世纪文化在“黑暗中透出光明”的原因过程中,学习从政治、经济、文化、社会地位、思想认识等具体处境的视角,解释和评价文化现象及其影响的方法。 3、情感态度与价值观: 感悟大学兴起中孕育着日后能够清算中世纪神学统治的文艺复兴的精神和人才;神入经院哲学,认识到尽管它以为神学辩护为目的,但其严谨的形式逻辑、理性思维确深刻影响了欧洲的思维方式,为文艺复兴及以后科学兴起奠定了思想基础;赞叹骑士文学在禁欲时代中所绽放的人性之爱;欣赏市民文学在愚昧盲从中所揭示的人性之慧。 二、教学重点、难点 ================================================ 压缩包内容: 教案.doc 课件.ppt

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  • ID:8-2532263 华师版高三历史第五册第18课 印度“非暴力不合作运动”教案+课件(15张) (2份打包)

    高中历史/华师大版/第五册/第五单元 殖民地半殖民地民族解放运动/第18课 印度“非暴力不合作运动”

    课件:15张PPT 第18课 印度“非暴力不合作运动” 教学目标: 1.知识与技能 知道“非暴力不合作运动”及其特殊性;掌握“非暴力不合作运动”兴起的时代背景;认识甘地领导“非暴力不合作运动”的政治智慧;了解甘地推动印度民族解放运动发展的历史贡献。 2.过程与方法 通过对教学内容的“问题化”组织,以教师研究性的教为学生研究性的学创设课堂环境;学生通过文字、图片材料解读,在感知--积累--理解历史事件的过程中获得情感体验和合作探究的经验,进一步掌握“论从史出”、“史由证来”的历史研究方法。 3.情感、态度、价值观 “圣雄”甘地植根于印度的历史与文化,为民族解放开创了独特的道路,他 信念坚定,百折不挠,为实现印度独立不惜自我牺牲。学生可以从中感悟甘地超人的智慧和伟大的人格力量,获得精神升华。 学情分析: 学生人文素养好,对历史课兴趣浓,有探究欲,课堂参与度高。但学生很少关注世界民族解放运动的历史,相关史实积累不足。 教学重难点: “非暴力不合作”主张所体现的甘地的政治智慧 教学过程: 【导入】环节一:导入新课 提问:8月15号对中国和印度的意义? 8月15号,日本无条件投降,中国人民赢得抗战胜利,8月15号也是印度独立日,1947年8月15号,英国在印度的殖民统治终结!2007年,印度举国上下欢庆独立60周年,在大街上随处可见的宣传画上印着的、在草地上绘着的这位是谁呢?你了解他的事迹吗? ================================================ 压缩包内容: 教案.docx 课件.ppt

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  • ID:8-2485522 华师大版高一历史上册第四单元第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国 课件 (共16张PPT)

    高中历史/华师大版/第一册/第四单元 古代伊斯兰世界/第10课 伊斯兰教和阿拉拍帝国

    华师大版高一历史上册第四单元第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国 课件 (共16张ppt):16张PPT第十课 伊斯兰教与阿拉伯帝国 《天方夜谭》 天方 阿拉伯地区的地理条件 沙漠、高原为主 三面环海,地处欧亚非三大洲交界 不适合发展农业 交通便利,容易受外部文明影响 贝都因人 生活在阿拉伯半岛的游牧民族 统一前的阿拉伯社会 ================================================ 压缩包内容: 华师大版高一历史上册第四单元第10课 伊斯兰教和阿拉伯帝国 课件 (共16张ppt).pptx

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  • ID:8-2394946 华东师大版(上海)高三上册历史 第19课:民国初年的社会与政局(课件) (共13张PPT)

    高中历史/华师大版/第五册/第六单元 中国民主革命的转折/第19课 民国初年的社会与政局

    华东师大版(上海)高三上册历史 第19课:民国初年的社会与政局(课件) (共13张ppt):13张PPT第十九课 民国初年的社会与政局 问题:孙文的中山装和袁世凯的龙袍并存反映出民国初年怎样的历史特点? 孙中山 Sun Yat-sen (1866—1925) 前襟四个口袋:礼、义、廉、耻 前襟五个扣子:五权分立 袖口三个扣子:三民主义 ================================================ 压缩包内容: 华东师大版(上海)高三上册历史 第19课:民国初年的社会与政局(课件) (共13张ppt).ppt

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  • ID:8-2394945 华东师大版(上海)高三上册历史 第8课:八国联军侵华与《辛丑条约》课件 (共30张ppt)

    高中历史/华师大版/第五册/第二单元 中华民族的觉醒与抗争/第8课 八国联军侵华与《辛丑条约》

    华东师大版(上海)高三上册历史 第8课:八国联军侵华与《辛丑条约》课件 (共30张ppt):30张PPT第8课 八国联军侵华与 《辛丑条约》 2016-8-22 中日甲午战争后,签订《马关条约》,与以往的条约相比,最大不同之处? 侵略方式发生改变: 商品输出 资本输出 2016-8-22 西方列强对华经济侵略方式的变化 ================================================ 压缩包内容: 华东师大版(上海)高三上册历史 第8课:八国联军侵华与《辛丑条约》课件 (共30张ppt).ppt

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  • ID:8-2394944 华东师大版(上海)高三上册历史 第7课:戊戌变法(课件) (共17张PPT)

    高中历史/华师大版/第五册/第二单元 中华民族的觉醒与抗争/第7课 戊戌变法

    华东师大版(上海)高三上册历史 第7课:戊戌变法(课件) (共17张ppt):17张PPT戊戌变法 “甲午败后,中国束手待缚如鸟在笼,俯首乞怜如鱼困陆,索重款而不敢辞,割全台而不敢问,遂令二十三省如几上肉,任与国之取求,四万万人如阶下囚,听外人之笑骂。” ——何启《新政始基》 一、公车上书 ================================================ 压缩包内容: 华东师大版(上海)高三上册历史 第7课:戊戌变法(课件) (共17张ppt).ppt

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