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高中历史期末专区
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  • ID:8-4198654 吉林省扶余一中2017-2018学年高二上学期期末考试历史试卷

    高中历史/期末专区/高二上学期

    1.钱穆在《国史新论》中关于"百家争鸣"写道:"惟其社会上有此种新集体之风起云涌,才能与当时正趋没落之贵族阶级接步代起……"其中"新集体"主要是指 A.诸侯 B.卿 C.士 D.商人 2."天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜",以上言论反映的思想是 A.唯物论思想 B.辩证法思想 C.无为而治思想 D.民本思想 3.王阳明在《传习录》中写道,"我的灵明,便是天地鬼神的主宰。天没有我的灵明,谁去仰他高?地没有我的灵明,谁去俯他深?鬼神没有我的灵明.准去辩他吉凶灾祥?"对此理解不正确的是 A.属于主观唯心主义范畴 B.充分肯定了人的主体性 C.体现了人自我意识的觉醒 D.具有思想启蒙的时代价值

    • 期末试卷
    • 2018-01-16
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  • ID:8-4198630 吉林省扶余一中2017-2018学年高一上学期期末考试历史试卷

    高中历史/期末专区/高一上学期

    1.西周分封制在中国历史上影响深远。下列各省中,其简称源自西周封国国名的是 A 河北 河南 B 湖南 湖北 C. 山东 山西 D. 广东 广西 2.假如有一位秦朝高官,他每天工作非常繁忙,除了归纳整理大臣们的奏章外,还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么,这位高官应是 A 丞相 B 御史大夫 C 太尉 D 郡守 3.两汉实行州郡推荐、朝廷考试任用的察举制;经魏晋九品中正制,至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。科举制更有利于 A. 选拔最优秀的官吏 B. 鉴别官员道德水平 C. 排除世家子弟入仕 D. 提升社会文化水平

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    • 2018-01-16
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  • ID:8-4198168 黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018届高三上学期期末考试历史试题

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    1.“周代分封制的实质则是周天子作为国家元首委派诸侯去各地建立地方政府,推行天下一统的政治制度。”这说明分封制( ) A.有利于加强皇权专制 B.强化了国家整体观念 C.确立了贵族世袭特权 D.有效地控制了诸侯国 2.先秦许多名臣出身微贱,如“傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市”。魏晋时期则愈加强调官吏的出身和门第。这反映了秦汉至魏晋时期(  ) A.儒学利于规范君臣关系 B.军功爵制度退出历史舞台 C.阶层固化影响官僚政治 D.天下大同替换为社会不公 3.一位古代学者论及某一官职时说:“论列百官之长,要百事之听(负责考查政事得失)。”符合这一标准的官职应该是( ) A.秦朝的丞相 B.西汉的尚书令 C.北宋的枢密使 D.明朝的内阁首辅 4.下表为《隋朝大运河和元朝大运河比较》,由本表可知,运河的开凿与整修(  ) 开凿时间 河道走向 起止点 隋朝运河 隋炀帝时 以洛阳为中心点,呈纵横形状 涿郡—余杭 元朝运河 元世祖时 呈南北垂直形状 大都—杭州 ================================================ 压缩包内容: 黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018届高三上学期期末考试历史试题.doc

  • ID:8-4197982 陕西省定边县安边中学2017-2018学年高二上学期期末考试理科历史题(无答案)

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    1.皇权与相权关系的变化,对政治影响甚大。宋代削弱相权、加强皇权的措施是 A. 三公九卿制 B. 确立三省六部制 C. 增设三司 D. 设立内阁 2.秦朝“三公九卿”和郡县长官产生的方式是 A. 世代相袭 B. 皇帝任命 C. 地方推荐 D. 考试选拔 3.西周受封诸侯对天子承担的义务有 ①镇守疆土 ②制定礼乐 ③交纳贡赋 ④朝觐述职 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4.中国古代地方行政制度进行着重大变革。在地方设立省级行政区,最早开始于 A. 秦朝 B. 汉朝 C. 唐朝 D. 元朝 5.从明朝废丞相到清朝增设军机处的变化表明 A. 皇权专制日益强化 B. 中央与地方矛盾日益加剧 C. 相权重新得以恢复 D. 皇权与相权矛盾得以调和 6.西周时期,为了进行有效的统治实行了分封制度,其分封的对象包括 ①王族 ②功臣 ③古代帝王的后代 ④平民 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④ 7.分封制使西周贵族集团形成的等级序列是 A. 周王—卿、大夫—诸侯—士 B. 周王—诸侯—卿、大夫—士 ================================================ 压缩包内容: 陕西省定边县安边中学2017-2018学年高二上学期期末考试理科历史题(无答案).docx

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  • ID:8-4197974 陕西省定边县安边中学2017-2018学年高二上学期期末考文科历史试题(无答案)

    高中历史/期末专区/高二上学期

    1.按照西周宗法制的规定,下表中有资格继承王位的是 周王的妻妾 周王的儿子 妻(正室) A.三哥(20岁)B.四哥(14岁) 妾一(侧室) C.大哥(25岁) 妾二(侧室) D.二哥(22岁) A. A B. B C. C D. D 2.今年的热播反腐大戏《人民的名义》引发了社会对权力监督问题的讨论。这一问题在中国古代也受到最高执政集团的重视。下列官职具有监察百官职能的是 A. 御史大夫 B. 枢密使 C. 同平章事 D. 三司使 3.元朝时,我国地方行政制度的最大创新是设立了 A. 行省制 B. 中书省 C. 节度使 D. 三省六部 4.打破以往世家大族垄断选官的局面,使各阶层人士能更广泛地参与到国家政权中,从而扩大了统治基础的选官制度是 A. 科举制 B. 世卿世禄制 C. 九品中正制 D. 察举制 5.秦始皇为总揽全国政治、经济和军事等一切大权,开创的以皇权为中心的中央官制是 A. 三省六部 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 三公九卿制 6.全面抗战以来的首次大捷是 ================================================ 压缩包内容: 陕西省定边县安边中学2017-2018学年高二上学期期末考文科历史试题(无答案).doc

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  • ID:8-4197894 江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史(选修)试题

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    1.《吕氏春秋》载:“纣之同母三人,其长曰微子启,其次曰仲衍,其次曰受德。受德乃纣也,甚少矣。纣母生微子启与仲衍,尚为妾,已而为妻而生纣。纣之母欲置微子启以为太子。太史据法而争之曰:‘有妻之子,而不可置妾之子。故纣为后。”对上述材料理解错误的是( ) A.纣母所生三子依次是微子启、仲衍、受德 B.商纣得以继位最主要原因是大臣支持 C.纣继承王位是因其母由妾成妻身份的变化 D.商朝末期嫡长子继承制已经确立 2.下表为西汉朝廷直接管辖的郡级政区变化表。据此可知 皇帝纪年 公元纪年 郡级政区 汉高帝十二年 前195年 15郡 汉文帝十六年 前164年 24郡 汉景帝中六年 前144年 68郡、国 汉武帝元封五年 前106年 108郡、国 A.诸侯王国与朝廷矛盾渐趋激化 B.中央行政体制进行了调整 C.中央集权得到加强 D.王国控制的区域日益扩大 3、根据黄仁宇《万历十五年》的记载,万历皇帝一方面依赖内阁,另一方面以司礼监太监加以牵制,后来创造了近30年不上朝的“荒诞奇迹”。出现这种现象的原因是(  ) ================================================ 压缩包内容: 江苏省启东中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史(选修)试题.doc

  • ID:8-4197812 甘肃省天水市一中2017-2018学年高一上学期第三次(期末)考试历史试题

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    1.在历史学习中,常常会遇到“历史资料”与“历史观点”的区别,下列属于历史观点的是( ) A.公元前1046年,武王伐纣,建立周朝 B.秦始皇接受李斯建议,在全国推行郡县制 C.科举制是封建选官制度的一大进步 D.雅典为公民发放“观剧津贴” 2.中国古代地方行政区划历经几度变迁。秦汉主要有郡、县两级,唐代为道、州、县三级,宋代设置为路、州、县三级。元朝时期,行省成为最高地方行政区划,下设路、府、州、县。以上现象反映的本质是( ) A. 地方行政机构数量增长 B. 县是最稳定的行政机构 C. 中央集权制度日益加强 D. 地方管理制度日益混乱 3.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海,并派遣部下甘英出使大秦,据《后汉书·西域传》记载:“大秦国一名广鞬,以在海西,亦云海西国。地方数千里,有四百余城,小国役属者数十……其人民皆长大平正,有类中国,故称之大秦。”由此可见,甘英出使的“大秦”是指当时的( ) A. 雅典城邦 B. 斯巴达城邦 C. 拿破仑帝国 D. 罗马帝国 4.司马光在《涑水记闻》中记载,宋太祖曾对大臣说:“今之武臣欲尽令读经书。”宋太祖这一做法主要目的是( ) ================================================ 压缩包内容: 甘肃省天水市一中2017-2018学年高一上学期第三次(期末)考试历史试题.doc

  • ID:8-4197764 甘肃省天水市一中2017-2018学年高二上学期第三次(期末)考试历史试题

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    1、关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一切,二是家长制,三是官僚政治;经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是 A.三公制、宗法制、中央集权制、道家思想 B.皇权制、宗法制、中央集权制、道家思想 C.三公制、宗法制、中央集权制、儒家思想 D.皇权制、宗法制、中央集权制、儒家思想 2、《新全球史》写道:“为了确保责族不破坏他的改革,梭伦为平民提供在雅典政府的席位,他放开城邦议事会的任职资格,不再考虑公民的出身和血缘,那些富裕到有闲暇投入公共事务的人都可以进入议事会。”对上述材料的理解正确的是 A.吸收平民参政,有利于推动改革进程 B.议事会的任职资格开始不受财产限制 C.雅典贵族和平民的地位日趋平等 D.议事会开始成为城邦最高权力机关 ================================================ 压缩包内容: 甘肃省天水市一中2017-2018学年高二上学期第三次(期末)考试历史试题.doc

  • ID:8-4197556 甘肃省白银市会宁县第四中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题

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    1.孔子讲“礼”,孟子重“义”,荀子也说:“先王恶其乱也,故制礼义以分之。”先秦儒家讲求“礼”“义”的主要目的是(  ) A.规范社会秩序 B.强化中央集权 C.构建平等社会 D.缓和诸侯纷争 2.“汉代以来,就集体而言,士大夫代表了社会力量,与君权之间既有合作又相互制衡的辩证关系。”此间,士大夫借以制衡君权的是(  ) A.以三纲五常为基础的伦理道德观念 B.以中央集权为核心的行政管理模式 C.以选贤任能为支撑的官员选拔体制 D.以屈君伸天为内容的天人感应思想 3.朱熹在《朱子家训》中提出:“有德者,年虽下于我,我必尊之;不肖者,年虽高于我,我必远之”“诗书不可不读,礼仪不可不知”。朱熹意在(  ) A.适应皇权需要 B.倡导重德修身 C.宣传“存天理,灭人欲” D.维护纲常名教 4.顾炎武针对明代学风的弊病指出:“若有明一代之人,其所著书,无非窃盗而已。”他强调凡做学问,“必古人之所未及就,后世之所不可无,而后为之。”在此,顾炎武(  ) A.全盘否定明代学术成果 B.强调独立思考并有所创新 ================================================ 压缩包内容: 甘肃省白银市会宁县第四中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题.doc

  • ID:8-4197532 甘肃省兰州一中2017-2018学年高二上学期期末考试历史(文)试卷

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    1. 拉莫特·勒瓦耶在其著作《异教徒的德行》中写到:"人们可以说孔子和苏格拉底一样,运用他们在伦理方面的权威,使哲学回到人间。"以下能够充分证明这一观点的是 A.他们都强调道德的重要性 B.他们都追求个性的自由发展 C.他们都关注知识对人的改造 D.他们都维护奴隶主贵族利 2.《礼记》多数篇章是孔子弟子的作品,其中写道:"君天下曰天子。"董仲舒在《春秋繁露·顺命》中写道:"皇天佑而子之,号称天子。"以上两种对"天子"的说法 A.都具有浓厚的君主专制主义的色彩 B.都反映了民贵君轻的民本思想 C.都体现了君权神授的思想 D.都反映了君主是最高统治者的思想 3. 中国传统文化中用来明理的经(儒家经典)和用来记事的史(史书)关系密切。宋代以来,理学家提出"经本史末"、"经先史后" 的主张,即经学是史学的前提和根据,史学只是经学的外在表现。明末以来以章学诚为代表的一批学者提出"六经皆史",认为道不离器 ,理不离事,反对离事言理。这种变化反映了 A.程朱理学进一步发展 B.理学的空谈受到批判 C.理学为史学服务 D.早期民主思想开始产生

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