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高中历史期中专区
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  • ID:8-4826432 吉林省长春汽车经济开发区第六中学2017_2018学年高一历史下学期期中试题

    高中历史/期中专区/高一下学期

    1. 根据“自然经济、小农经济和自耕农经济三者的关系示意图(下图)”,下列叙述最准确的是 A. 奴隶社会的经济就是小农经济 B.自然经济就是小农经济 C.小农经济是自耕农经济的重要组成部分 D. 三者都是生产力水平低下的产物 2. “金宝庐舍,转瞬灰烬,惟有田者,岿然而独无恙。故上自绅富,下至委巷工贾胥吏之俦,赢十百金,即莫不志在良田。”材料体现的核心观念是 A.抑商 B.重农 C.海禁 D.重商 3.《国语·晋语》记载:“庶人食力,工商食官。”这说明官营手工业 A.主要是供自己消费和交纳赋税 B. 是古代手工业的唯一经营方式 C. 由政府垄断经营 D.产品主要在市场流通 4. 据记载,宋太宗时东京等城市中时有临街开设商店的“浸街”现象发生,到宋仁宗时,政府干脆规定商人只要纳税就可临街开设商店。由此可知,宋代 A.城市规模进一步扩大?????????B.城市经济的空间扩展? C.城市治安出现了混乱??????? D.政府重视商业税征收 5. 明代官员张邦奇在《西亭饯别诗序》中提及,“禁令之下,每岁孟夏以后,漳州大舶数百艘,乘风挂帆,蔽大洋而下……闽人与‘蕃舶夷商’贸贩商物,往来络绎于海上。”由此可见 A.海禁并未影响中国的对外贸易?????B.海禁政策出现上下相背离现象 C.区域长途贩运使海禁政策瓦解 D.明代政府并未真正实行过海禁 6. 据估计,殖民扩张期间,从非洲运往美洲的黑人不下1500万人,死于猎奴战争和贩运途中的黑人,约为此数的五倍,整个奴隶贸易使非洲丧失的人口中,60%是运往美洲而损失和牺牲的。该材料反映的是 A. 导致亚洲劳动力短缺 B.血腥的殖民掠夺 C. 洲际贫富差距缩小 D. 黑奴贸易具有公平性 7. 恩格斯说:“黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”新航路开辟前,欧洲人迫切地寻找黄金从根本上反映了 ================================================ 压缩包内容: 吉林省长春汽车经济开发区第六中学2017_2018学年高一历史下学期期中试题.doc

    • 期中试卷
    • 2018-09-23
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  • ID:8-4823506 浙江省杭州市实验外国语学校2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高一下学期

    1、周初分封而建的鲁国,曾诞生过大思想家孔子。观察下图,鲁国位于  A.① B.② C.③ D.④  2、“秦挥戈横扫六国,他废除了所有的分封国家和国,将广袤的国土划分,并亲自任 命向自己负责的地方官” 。秦在全国范围内推进的是 A .禅让制 B.分封制 C.宗法制 D.郡县制 3、某官员颚通过贿赂企图兼任宰相。皇帝通过了颚的请求,并下诏“颚可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权,驳回诏书。由此推断,给事中最有可能隶属于 A .唐朝的门下省 B. 宋朝的枢密院 C. 明朝的内阁 D. 清朝的军机处 4、明朝废丞相设立内阁,清朝设置军机处。这两项史实体现出中国古代政治制度的基本特点是 A. 皇权受到制约 B. 世袭制度消亡 C. 君主专制强化 D. 地方权力削弱 5、《南京条约》是中国近代被迫签订的第一个不平等条约;巴黎和会上,中国代表团拒绝在合约上签字;1943年1月,中国分别与英美两国签署新约,取消英美在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利,从这些变化可以看出 A .中国近代主权丧失 B. 中国逐步成为世界强国 C. 中国外交逐渐自强 D. 中国摆脱帝国主义压迫 6、在1895年的反割台斗争中,与台湾义军并肩作战抗击日寇的黑旗军首领是 A. 丘逢甲 B. 刘永福 C.唐景崧 D.徐镶 7、近代著名实业家张謇说“起而革命者,代不乏人,然不过一朝一姓之变革而已。孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之变革迥然不同。”这里的“迥然不同”主要是指辛亥革命 ================================================ 压缩包内容: 浙江省杭州市实验外国语学校2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

  • ID:8-4823476 浙江省杭州市实验外国语学校2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题 Word版含答案

    高中历史/期中专区/高二下学期

    1.文化遗产具有“突出的普遍价值”,不能体现在 (  ) A.是人们认识历史文化的无比珍贵的教科书 B.是不同民族、不同国家进行交流、促进了解、互相学习、取长补短的宝贵资源 C.是进行学术研究的重要资源 D.是重要的旅游资源,有重大经济价值 2.右图艺术作品体现的思想内涵是 (  ) A.希腊的“神人同性同形”的人文主义精神 B.雅典的民主精神 C.公民平等自由的精神 D.渴求知识、乐于探究的精神 3.古罗马惟一完整保存至今的建筑是 (  ) A.大斗兽场 B.图拉真广场 C.万神殿 D.帕特农神庙 4. 1982年世界遗产委员会以佛罗伦萨历史地区的名义,把佛罗伦萨列入《世界遗产名录》,佛罗伦萨具有代表性的文化遗产有 (  ) ①佛罗伦萨大教堂  ②乌菲齐博物馆  ③科隆大教堂 ④皮提宫  ⑤帕拉蒂纳美术馆 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤ 5.右下图是1490年米开朗基罗为罗马圣彼得大教堂创作的大理石雕像《哀悼基督》。作品取材于圣经故事:耶稣基督被钉死在十字架上后,圣母玛利亚抱着死去的儿子无比悲痛。这件作品的人文主义精神体现在 (  ) A.歌颂真实、自然的人性 B.刻画耶稣的英雄形象 C.宣扬罗马教皇的精神权威 D.倡导灵魂得救的观念 6.从下图中得知这是哪一时期修筑的长城 (  )  A.春秋战国 B.秦 C.汉 D.明 7.被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇陵兵马俑,气势磅礴,是迄今为止世界上出土的最大的艺术宝库,它为后人研究历史提供了哪些方面的帮助 (  ) ①艺术 ②手工业 ③军事 ④阶级关系 A.①② B.②③ C.①③④ D.①②③④ 8.从建筑学概念解释,帝的住所为“宫”,君主受理朝政的高大建筑称“殿”,佛教出家人居住的地方谓之“寺”,高大的坟墓叫“陵”。这几种不同的建筑物,一般很少混杂,但在布达拉宫却是例外,虽然这种结合是逐步完成的。布达拉宫的白宫是 (  ) ================================================ 压缩包内容: 浙江省杭州市实验外国语学校2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题 word版含答案.doc

  • ID:8-4818400 湖北省荆州市滩桥高级中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试卷

    高中历史/期中专区/高二下学期


    1.春秋战国时期,有思想流派希望人类同归朴素和安宁,与宇宙及他人都保持和谐,维持人类生存的永恒。强调以内心体验为中心,引导思想超越具体的有形的世界,直探神秘的终极世界。该思想流派应是
    A.道家 B.法家 C.儒家 D.墨家
    2.儒、墨、道、法四家学说在春秋战国时期虽然互争长短,各树一帜,但它们有许多共同之处。如
    A.推动改革,重建社会秩序 B.追求治国之道和理想人生
    C.追求平等,维护地主利益 D.强调和谐,建立理想社会
    3.朱熹《语类》:“昨日虽看义当为然,而却又说未做无害;见得利不可做,却又说做也无害;这便是物未格,如未至。今日见得义当为,决为之;利不可做,决定是不做,心下自肯自信得及,这便是物格,知得至了。”对其阐述理解正确的是
    A.注重道德实践 B.提倡心性修养 C.强调重义轻利 D.批判虚假说教
    4.先秦以来的人性理论大多对人性之私进行了否定与批判,主张“去私心,行公义”。宋明理学人性论更视“私”为邪恶,强调公私之辨。而明清之际一些思想家则明确提出人性自私说,肯定个人物质利益、欲望的合理性,强调个体的价值与地位。这反映了明清时期
    A.社会风气败坏,世人追求享乐 B.西方民主思想促进思想启蒙
    C.商品经济发展,专制统治强化 D.政府放松对思想文化的控制
    5.据统计《诗经》中有大量描写并赞美爱情的诗歌,例如《关睢)、《兼葭》等篇。而同时代的西方,智者学派也提出了“人是万物的尺度”的重要命题。据此可知,轴心时代东西方思想所具有的共性是
    A. 仁爱至上 B. 人文关怀 C. 强调民本 D. 批判怀疑
    6.《欧洲文艺复兴史》在评述人文主义运动时称,“教会之守旧,人文派之复古……古代艺术之爱好者,甚至为教皇所奖励保护,由此可见新旧冲突非表面而为内心的也。”这里教会与人文派的内在冲突是指
    A.“因行称义”还是“因信称义” B.遵从守旧观念还是鼓吹复古思潮
    C.坚持神权至上还是人性至上 D.权高于教权还是教权高于权
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    • 期中试卷
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  • ID:8-4818398 湖北省荆州市滩桥高级中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试卷

    高中历史/期中专区/高一下学期


    1.“男耕女织”的小农经济是我国古代农业经济的主要方式,以下与其产生无关的是( )
    A. 生产工具的改进 B. 耕作技术的进步
    C. 土地私有制出现 D. 农产品的商品化
    2.明初瓷都景德镇有官窑58座,民窑不过20座,但是,到明末民窑已达到二三百座,并且“官搭民烧”现象逐步增多,这反映了( )
    A. 资本主义萌芽的产生 B. 私营手工业逐步占据主导地位
    C. 官营手工业已经破产 D. 皇室贵族瓷器需求量日益减少
    3. “女汲涧中水,男采山上薪。家家守村业,白头不出门。”该诗句不能反映
    A. 小农经济的封闭性 B. 农民自由迁徙择业
    C. 小农经济的保守性 D. 农民生活的自给自足
    4.明朝万历年间,掌握纺织专业技能的人开始进入苏州城。清晨,这些有技术的“机工”伫立桥头,等待拥有织机和机房的“机户”雇佣,暮息而归。这种现象实质上反映了( )
    A.手工业的发展使劳动力需求增加 B.农业的发展使农村出现了剩余劳动力
    C. 劳动力的商品化开始出现 D. 资本主义生产关系开始普及
    5.唐代元植织女词》中吟道:“东家头白双女儿,为解挑纹嫁不得”。在中国古代,手工业者为了技术的世代传承,不惜牺牲儿女婚姻幸福,使民间技术传承走向封闭。这一现象源于
    A. 手工业者为防止技术外流而采取的保护措施
    B. 古代传统手工业没有产品交易的市场
    C. 手工业工艺水平低下社会生产力发展迟缓
    D. 官营手工业服务对象和技术传承具有特殊性
    6.明清时期我国城市化出现“离心现象”—其他国家城市人口比重越来越高,也越来越集中。但在中国,明清时期的几个大都市,从人口到城区规模都比宋元时缩小很多。出现这种变化的原因最有可能是( )
    A. 小农经济的发展 B. 资本主义萌芽的产生
    C. 工商业市镇大量兴起 D. 新航路开辟
    7. 《白银帝国》是一部反映晋商的历史影片,展现了明末清初康家票号“天成元”的兴衰故事。下列有关晋商的说法,错误的是
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  • ID:8-4801504 安徽省合肥市第六中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题

    高中历史/期中专区/高一上学期

    1. 钱穆指出:“总观国史,政制演进,约得三级:由封建而跻统一,一也;由宗室、外戚、军人所组之政府,渐变而为士人政府,二也;由士族门第再变而为科举竞选,三也。”古代中国“政制演进”反映了(  ) A. 血缘关系对政制的影响日益减少 B. 地方由分裂割据走向国家统一 C. 商品经济日益占居社会主导地位 D. 专制集权逐步确立与不断加强 【答案】D ............... 2. 周代礼乐制度中,“礼”讲究差异,“乐”则讲究和同。这里的“乐”已经超越了音乐范畴,带有浓厚的政治与社会色彩。这反映出周代“乐”的主要目的是(  ) A. 稳定统治秩序 B. 体现贵贱有序 C. 调节人们情绪 D. 凝聚家族亲情 【答案】A 【解析】根据材料和所学知识可知,礼乐制度是以乐从属礼的思想制度,以“礼”来区别宗法远近等级秩序,同时又以“乐”来和同共融“礼”的等级秩序,两者相辅相成,不同场合,不同身份的人,不但礼仪有别,所用的音乐也不一样,故A项正确。B项属于“礼乐”的表现,而非目的,排除。C项表述错误,排除。D项不是“乐”的目的,排除。所以选A 3. 秦统一六国后,“销天下之兵于咸阳,铸铜人十二”。阳陵虎符铭文:“甲兵之符,右才皇帝,左才阳陵”。秦始皇实行此举措的目的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 安徽省合肥市第六中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题.doc

  • ID:8-4801490 安徽省蚌埠市第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题 Word版含解析

    高中历史/期中专区/高一上学期

    1. 《汉书地理志》载:“秦遂并兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封,分天下为郡县。”材料中的“周制”是指(  ) A. 郡县制 B. 分封制 C. 王位世袭制 D. 行省制 【答案】B 【解析】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息的能力,材料认为周朝由于实行分封制导致诸侯割据最终自取灭亡,所以秦代吸取前代教训实行郡县制,所以B项符合题意。A 项是秦朝实行的地方制度,C项为秦朝继承,D项是在元朝时期实行。 考点:古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制。 2. 春秋时期,奴隶社会逐渐崩溃。它在政治上最突出的表现是(  ) A. 井田制的崩溃 B. “礼乐征伐自天子出” C. “礼乐征伐自诸侯出” D. 普天之下莫非王土 【答案】C 【解析】试题分析:本题考查的是西周分封制知识点,旨在考查运用所学知识解决问题的能力。结合所学知识可知,A项是土地制度的变化,属于经济上的现象,排除;B项反映的是西周分封制下等级秩序,不符合题意,排除;C项揭示的是春秋时期分封制瓦解,周王室衰微,C项符合史实和题意,正确;D项揭示的是西周时期的社会现象,不符合题意,排除。故选C。 ================================================ 压缩包内容: 安徽省蚌埠市第二中学2017-2018学年高一上学期期中考试历史试题 word版含解析.doc

  • ID:8-4801484 安徽省安庆市五校联盟2017-2018学年高一上学期期中联考历史试题 Word版含解析

    高中历史/期中专区/高一上学期

    1. “武王克商,光有天下,其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十人。”这说明西周分封制的主要对象是 A. 先代贵族 B. 功臣 C. 王族 D. 少数民族首领 【答案】C 【解析】试题分析:根据材料“武王克商,光有天下,其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十人”中的“兄弟之国十有五人,姬姓之国”即可判断出,其分封的主要对象是王族。 考点:古代中国的政治制度商周时期的政治制度分封制 2. “家是最小国,国是千万家”。中国古代家国同构的共性,成为国人深层次的文化心理密码。这种现象与下列哪一制度相关 A. 宗法制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制 【答案】A 【解析】根据题干和所学知识可知,宗法制有利于凝聚宗族,防止内部纷争,强化王权,把“家”与“国”密切地结合在一起,国家可以看做是宗法家庭的扩大,A项正确。世袭制是指名号、爵位以及财产等按照血统关系世代传承,与题干家国同构无关,排除B。分封制是指在保证周王室强大的条件下,将亲族和功臣分派到各地,广建封国,保卫周王室,与题干家国同构无关,排除C。禅让指统治者王位让给有才华,有能力的人,让更贤能的人统治国家,与题干家国同构无关,排除D。综上所述,本题正确答案选A。 ================================================ 压缩包内容: 安徽省安庆市五校联盟2017-2018学年高一上学期期中联考历史试题 word版含解析.doc

  • ID:8-4800234 新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学2018届高三历史上学期期中试题(含解析)

    高中历史/期中专区/高三

    1.关于中国姓氏起源,唐人柳芳说:“氏于国,则齐鲁秦吴;氏于谥,则文武成宣……氏于事,则巫艺匠陶。”由此类推,王、候、公孙等姓氏应源自 A. 族号 B. 邑名 C. 爵号 D. 官名 【答案】A 【解析】 王、侯、公孙等姓氏与西周实行的分封制的等级分类有关。周代分封制的等级分类主要有“公”、“侯”、“伯”、“子”等,所以材料中的姓氏应来源于爵号,故C项正确;其他不符合材料分封特点。 2.帕尔默在《现代世界史》中写道:“美国人实现了他们自己的人道主义动机,同时又满足了自己的经济需求,削弱了欧洲人倒向苏联的趋势。”美国取得上述成果的措施客观上 A. 把欧洲纳入美国的经济势力范围 B. 奠定战后两极格局的框架 C. 直接导致两大军事政治集团对抗 D. 推动了欧洲的分裂与对峙 【答案】D 【解析】 材料中“人道主义动机”即援助,“满足了自己的经济需求”即经济手段控制欧洲,“削弱了欧洲人倒向苏联的趋势”即对苏联的冷战,所以评论针对的是马歇尔计划,接受该计划的只是西欧国家,故A项错误;二战后期,美、英、苏在雅尔塔达成若干协议,确立了以美苏为主导的雅尔塔体系,奠定了战后世界两极格局的框架,故B项错误;直接导致两大军事政治集团对抗的是1955年苏联和东欧七国建立华沙条约组织,从此,欧洲出现了北约和华约两大军事政治集团对峙的局面,故C项错误;马歇尔计划通过援助西欧,加强了美国对西欧的控制,增强了西欧遏制苏联的力量,故D项正确。 ================================================ 压缩包内容: 新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学2018届高三历史上学期期中试题(含解析).doc

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  • ID:8-4797654 内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题

    高中历史/期中专区/高二下学期

    1.在传统中国家庭中,晚辈对长辈不能直呼其名,否则会被视为大不敬;同辈的兄弟姐妹一般也不以名字称呼兄姐,否则会被视为没有家教,而要根据顺序用亲属称谓来称呼。宗法制的深远影响由此可见一斑。先秦宗法制 A. 蕴育了家国天下的文化情怀 B. 构建了中央集权的政治传统 C. 凝聚了多元一体的民族格局 D. 固化了爱有差等的秩序社会 2.唐初三省制下本无“中书门下”一职,“盖以中书出诏令,门下掌封驳,日有争论,纷纭不决,故两省先于政事堂议定,然后奏闻”,才在置政事堂后设立中书门下以职。由此可知,“中书门下”的出现 A. 进一步加强了皇权专制 B. 调和了中枢机构的矛盾 C. 破坏了三省决策的机制 D. 奠定了唐代多相制基础 3.倪学勇在《雅典民主的多元解读》中评价,“这种专政渗透到社会生活的每一个角度,可以调动一切能够调动的力量,在需要的时候,它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去,轰然一声,连呻吟都一并埋在尘土之中。”对此理解正确的是 A. 雅典公民真理意识浓厚 B. 雅典直接民主造成制度危机 C. 雅典民主注重法律程序 D. 雅典制度限制自由力量 ================================================ 压缩包内容: 内蒙古翁牛特旗乌丹第一中学2017-2018学年高二下学期期中考试历史试题.docx