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高中历史竞赛专区
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  • ID:8-4568282 湖北省鄂州高中2017-2018学年高一下学期“明华康读书杯”综合学科竞赛历史试题 Word版含答案

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    1、春秋时期,晋国小宗曲沃伯经过长期战争推翻了晋国大宗翼侯,被周天子策命为晋侯,“曲沃代翼”最终完成。这表明( ) A.争霸战争的成败改变血缘亲疏 B.血缘纽带对政治的束缚被冲破 C.宗法分封的原则遭到完全破坏 D.策命晋侯凸显君主的集权统治 2. 表1 记述  出处  “未几,裕(刘裕)师围城……超(慕容超)与左右数十骑出亡,为裕军所执……送建康市斩之。” 《晋书·慕容超传》  “六年二月丁亥,屠广固。超逾城走,征虏贼曹乔胥获之……送超京师,斩于建康市。” 《宋书·武帝本纪》  “丁亥,刘裕悉众攻城……超与左右数十骑逾城突围出走,追获之……送超诣建康,斩之。” 《资治通鉴·晋纪》  “六年二月丁亥,屠广固。超逾城走,追获之,斩于建康市。” 《南史·宋本纪》  表1为不同史籍关于东晋义熙六年同一事件的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是( ) A.刘裕凭此战胜利收复广固 B.慕容超轻敌导致广固失守 ================================================ 压缩包内容: 湖北省鄂州高中2017-2018学年高一下学期“明华康读书杯”综合学科竞赛历史试题 word版含答案.docx

  • ID:8-4552992 安徽省示范高中培优联盟2017-2018学年高一下学期春季联赛历史试卷【pdf版试题,word版解析】

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    安徽省示范高中培优联盟2018年春季联赛 高一历史参考答案 单项选择题(本题共25小题,每题2分,共50分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15  答案 D D A C D A B B A A D C C B B  题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30  答案 C B C D D A C B C C       D 春秋时期,社会巨变,各国都纷纷改革,其中制定成文法也是其中一项重要举措。成文法的制定,将本有贵族掌握的法律公之于众,削弱了贵族的势力,使平民可以视法而动,不再视贵族而动,平民力量的上升以及国家对平民力量的依仗,使法律改革势在必行。叔向指责子产的主要缘由在于子产的成文法颁布威胁到旧贵族的利益,D项正确。A、B两项均无法从材料中得出,C项说法错误。 D 考查古代经济。《四民月令》是东汉后期崔寔模仿古时月令所著的农业著作,该书叙述了地主田庄从正月直到十二月中的农业活动,为中国经济史研究提供第一手资料。《齐民要术》出现于六世纪,A项排除;B项结论无法说明,排除;该书为描述地主田庄经营情况,排除C项。东汉时期,我国经济中心依然在北方,从《汜胜之书》到《齐民要术》等农书都集中反映了北方的经济发展情况,《四月月令》也是反映了以洛阳为中心的北方地区农业生产及其技术的发展情况,D项正确。 ================================================ 压缩包内容: 安徽省示范高中培优联盟2017-2018学年高一下学期春季联赛历史试卷.pdf 高一历史答案.docx

    • 竞赛/初赛/复赛题
    • 2018-05-25
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  • ID:8-4190576 2018届人教新课标版高三历史清华、北大自主招生培优冲刺试题(含解析)

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    1.某学者在论证三民主义是极高明的政治艺术时,引用了福柯的观点:“愚蠢的暴君用铁链束缚他的奴隶,而真正的政治家则用自己的思想锁链更有力地束缚他们。绝望的时间能够销蚀钢铁的镣铐,但却无力破坏思想的习惯性结合。”该学者意在说明三民主义的高明之处是(  ) A.缩小贫富的差距 B.以救亡图存为核心 C.着力于思想教化 D.强调信仰的重要性 2.1938年4月,国立北京大学、国立清华大学、私立南开大学等学校西迁至昆明后,组建成立了国立西南联合大学。在西南联大校歌歌词中写道:“万里长征,辞却了,五朝宫阙。暂驻足,衡山湘水,又成离别。绝徼移栽桢干质,九州遍洒黎元血。尽笳吹弦诵在山城,情弥切。千秋耻,终当雪。中兴业,须人杰。……赶紧学习,赶紧准备,抗战、建国,都要我们担当!”西南联大校歌主要表达的是(  ) A.寄国共合作之成功 B.叹南迁流离之苦辛 C.苦黎元受战争涂炭 D.颂师生不屈之壮志 3.以下是1925年清华学校大学部招生考试的部分试题:“(1)成文宪法与不成文宪法有何异同?(2)中国国会为何有两 院?……(6)试详论独裁制与委员制利弊。……(8)试择要批评民国十二年公布之宪法。”下列相关推断正确的是(  ) A.命题者对民国宪法持批评态度 B.清华学校较为关注考生的公民素养 C.国民政府已经基本实现“宪政” D.近代高校招生体制改革正全面深入 4.1939年,清华大学某学者考察了苏联的莫斯科、伏尔加河流域、顿河区、南北================================================ 压缩包内容: 2018届人教新课标版高三历史清华、北大自主招生培优冲刺试

    • 竞赛/初赛/复赛题
    • 2018-01-13
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    • 深山心境
  • ID:8-4161332 山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2017-2018学年高一12月“冬学”学科竞赛测试历史试题

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    1.《国语·晋语》说“昔少典氏娶于有蟜氏,生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成,炎帝以姜水成,成而异德,故黄帝为姬,炎帝为姜”。按照这个说法,黄、炎两族是从互通婚姻的少典氏和有蟜氏繁衍出来的。下列与此相关的是 A.井田制B.宗法关系C.分封制D.郡县制 2.图7为古代传说的神兽獬豸(xiè zhì),拥有很高的智慧,当人们发生冲突或纠纷的时候,獬豸甚至会将罪该万死的人用角抵死,令犯法者不寒而栗。帝尧的刑官皋陶曾饲有獬豸,凡遇疑难不决之事,悉着獬豸裁决。据此说明 A.法权神圣不可侵犯B.王子犯法与庶民同罪 C.神权为王权服务D.中国古代司法由神主宰 3.有学者说,周代的宗法制是一个成功的创造,“大宗维翰(栋梁),小宗维城”,既讲“亲亲”, 也讲“尊尊”……,与此相联系,魏晋南北朝时谱牒之学十分流行……,明清时期,家法族规和乡规民约得到官方的认可和批准,成为传统法律体系的组成部分。由此可知宗法制 A.在西周以后走向消失B.体现家国同构的特点 ================================================ 压缩包内容: 山东省青岛市西海岸新区胶南第一高级中学2017-2018学年高一12月“冬学”学科竞赛测试历史试题.doc

    • 竞赛/初赛/复赛题
    • 2018-01-03
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  • ID:8-4121262 清华大学2017年11月高三中学生标准学术能力诊断性测试文综历史试题(word版)

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    24.在元人叶子奇《草木子》一书中记载,元世祖忽必烈有一个说法:管行政的中书省是我的左手,管军事的枢密院是我的右手,管监察的御史官是我用来医治这两手的。这说明( ) A.官僚政治的工具性 B.三权之间相互牵制 C.大大提高行政效率 D.家国一体政治特征 25.西夏常以马匹和盐通过边境互市换取北宋的谷物和茶,并铸造有汉文"天授通宝"的钱币;金后期出现我国货币史上第一次铸造法定计数的银币。材料主要反映了( ) A.互通有无活跃商业市场 B.经济交流缓和民族关系 C.汉文化在边境广泛传播 D.少数民族商业发展面貌 26.费孝通认为,西洋的格局好比是一捆一捆扎得很清楚的柴,人们通常都属于若干人组成的团体。而我们则好比是将一块石头丢在水面上而产生的一圈圈的波纹,每个人都是他的社会影响所推出去的圈子的中心。这从侧面反映出( ) A.西方文化注重个性凸显 B中国文化影响范围广大 ================================================ 压缩包内容: 清华大学2017年11月高三中学生标准学术能力诊断性测试文综历史试题(word版).doc

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    • 2017-12-21
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    • 深山心境
  • ID:8-3946682 2017年湖南省岳阳市金鹗杯高一历史竞赛人教新课标版必修一第7课《英国君主立宪制的建立》(课件+导学案+视频)(2位选手资源打包)

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    第7课 英国君主立宪制的建立(学案)
    【课标要求】 了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实;理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
    【知识线索】
    一、传统与困境
    1.《大宪章》与早期议会
    2.斯图亚特王朝专制统治(17世纪)
    第7课《英国君主立宪制的建立》说课稿
    尊敬的各位评委老师:
    大家好!今天我说课的课题是人教版高中必修一第7课《英国君主立宪制的建立》,我将从教材简析,教学目标,教法学法,教学过程以及教学反思五个方面进行我的说课。
    第7课 英国君主立宪制的建立
    课题名称 英国君主立宪制的建立 类 别 人教版 必修一
    参考书目
    1. [英]温斯顿·丘吉尔著,薛力敏、林林译《英语国家史略》,北京:新华出版社,1985年。
    2. 钱乘旦、许洁明著《英国通史》,上海:上海社会科学院出版社,2012年。
    3. [美]斯塔夫里阿诺斯著,吴象婴、梁赤民等译《全球通史》,北京:北京大学出版社,2010年。
    4. 阎照祥著《英国政治制度史》,北京:人民出版社,2012年。
    5. 丹尼斯·卡瓦纳著,毕小宁译《延续与变革——英国政治》北京:世界知识出版社,2014年。
    课程标准
    了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点。
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年10月湖南省岳阳市金鹗杯高一历史竞赛人教新课标版必修一第7课《英国君主立宪制的建立》(课件+导学案+视频)(2位选手资源打包)
    第7课
    wmp11-ZH-CN_11.0.5721.5262.exe
    ~$第7课 学案.doc
    第7课 学案.doc
    第7课 英国君主立宪制的建立.pptx
    英国代议制.Avi
    英国君主立宪制的建立 教学设计.docx
    说课稿 第7课.doc
    英国君主立宪制的建立竞赛用的最新课件.pptx

    • 授课课件
    • 2017-10-18
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    • 深山心境
  • ID:8-3942556 2017年湖南省岳阳市金鹗杯高中历史竞赛必修一第7课《英国君主立宪制的建立》(5位选手资源打包)

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    第7课 英国君主立宪制的建立导学案
    【学习目标】
    1、掌握英国资产阶级革命爆发的原因、主要事件及其影响。
    2、掌握英国《权利法案》确立的时间、内容和主要影响。
    3、掌握英国君主立宪制确立的历史渊源、形成过程、主要特点以及影响。
    课题:第7课 英国君主立宪制的建立
    教学目标 知识与能力 掌握“光荣革命”的基本史实,了解《权利法案》的制定和责任制内阁形成的史实。理解君主立宪制的含义和英国资产阶级君主立宪制的特点,提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
    过程与方法 分析史料,培养学生论从史出,史论结合的思维方法;探究性学习,发现问题,积极探索解决问题的途径。
    第7课 英国君主立宪制的确立与发展
    1、单元导语:
    17——19世纪,随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大,封建主义的基础受到猛烈冲击,封建专制制度在资产阶级革命或改革中动摇。西方的主要国家英、美、法德经过艰苦的斗争,先后建立起资产阶级政治制度。尽管上述这些国家民主政治制度建立的时间不同,每个国家又会由于国情差异所呈现的特点各异。但核心思想是一致的,即:资产阶级通过议会的设置,把国家的立法权力掌握在自己手中,并以此限制和制约君主或总统等对行政权力的滥用,也都通过立法保证资产阶级的利益。这是历史的进步。
    ================================================
    压缩包内容:
    2017年10月16日湖南省岳阳市金鹗杯高中历史竞赛必修一第7课《英国君主立宪制的建立》(5位选手资源打包)
    第7课 英国君主立宪制的建立(最终稿).pptx
    第7课.ppt
    第七课 英国君主立宪制的建立.ppt
    英国君主立宪制的建立(金鹗杯第3堂)
    代议制.wmv
    大国崛起——英国(导入新课).wmv
    梁弘志-抉择(萨克斯风).mp3
    第7课 英国君主立宪制的确立.

    • 授课课件
    • 2017-10-17
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    • 深山心境
  • ID:8-3937582 [精] 【金鹗杯竞赛金奖资源】人教新课标高一历史必修一第七单元第23课《新中国初期的外交》(课件+导学案+反思)

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    这是我自己最为满意的一堂课与课件设计,不只是因为他是金鹗杯金奖的表现,更主要是自己的设计绝对原创,无论是设计、材料、还是试题,也是我们集体智慧的结晶。前几天我对本次之所以能够获奖进行了总结反思。希望贡献出来,对老师您有所帮助。
    中华人民共和国外交政策的原则:为保障本国独立、自由和领土完整,拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作,反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
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    压缩包内容:
    【金鹗杯竞赛金奖资源】人教新课标高一历史必修一第七单元第23课《新中国初期的外交
    【课前播放】凤凰传奇-中国我爱你.mp3
    导学案(学生版).doc
    导学案(教师版).doc
    第23课 新中国初期的外交 课件(共31张ppt).pptx
    金鹗杯反思总结.doc

    • 竞赛/初赛/复赛
    • 2017-10-17
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  • ID:8-3787339 辽宁省瓦房店市2016-2017学年高一6月基础知识竞赛历史试题

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    1、西汉“文景之治”垂范后世。汉高祖“令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之”;至文帝时,“法律贱商人,商人已富贵矣”,百姓“皆背本趋末”。晁错称这种现象是“俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。上下相反,好恶乖迕”。这表明汉初( ) A.商业活动的发展有利于经济恢复 B.商业畸形发展造成了农民的贫困 C.官商勾结使抑商政策未取得成效 D.重农抑商政策背离了农民的意愿 2、《吕氏春秋上农》:“民舍本而事末则其产约(财产轻便),其产约则轻(容易)迁徙,轻迁徙,则国家有患,皆有远志,无有居心。……”这段话的核心思想是( ) A.民贵君轻 B.重农抑商 C.施行仁政 D.闭关锁国 3、钱泳在《履园丛话》中说:“俗语云:‘百年田地转三家’,言百年之内,兴废无常,必有转售其田至于三家也。今则不然,……十年之间,已易数主。” 这种现象产生的根源是( ) A.政府“不抑兼并” B.地主阶级掌握封建政权 C.重农抑商政策 D.封建土地私有制 4、《国语·晋语》中说:“公食贡,大夫食邑,士食田,庶人食力,工商食官。”这说明西周时期 A.手工业属于独立的生产部门 B.私营手工业发展迅速 ================================================ 压缩包内容: 辽宁省瓦房店市2016-2017学年高一6月基础知识竞赛历史试题.doc

  • ID:8-3594324 湖南省衡阳县第一中学2016-2017学年高二12月学科竞赛历史试题

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    1.古代书院从诞生开始便向社会下层和民间士子开放。即便如元明清时期好多书院改为"官办"也没有改变这一特点。书院招生不设门槛,入学无户籍限制,只要有志于学业的,不分贫富,不论地域,均可入学。这表明古代书院(  )
    A.打破了官府对教育的垄断 B.体现了孔子有教无类的办学思想
    C.反对尊卑贵贱的等级秩序 D.承担了传承国家学术文化的责任
    2.面对社会疾病,孔子从不向神灵祷告。他主张"我欲载之空言,不如见之于行事之深切著明也","君子言有物,行有格,此以生不可夺志,死不可夺名,故君子多闻,质而守之;多志,质而亲之;精知,略而行之"。由此可见,孔子(  )
    A.拒绝祷告是由于他不相信鬼神存在 B.主张尊敬神灵的同时尽量保持距离
    C.认为用实际行动更能推动社会进步 D.明确否认神灵祷告对社会的推动性
    3.道教产生于东汉末年,并成为黄巾起义的工具。而东晋道教代表人物葛洪认为黄巾军领袖张角"诳眩黎庶,纠合群愚,招集奸党,称合逆乱";同时强调"道者,儒之本也;儒者,道之末也",信道求仙者应"以忠孝和顺仁信为本"。葛洪的主张(  )
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    湖南省衡阳县第一中学2016-2017学年高二12月学科竞赛历史试题.doc

    • 竞赛/初赛/复赛题
    • 2016-12-30
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    • zc3412
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