欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:18.207.132.114)

高中历史人教版(2019)
全部(534) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频 电子教材
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:8-6478850 [精] 第18课 挽救民族危亡的斗争 课件(共45张PPT)

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存/第18课 挽救民族危亡的斗争

    (共45张PPT) 第18课 挽救民族危亡的斗争 2019年统编版 课程标准: 1、理解维新变法在近代中国社会发展进程中所起的作用 2、掌握八国联军侵华的史实,概述中国人民反抗外来侵略的斗争事迹 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 过程 结果 评价 政治 甲午战败,《马关条约》签订,民族危机大大加深 救亡图存 一是没有想到败给日本; 二是没有想到《马关条约》内容如此苛刻; 三是没有想到清政府耗资巨大、前后30年的洋务运动如此不堪一击。 甲午战败给国人的震撼和冲击 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 过程 结果 评价 政治 甲午战败,《马关条约》签订,民族危机大大加深 经济 中国民族资本主义经济发展 民族资产阶级力量壮大 救亡图存 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 过程 结果 评价 政治 甲午战败,《马关条约》签订,民族危机大大加深 经济 中国民族资本主义经济发展 民族资产阶级力量壮大 救亡图存 序幕 公车上书 公车上书 材料 在书(《孔子改制考》)中,康有为把西方资产阶级思想和中国儒家的“三世”说附会在一起,……。他认为时下封建君主专制制度统治的中国社会是“据乱世”,而要达到所谓的“太平世”,即资产阶级民主共和制度的社会,就必须先对“据乱世”进行改革,建立君主立宪制度的“升平世”。 ——《中国通史》 把西方资产阶级政治思想与中国传统儒家思想相结合(借助经学的外衣或打着孔子的旗号否定君主专制)。 康有为维新思想的特点? 材料二 “布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸” ——康有为《孔子改制考》 材料一 孔子是旧中国的思想中心。抓住了孔子,思想之战就成功了。 ——蒋廷黻《中国近代史》 ①儒家思想居正统地位; 康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新思想? ②可以减少变法阻力; ③民族资产阶级力量弱小; ④封建势力强大。 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 过程 结果 评价 政治 甲午战败,《马关条约》签订,民族危机大大加深 经济 中国民族资本主义经济发展 民族资产阶级力量壮大 救亡图存 序幕 公车上书 时间 1898年6月11日(“明定国是”诏)—9月21日,史称“百日维新” 内容 百日维新 光绪帝与康有为和梁启超 “百日维新”的内容及影响 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 过程 结果 评价 政治 甲午战败,《马关条约》签订,民族危机大大加深 经济 中国民族资本主义经济发展 民族资产阶级力量壮大 救亡图存 序幕 公车上书 时间 1898年6月11日(“明定国是”诏)—9月21日,史称“百日维新” 内容 ①慈禧太后囚禁光绪帝,临朝训政; ②康、梁出逃;“戊戌六君子”; ③改革措施全部废止(京师大学堂除外)。 中南海瀛台 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 过程 结果 评价 政治 甲午战败,《马关条约》签订,民族危机大大加深 经济 中国民族资本主义经济发展 民族资产阶级力量壮大 救亡图存 序幕 公车上书 时间 1898年6月11日(“明定国是”诏)—9月21日,史称“百日维新” 内容 ①慈禧太后囚禁光绪帝,临朝训政; ②康、梁出逃;“戊戌六君子”; ③改革措施全部废止(京师大学堂除外)。 积极性 局限性 戊戌变法的评价 积极性: 1、推动了中国民族资本主义的发展和新思想的传播 2、在一定程度上冲击了旧式官僚体制 局限性: 材料一 变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对,除慈禧控制的朝廷外,各省督抚大多持观望态度。 材料二 变法形势危急时,维新派势单力薄,只好把希望寄托在袁世凯的身上,结果被袁世凯出卖。 材料三 当慈禧太后把光绪帝囚禁后,他无奈的感慨:“朕虽有改革之心,却毫无实权,朕就是一个傀儡呀!” 材料四 戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级,当变法曲终人散之时,广大的人民群众对此很漠然,好多人不知道具体的情况。 依据材料总结戊戌变法失败的原因有哪些? 袁世凯的出卖 依靠一个没有实权的皇帝 脱离群众,缺乏改革基础 根本原因:中国民族资本主义发展的程度不高。 慈禧太后为首的顽固派势力强大 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 经过 性质 口号 结果 评价 根本原因 甲午战争后,列强掀起瓜分狂潮,民族危机空前严重 直接原因 在华外国教会势力猖獗,激起民愤 “神助拳,义和团,只因鬼子闹中原。…… 天无雨,地焦旱,全是教堂止住天。…… 兵法艺,都学全,要平鬼子不费难。 拆铁路,拔线杆,紧急毁坏火轮船。 大法国,心胆寒,英美德俄尽消然。 洋鬼子,尽除完,大清一统靖将山。” ——《只因鬼子闹中原》揭帖 教民矛盾 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 经过 性质 口号 结果 评价 根本原因 甲午战争后,列强掀起瓜分狂潮,民族危机空前严重 直接原因 在华外国教会势力猖獗,激起民愤 义和团运动 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 经过 性质 口号 结果 评价 根本原因 甲午战争后,列强掀起瓜分狂潮,民族危机空前严重 直接原因 在华外国教会势力猖獗,激起民愤 扶清灭洋 进步性 反映出中国人民反对帝国主义、挽救民族危亡的强烈要求和愿望;对动员各阶层人士参加反侵略斗争起积极的作用。 局限性 “扶清”反映义和团对清政府本质认识不清,对它抱有幻想。带有迷信等色彩,为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。 “灭洋”表现出义和团盲目排外的一面 如何评价“扶清灭洋”的口号 启示:理性爱国 一、各国前所索赔款,一概作废。 二、各国应偿中国兵费四百兆两。 三、各国兵船已在中国口者,不准驶出。 六、康有为回国治罪。 七、所有各国教堂一律充公。 八、日本将台湾交还中国。 九、德国将胶州交还中国。 十九、外人不准在中国游历。 ——《中国近代史资料丛刊》 义和团假托慈禧太后的名义伪造的“二十五条和约” 反帝爱国 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 经过 性质 口号 结果 评价 根本原因 甲午战争后,列强掀起瓜分狂潮,民族危机空前严重 直接原因 在华外国教会势力猖獗,激起民愤 农民阶级领导的群众性的反帝爱国运动 扶清灭洋 失败 根本原因 农民阶级的局限性 直接原因 中外反动势力的联合剿杀 清政府的策略 镇压 招抚 剿灭 列强的态度 要求清政府取缔 联合镇压 义和团运动的评价 (1)体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神 进步性 (2)打击了帝国主义的嚣张气焰,粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦 “中国群众……尚含有无限蓬勃生气”, “无论欧美、日本各国,皆无此脑力与兵力,可以统治此天下生灵四分之一”, “故瓜分一事,实为下策”。 ——八国联军统帅瓦德西 义和团运动的评价 (1)体现了中国人民反侵略的英勇斗争精神 进步性 (2)打击了帝国主义的嚣张气焰,粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦 局限性 (1)义和团的组织具有浓厚的封建迷信色彩;其口号具有盲目仇外的弱点 (2)无法阻止中国滑向半殖民地的深渊 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 根本原因 直接原因 镇压义和团运动,维护在华利益 列强为进一步瓜分中国 经过 天津,被炸死的中国人 天津,被美国军队捕获的义和团民 北京 八国联军紫禁城阅兵 北京 被屠杀中国人尸横城墙 八国联军攻入北京之后,慈禧仓皇出逃。1900年9月7日上谕:“义和团实为肇祸之由,今欲拔本塞源,非痛加划除不可。” ——金家瑞,林淑惠 《有关义和团上谕》 东南互保协议 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 根本原因 直接原因 镇压义和团运动,维护在华利益 列强为进一步瓜分中国 经过 结果 《辛丑条约》 《辛丑条约》签字 条约内容 主要危害 惩办“首祸诸臣” 赔偿各国白银4.5亿两,分39年还清,本息合计9.8亿两 加重了中国人民负担,使中国税收受到列强控制 将北京东交民巷划定为使馆区,中国人不得居住,各国可派兵驻守 “使馆界”成为“国中之国”,成为列强策划侵略中国的大本营 拆除大沽及有碍北京至海通道的所有炮台,各国可在北京至山海关铁路沿线12个重要地区驻扎军队 清朝腹地京津至山海关广大地 区,置于列强武装控制之下 禁止华北科举考试5年,禁止中国人成立或加入任何“与诸国仇敌之会” 标志着清政府成为帝国主义统治中国的工具 大清官员给八国联军总部送锦旗(万国咸喜) 八国联军监斩中国官员 挽救民族危亡的斗争 戊戌维新运动 义和团运动 八国联军侵华 背景 根本原因 直接原因 镇压义和团运动,维护在华利益 列强为进一步瓜分中国 经过 结果 《辛丑条约》 评价 中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊 鸦片战争《南京条约》 第二次鸦片战争 《天津条约》《北京条约》 《马关条约》 《辛丑条约》 开始沦为 程度加深 大大加深 完全形成 半殖民地半封建社会

    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:8-6477420 人教版必修2019中外历史纲要上 第23课 从局部抗战到全面抗战 课件 (共37张PPT)

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争/第23课 从局部抗战到全面抗战


    人教版必修2019中外历史纲要上 第23课 从局部抗战到全面抗战 (共37张ppt):37张PPT九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,并揭开了世界反法西斯战争的序幕。七七事变成为中国全民族抗战的开端,由此开辟了世界反法西斯战争的东方主战场。 ——习近平(2014年9月3日)
    第23课 从局部抗战到全面抗战
    一、我们为什么要“抗战”
    ——“中华民族到了最危险的时候”
    二、我们如何走向“抗战”
    ——“把我们血肉筑成新的长城”
    三、“抗战”给我们带来了什么
    ——“前进,前进,前进进”
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版必修2019中外历史纲要上 第23课 从局部抗战到全面抗战 (共37张ppt).ppt

  • ID:8-6470056 [精] 第23课 从局部抗战到全面抗战(课件+教案+素材)

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争/第23课 从局部抗战到全面抗战


    中外历史纲要 上第23课 从局部抗战到全面抗战:45张PPT
    ~$中外历史纲要 上第6课 从隋唐盛世到五代十国
    doudou
    中外历史纲要 上第23课 从局部抗战到全面抗战 教案
    【教学目标】
    1.明确时空观念,掌握日本侵华罪行及中国人民抗战的基本史实。
    2.运用史料实证,探究日本侵华的原因,理解其侵华的必然性。
    3.明确抗日民族统一战线、第二次国共合作、三光政策、治安强化运动等概念。
    4.通过学习日本发动侵华战争以及给中国人民带来的灾难,认识军国主义的危害,感悟今日的和平来之不易。
    【教学重难点】
    重点:从九一八到七七事变;从局部抗战到全民族抗战;日军暴行
    难点:日本发动侵华战争的必然性;华北事变后,国共关系的变化及其原因
    【知识概览】
    本课内容可以依据两条线索进行学习:一:日本侵华过程及其暴行;二:中国人民的抗战历程
    1931年,“九一八事变”标志着局部侵华开始,中国人民的14年抗战开始了。
    1935年,华北事变标志着中日民族矛盾成为社会主要矛盾。西安事变的和平解决,国共由对抗走向合作,全国团结抗日的局面初步形成。
    1937年,七七事变标志着日本全面侵华的开始。中国全民族抗战,国共合作抗日局面形成。
    侵华日军犯下累累罪行,南京大屠杀、“三光”政策、细菌战等充分暴露了日本帝国主义侵华暴行。
    【导入新课】教师播放视频,学生观看视频,体会视频的内容及其流露出来的情感。
    教师;同学们,我们刚才观看的这首视频歌曲叫《松花江上》,谁能说一说,这首歌体现了作者怎样的情感?学生回答
    教师:对,这首歌反映了九一八事变后,东北人民背井离乡、四处流浪的悲惨情景。日本发动的这场侵略战争给中国人民带来了沉重的灾难。
    那么,20世纪30年代,日本为什么要发动这场侵略战争呢?
    【讲授新课】
    框题一:一、局部抗战
    1. 局部侵华
    (1)九一八事变
    1 教师出示九一八事变的示意图,学生根据初中所学相关内容来讲述九一八事变的过程
    学生讲述
    教师总结
    时间:1931.9.18
    地点:沈阳
    借口:柳条湖事件
    经过:第二天占领沈阳
    结果:东北三省全部沦陷
    教师出示问题:日本为什么要发动“九一八事变”?
    学生根据材料,总结日本发动九一八事变的原因
    材料一 “惟欲征服支那,必先征服满蒙,如欲征服世界,必先征服支那。”……“今天之满蒙地位……不仅在我国国防上,就在经济上,也可以说是我国的生命线。”
    ——明治维新后不久日本制定的大陆政策
    材料二 1929年--1933年的资本主义世界经济危机波及日本,促使其国内阶级矛盾尖锐,日本统治集团急于利用侵略中国东北的对外战争来摆脱国内的经济危机和政治危机。
    ================================================
    压缩包内容:
    ~$中外历史纲要 上第6课 从隋唐盛世到五代十国.ppt
    ~$历史纲要 上第21课五四运动与中国共产党的诞生.doc
    中外历史纲要 上第23课 从局部抗战到全面抗战.doc
    中外历史纲要 上第23课 从局部抗战到全面抗战.ppt
    南京大屠杀.mp4
    导入视频:松花江上.mp4

    • 授课课件
    • 2019-11-19
    • 下载3次
    • 78742.56KB
    • vtmc
    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:8-6470005 高中历史2019人教版必修中外历史纲要上册 第16课 两次鸦片战争(共38张PPT)

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第五单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存/第16课 两次鸦片战争


    高中历史2019人教版必修中外历史纲要上册 第16课 两次鸦片战争(共38张ppt):38张PPT历史从未走远,殷鉴犹在眼前。
    谈谈你对发生在179年前的中英鸦片战争的看法?
    179年后的今天我们应如何正确看待这场战争?
    用一句话描述你所知道的发生在179年前的鸦片战争?
    就一般而言,历史事件随着时光流逝而意义日减。鸦片战争则不然。它是中国历史的转折,提出了中国必须近代化的历史使命。中国的现代化一日未完成,鸦片战争的意义就一分不会减。生活在这一尚未现代化区域中的人们,体会现实,探索问题,免不了联系到那次灾难性的战争。
    ================================================
    压缩包内容:
    高中历史2019人教版必修中外历史纲要上册 第16课 两次鸦片战争(共38张ppt).pptx

  • ID:8-6469978 [精] 第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利(课件+教案+素材)

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第八单元 中华民族的抗日战争和人民解放战争/第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利


    中外历史纲要 上第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利:43张PPT
    中外历史纲要 上第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利 教案
    【教学目标】
    1.明确时空观念,掌握国共在正面战场、敌后战场抗战,中国远征军入缅作战,抗战胜利等史实。
    2.运用史料实证,探究抗战胜利的原因;理解中国共产党及敌后战场在抗战胜利中的伟大意义。
    3.明确正面战场、敌后战场、世界反法西斯统一战线等概念
    4.通过学习国共合作共同抗战并最终取得抗战胜利的史实,感悟中国人民取得抗战胜利在中华民族伟大复兴中的历史意义。
    【教学重难点】
    重点:正面战场的抗战;敌后战场的抗战;东方主战场;抗战胜利
    难点:正面战场、敌后战场在抗战不同阶段的地位;抗战胜利的原因
    【知识概览】
    七七事变后,全民族抗战开始。在正面战场,国民党先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战、长沙会战等;在敌后战场,共产党开辟抗日根据地,发动百团大战,沉重打击了日军,鼓舞了全民抗战士气。
    中国战场作为世界反法西斯战争的东方主战场,抗击了大多数的日军,为反法西斯战争作出突出贡献。中国远征军入缅作战,直接配合盟军打击日军。
    1945年,侵华日军节节败退。中国人民取得了抗日战争的伟大胜利。
    【导入新课】教师出示油画日本投降签字仪式现场并介绍。自鸦片战争以来,但凡是中国与外国的和约,《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》无一不是以中国丧权辱国为代价的。这幅油画记载了一个伟大的时刻,经过14年艰苦卓绝的抗战终于取得了彻底的胜利。那么,中国人民是如何取得抗战胜利的呢?这节课我们就来学习第24课。
    【讲授新课】
    教师:七七事变后,国共双方实现了第二次合作,分别在正面战场、敌后战场进行抗战。首先,了解这两个概念。
    正面战场:中国人控制的连片国土与日军侵华推进线上日控区对峙交战而形成的战场。由于在这个战场上作战的中国军队主要是国民党的军队,因此正面战场一般指的是国民党领导的抗战。
    敌后战场:在敌人的占领区进行作战,并且建立起根据地的战场,称为敌后战场。由于在这个战场作战的中国军队主要是共产党的军队,因此敌后战场一般指的是共产党的抗战。
    框题一:正面战场的抗战
    1. 战略防御阶段的正面战场
    教师给沉重明确全民族抗战阶段的时间分期。战略防御阶段指的是1937.7-1938.10,具体是指七七事变后到武汉会战结束。这一时期,总体态势敌强我弱,日军处于进攻态势,我方处于防御态势。
    ================================================
    压缩包内容:
    ~$中外历史纲要 上第6课 从隋唐盛世到五代十国.ppt
    ~$历史纲要 上第21课五四运动与中国共产党的诞生.doc
    ~$历史纲要 上第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利.doc
    ~WRL2633.tmp
    中外历史纲要 上第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利.doc
    中外历史纲要 上第24课 全民族浴血奋战与抗日战争的胜利.ppt
    人民战争.mp4
    台儿庄战役.mp4
    日本投降签字.mp4

    • 授课课件
    • 2019-11-19
    • 下载1次
    • 164408.87KB
    • vtmc
    进入下载页面

    需要精品点:3个

  • ID:8-6468701 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路(共24张PPT)

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起/第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路


    人教版必修2019中外历史纲要上 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路(共24张ppt):24张PPT南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路
    课程标准:
    1、了解南京国民政府的成立;
    2、认识中国共产党开辟革命新道路的历史意义;
    3、认识红军长征的意义。
    一、南京国民政府
    1、宁汉合流

    蒋介石南京国民政府
    汪精卫武汉国民政府
    1927年秋,武汉国民政府与南京国民政府合并,史称“宁汉合流”。它标志着国民党一党专制统治的确立。
    合并
    一、南京国民政府
    1、宁汉合流
    2、国民政府的北伐
    (1)时间:1928年
    (2)对象:张作霖
    (3)概况:
    ①1928年日本帝国主义为阻挠北伐,制造了“济南惨案”;
    ②张作霖因战事不利决定退出北京。日本在皇姑屯将他炸死;
    ③1928年年底,张作霖之子张学良通电宣告东北三省服从国民政府,改旗易帜。
    (4)结果:国民政府在形式上基本统一了全国。



    ================================================
    压缩包内容:
    人教版必修2019中外历史纲要上 第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路(共24张ppt).ppt

  • ID:8-6467814 高一历史人教2019第21课《五四运动与中国共产党的诞生》课时练习

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起/第21课 五四运动与中国共产党的诞生

    高一历史人教2019第21课《五四运动与中国共产党的诞生》课时练习 一、选择题 1.五四运动的运动中心由北京转移到上海后,五四运动由最初的学生爱国运动发展为全国性的群众爱国运动。这充分说明(  ) A.上海是最早发生工人罢工的城市 B.五四运动属于资产阶级民主革命 C.五四运动具有反帝反封建的性质 D.五四运动具有广泛的群众基础 2.某报刊刊登的“七一”赞歌中写道:“一声惊雷震九天,南湖九十八年前,唤起工农千百万,同心开创新纪元。”这里的“新纪元”新在(  ) A.革命任务 B.革命手段 C.革命性质 D.革命前途 3.20世纪初期,中国有一人满怀信心地宣称:“试看将来的环球,必是赤旗的世界!”五四运动时期他写了(  ) A.《文学改良刍议》 B.《本志罪案之答辩书》 C.《狂人日记》 D.《我的马克思主义观》 4.费正清说:“这是一个大约12个二十几岁年轻人参加的会议。会议是在上海法租界的一所女子学校(暑假放假)里召开的,成员们担心巡捕的监视,乘火车转移到(嘉兴南湖)湖上的一艘游艇中继续讨论。”材料中所说的会议(  ) A.标志着国共两党合作的形成 B.使得中国革命面貌焕然一新 C.成为中共历史上重要的转折点 D.给思想紊乱的中共指明了方向 5.中国大地从南到北、从珠江三角洲到长江三角洲,处处燃烧着革命的火焰,使“孙中山先生致力国民革命凡四十年还未能完成的革命事业,在仅仅两三年之内,获得了巨大的成就”。这一“革命的火焰”(  ) A.促成了国共两党党内合作 B.动摇了北洋军阀的统治 C.实现了孙中山的革命目标 D.完成了民主革命的任务 6.1922年,中共二大提出了中国近代第一个彻底的反帝反封建的民主革命纲领。下列主张出自该纲领的是(  ) A.“消除内乱,打倒军阀,建设国内和平” B.“我们加入国民党,但仍旧保存我们的组织” C.“联俄、联共,扶助农工” D.“消灭资本家私有制,没收机器等生产资料” 7.美国著名教育家杜威在访问中国时写给他女儿的信中说:“要使我们国家 14 岁多的孩子领导人们展开一场大清扫的政治改革运动,并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍,那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”杜威评价的是中国的(  ) A.百日维新   B.辛亥革命 C.五四运动 D.北伐战争 8.1921年7月23日中国共产党第一次全国代表大会在上海召开,这是中国历史上开天辟地的大事变。下列关于中共一大的叙述,符合实际的是(  ) A.确定党的中心工作是领导农民运动 B.认识到建立革命武装的重要性 C.决定进行推翻北洋军阀统治的北伐战争 D.明确建立无产阶级专政是党的革命任务 9.某校历史兴趣小组收集到以下资料:1925年广州出版的《商报》上载:“不扰民间一草一木,老妪妇孺喜而挤观……谓民国以来,仅此次所见,乃是真正革命军,真正为国保民之革命军。”他们的研究课题最有可能是(  ) A.国民政府迁往武汉 B.北伐军胜利进军 C.广东革命根据地巩固 D.人民军队的创建 10.国家主席习近平在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中指出:“1921年,五四运动之后,在中华民族内忧外患、社会危机空前深重的背景下,在马克思列宁主义同中国工人运动相结合的进程中,中国共产党诞生了。”中国共产党成立之初,中华民族面临的内忧外患主要是(  ) A.袁世凯复辟帝制、第一次世界大战 B.五四运动、俄国十月革命 C.军阀割据混战、华盛顿会议重新瓜分远东太平洋 D.北伐战争、世界经济危机从美国蔓延 11.1926年,国民党二大通过的《工人运动决议案》指出:“受压迫最深、革命性最强之工人群众,一方面宜加以深切的援助,使其本身力量与组织日臻强大;一方面须用种种方法取得其同情,与之发生密切的关系,使本党在工人群众中树立伟大的革命基础。”材料表明当时国民党(  ) A.继续执行三大政策 B.独立领导工人运动 C.极力破坏国共合作 D.关心农民工人生计 12.参加过五四运动的罗家伦说:“自从受了‘五四’这个大刺激以后……无论是谁,都觉得从前的老法子不适用,不能不别开生面,去找新的,这种潮流布满于青年界。”由此,可以看出,五四运动最直接的影响是(  ) A.推动了中国共产党的成立 B.促进了中国教育的改进 C.促进了马克思主义的传播 D.促进了中华民族的觉醒 13.有数据表明,中国近代某一历史时期,国民党组织遍及全国90%的省区和将近1/4的县份,实有党员人数增至54.4万余人,国内党员占到82%,远不再是原先那种情况了。这一情况的出现主要是因为(  ) A.辛亥革命的成功 B.袁氏复辟的失败 C.国民党全面改组 D.国共关系的破裂 14.“国民痛苦,水深火热;土匪军阀,为虎作伥;帝国主义,以枭以张。本军兴师,救国救民……有进无退,为国效忠;实行主义,牺牲个人;丹心碧血,革命精神。”在这一誓词激励下掀起的革命运动(  ) A.使清朝统治土崩瓦解 B.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪 C.动摇了北洋军阀的统治 D.取得近代史上反帝斗争的第一次完全胜利 15.如图是1926年12月广东国民党党员的职业构成情况(据王奇生的《党员、党权与党争》整理而成)。这一现象是(  ) A.奠定了国民党改组基础 B.表明国民党已成农民党 C.是国共合作推动的结果 D.说明土地革命成果显著 二、非选择题 16.阅读材料,完成下列要求, 材料一 咸丰年间,太平天国北伐军横扫六省,进逼天津,当时“炮声如雷,京师震动,朝中大员家眷及官绅商民无不鸟兽散,正阳门外大市若荒郊无人迹……(咸丰帝)召王公、四辅、六部、九卿等会议,皆涕泣丧胆,眼眶肿若樱桃”,最后,北伐军终因孤军深入而失败。——选自岳麓版必修Ⅰ《政治文明历程》 材料二 1926年7月1日,蒋介石下达北伐部队动员令,宣布其北伐进军计划为“先定三湘,光复武汉,进而与我友军国民军会师,以期统一中国,复兴民族”。以“各个击破”为战略方针,蒋介石开始了挥师北伐,虽然平定湖北后,蒋介石改变策略转战了江西,但是这一战略的改变是符合当时战略需要的……在不超过半年的时间里,蒋介石统帅的北伐军击溃了吴佩孚,打败了孙传芳,占领了湘、鄂、赣和江浙等省,把国民革命从珠江流域推进到了长江流域,并且取得了战争胜利。 ——摘编自沈家玉《国民革命军北伐大事记》 (1)根据材料一并结合所学知识,概括太平天国北伐的目的和影响,并分析北伐失败的原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括国民革命军北伐的对象和影响,并分析北伐胜利进军的原因。 参考答案: 一、1-5 C D D B B 6-10 A C D C C 11-15 A C C C C 二、16. (1)目的:推翻清政府的统治。 影响:震撼清朝心脏地区,扩大了太平天国的影响,牵制大量清军,客观上支持了南方太平军的斗争。 失败原因:太平军孤军深入,后援不足;清军力量强大;太平军战略失误。(答出两点即可) (2)对象:吴佩孚、孙传芳、张作霖。 影响:基本推翻了北洋军阀的统治;打击了封建军阀和帝国主义势力;宣传了革命思想;壮大了工人阶级力量。(答出两点即可) 原因:国共合作建立了革命统一战线,制定了正确的战略方针;广大工农群众的支持;广大将士的英勇作战;共产党员的先锋模范作用;苏联的支持和帮助。

    • 同步练习/一课一练
    • 2019-11-19
    • 下载0次
    • 214.95KB
    • sysam1001
  • ID:8-6467811 高一历史人教2019第22课《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》课时练习

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第七单元 中国共产党成立与新民主主义革命兴起/第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路

    高一历史人教2019第22课《南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路》课时练习 一、选择题 1.1935年11月,国民政府推行币制改革。首先统一货币发行权,以中央、中国、交通三大银行所发行之钞票为法币,其他银行不得继续发行新钞票。这一措施的结果是(  ) A.便于官僚资本搜刮百姓 B.推动中国融入国际金融体系 C.促进中国对外贸易出现顺差 D.致使金属货币完全退出金融舞台 2.1927年全国华商纱厂拥有纱锭数为209.90万枚,1936年达到274.60万枚;华商纱厂布机由1927年的1.35万台增加到1936年的2.55万台。从1931年到1936年,华商电厂发电量平均增长率都在13%以上。出现上述情况的原因是(  ) A.南京国民政府的支持 B.列强忙于一战 C.日本对华侵略的加深 D.外国资本的排挤 3.右图是发生在20世纪20年代某次重大历史事件的领导人群像,他们从左起分别是贺龙、朱德、周恩来、叶挺和刘伯承。这座群像最有利于纪念(  ) A.创建井冈山革命根据地 B.红军长征胜利 C.南昌起义 D.湘赣边秋收起义 4.某学者在评论某个事件时写道:“一切都变了,这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权,并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒……从更深远的意义上说,则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。”材料中的“分水岭”是指(  ) A.工农武装割据理论的形成 B.长征的胜利结束 C.中华苏维埃政权的建立 D.遵义会议的召开 5.鉴于大革命失败的教训,毛泽东在某次会议的发言中提出“以后要非常注意军事,须知政权是由枪杆子中取得的”。这次会议是指(  ) A.中国共产党第一次全国代表大会 B.八七会议 C.中国共产党第七次全国代表大会 D.遵义会议 6.不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。对下表中党员构成变化的原因理解准确的是(  ) 中国共产党党员构成表 时间 工人 农民 其他 1927年4月 51% 19% 30% 1928年 10% 76% 14% A.工作重心由城市转向农村 B.中国共产党创建人民军队 C.国民大革命运动蓬勃展开 D.抗日民族统一战线的建立 7.八七会议决定秋收时发动武装起义。1927年9月,毛泽东发动的秋收起义位于(  ) A.湘鄂边界 B.湘桂边界 C.湘赣边界 D.湘粤边界 8.暑假到了,某校将暑期“研学旅行”基地定在遵义。你认为下列最能体现遵义红色旅游特色的是(  ) A.星星之火,可以燎原 B.开天辟地,焕然一新 C.武装反抗,创建军队 D.生死攸关,伟大转折 9.1931年,南京国民政府“废厘改税”,设置“统税”对国内工业品按照一物一税的原则进行一次性征税后,该工业品便可在全国流通,不再征收额外捐税。这一调整(  ) A.为抗战奠定了经济基础 B.加重了百姓经济负担 C.刺激了国内市场的流通 D.加快了国内市场形成 10.1933年4月1日,蒋介石批准成立的鄂豫皖赣四省农民银行,最初主要经营业务是农业信贷与农村救济。1933年底,四省农民银行开始更多地担负起军事经费调拨等工作。这些军费主要用于(  ) A.“围剿”红军 B.抵御日本侵略 C.国民经济建设 D.应对经济危机 11.南京国民政府成立后,相继颁布了《奖励工艺品暂行条例》《华侨回国兴办实业奖励法》《工业奖励法》等文件,同时邀请蔡元培、马寅初分别担任监察院长、立法院财政委员会委员长。由此可知(  ) A.国民政府积极扶持民族工业 B.兴办实业成为当时中国主流 C.民族工业发展障碍逐步被扫除 D.国家强化对经济的全面统治 12.“因为有了白色政权间的长期的分裂和战争,便给了一种条件,使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域,能够在四周白色政权包围的中间发生和坚持下来。”毛泽东的这句话(  ) A.说明了国共合作面临的困境 B.解释了国民政府迁都重庆的原因 C.阐述了农村革命根据地得以存在的条件 D.强调了抗日根据地得以存在的原因 13.美国记者斯诺在《红星照耀中国》一书中称誉的“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”,指的是(  ) A.南昌起义 B.秋收起义 C.红军长征 D.跃进大别山 14.给下图所示内容归纳单元主题,最适合的是(  ) 第10课 五四运动和中共诞生 第11课 北伐战争 第12课 星星之火,可以燎原 第13课 红军不怕远征难 A.侵略与反抗 B.近代化探索 C.新民主主义革命的兴起 D.中华民族的抗日战争 15.魏巍在《地球上的红飘带》中说:地球上曾经有过一条红飘带。一头连着黄土高原,一头连在瑞金城外。他所描写的历史事件是(  ) A.北伐战争 B.南昌起义 C.红军长征 D.挺进大别山 二、非选择题 16.阅读材料,回答下列问题。 材料一 军叫工农革命,旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留,要向潇湘直进。地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动。 ——毛泽东 (1927年) 材料二 风云突变,军阀重开战。洒向人间都是怨,一枕黄粱再现。红旗越过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。 ——毛泽东 (1929年) (1)材料一中的“霹雳一声暴动”指的是什么事件? (2)据材料二并结合所学知识,指出“分田分地”是哪一重大行动。毛泽东在这一时期探索出的革命道路是什么? (3)综合上述材料并结合所学知识,概括中国近代民主革命的主要任务。 16.阅读材料,完成下列要求。 材料一 近代中国革命运动此起彼伏,义和团运动失败后辛亥革命和五四运动相继发生。辛亥革命与义和团相比在斗争目标上已有很大不同,而五四运动则带有更新的时代烙印。 材料二 中国人找到马克思主义,是经过俄国人介绍的。……十月革命帮助了全世界也帮了中国的先进分子用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 ——《毛泽东选集》 (1)根据材料一并结合所学知识,指出“辛亥革命与义和团相比在斗争目标上已有很大不同”的表现,并说明五四运动的新特点。 (2)根据材料二并结合所学知识,指出“走俄国人的路”是指什么?此后是如何创新的? 参考答案 一、1-5 A A C D B 6-10 A C D C A 11-15 A C C C C 二、16. (1)秋收起义。 (2)土地革命;农村包围城市,武装夺取政权。 (3)反帝反封建。 17.(1)表现:辛亥革命要求推翻清政府统治;学习美国建立资产阶级共和国。 特点:彻底的反帝反封建;广泛的群众基础;工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台。 (2)含义:发动城市武装暴动,推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政。 创新:确立工农武装割据,走以农村包围城市,最后夺取全国政权的革命道路。

    • 同步练习/一课一练
    • 2019-11-19
    • 下载1次
    • 110.37KB
    • sysam1001
  • ID:8-6467740 人教版必修2019中外历史纲要上第6课从隋唐盛世到五代十国 课件(27PPT)

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展/第6课 从隋唐盛世到五代十国


    人教版必修2019中外历史纲要上第6课从隋唐盛世到五代十国 (27ppt):27张PPT复习提问
    1、东晋南朝时江南得到开发的原因有哪些?
    2、北魏孝文帝改革的内容及影响。
    中国古代早期国家的特征:
    (1)世袭权。
    (2)奴隶制国家,血缘关系与政治关系相结合,实行严格的等级制度。
    (3)权与族权密切结合。
    (4)最高执政集团尚未实现权力的高度集中。



    东汉
    第6课 从隋唐盛世到五代十国
    【课程标准】
    了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期民族交融的新成就。
    ================================================
    压缩包内容:
    人教版必修2019中外历史纲要上第6课从隋唐盛世到五代十国 (27ppt).pptx

  • ID:8-6467401 第十课辽夏金元的统治 课件 (37PPT)

    高中历史/人教版(2019)/(必修)中外历史纲要(上)/第三单元 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一/第10课 辽夏金元的统治

    (共37张PPT) 我们在叙述中国的历史王朝时,常常开口就是唐宋元明清一以贯之,这样的表述,实际上并不能代表一个完整意义上的中国。唐朝疆域其实比汉朝小很多。宋可以代表中国吗?跟宋并存的还有契丹建立的辽,女真建立的金和党项建立的西夏,他们都是切实的存在,却常常被忽略,我们不能只认为宋明这样的王朝可以代表中国,而忽略了边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权和元、清这样的统一王朝及其拥有的国土。 没有边疆,何以中国,中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史,特别是北方民族的南下和交融,才使中国不断发展壮大,由原来的华夏形成了现在的中华,造就了今天的多元一体,才保有了不断攀升的原动力,所以要客观的看待这些事实,才能对中国历史有清醒的认识 不理解草原文明,就无法理解中国历史。 第10课 辽夏金元的统治 课程标准 了解辽夏金元烛政权的建立、发展和相关制度建设,认识中华民族发展的多元性 认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用 1127-1279年 916-1125年 辽 960-1127年 南宋 1115-1234年 1038-1227年 西夏 金 北宋 1206-1368年 元 916年 1127年 1279年 1368年 960年 王朝更迭——时空坐标 西夏 辽 北宋 金 西夏 南宋 元 辽 历史就是如此,每当一个强大的中原王朝倒下,就会有一个塞北的少数民族站起来,大草原永远都不会缺乏强者,也不会出现权力的真空地带。当大唐帝国轰然倒塌,一个游牧民族所建立的强大政权,正在草原隔壁上呼啸而来,它就是契丹建立的大辽政权,一个呼啸的强者! 政权:辽 民族: 建立者: 都城: 契丹 耶律阿保机 上京 结合材料和所学知识回答: 辽实行什么样的政治制度?有何特点?统治者为什么要实行这样的制度?有什么意义? (1)政治制度:南、北面官制 特点:因俗而治、藩汉分治 (2)原因:各民族间在经济、文化水平、生活方式、风俗习惯等方面的差异 (3)意义:①是对汉族地区先进农耕文明的肯定和保护; ②利于契丹族学习先进的农耕文明,并向封建社会过渡; ③利于民族融合 皇帝四时巡守,契丹大小内外臣僚并应役次人,及汉人宣徽院所管百司皆从。汉人枢密院、中书省唯摘宰相一员,枢密院都副承旨二员,令史十人,御史台、大理寺选摘一人扈从。每岁正月上旬,车驾启行。宰相以下,还于中京居守,行遣汉人一切公事。 ——《辽史·行营志》卷三十二 志第二 四时捺钵制 行营到处即为家, 一卓穹庐数乘车。 千里山川天土著, 四时畋猎是生涯。 夏 有一个民族灭而不亡,他们尊白为美,视死为荣。有一个王朝神秘莫测,她雄霸一时,威震四方。这个民族叫党项,这个王朝就是西夏。 一个既如饥似渴搜集中原典籍,又想摆脱汉文化影响的政权。西夏不是单纯的野蛮人,他创造了灿烂的文化。它就像划过天空的一颗流星,消失在了历史的长河,却给后世留下了种种难解之谜。他就是西北的雄鹰——西夏! 政权:西夏 民族: 建立者: 都城: 党项 元昊 兴庆 西夏国统治概况: 西夏铜牌 西夏货币 西夏买牛契约 其制度基本模仿北宋,中央机构除汉式官称外,同时有一套蕃号官称; 北宋灭亡后,西夏向金朝称臣,仍然保持事实上的独立。 西夏模仿北宋所推行的统治措施有哪些? (1)政治上:元昊仿效唐宋制度, 订立官职、军制和法律; (2)经济上:鼓励垦荒,发展农牧经济; (3)文化上:还创制了西夏文字。 金 一个似乎在一夜之间崛起的王朝。一个让北宋居民痛恨至极的王朝。其独创军民合一的猛安谋克制。以其勇猛的骑兵与精锐的火器,所向披靡,锐不可当。起兵反辽,仅十年灭辽。12年灭北宋,统治经历十帝120年。其政治文化达到巅峰。疆域包括淮河北,秦岭东北大部和俄罗斯联邦的远东地区。可谓东亚之王者,他就是女真人建立的大金政权 政权:金 民族: 建立者: 都城: 1125年灭辽 1127年灭北宋 女真 完颜阿骨打 会宁、燕京 1153年,金迁都燕京(今北京),将燕京改名为中都。这是北京建都史的开端。 金、元、明北京城址变迁图 思考:金朝的统治者(海陵王完颜亮)为什么要将都城从上京迁至中都? ①统治者意图统一华夏;同时崇尚中原文化,力主汉化改革。②金朝当时统治范围扩大,上京居东北,不便于统治。上京地区相较于中都自然环境更恶劣。 女真族的部落、氏族首领名为“孛堇”(bójǐn),平时由其组织民众从事生产;战时,孛堇分别冠以猛安(千夫长)、谋克(百夫长)之名,率部出征。后发展为军事编制单位。这种部落兵战斗力很强,辽人曾称“女真兵若满万,则不可敌。” ——王家范《大学中国史》 猛安谋克制 性质:猛安谋克既是军事组织,又是地方行政组织。 内容:每300户为一谋克,10谋克为一猛安,与汉族同居,平时生产,战时出征,是一种兵农合一的制度。 影响: A.减少财政支出;B.保证较强战斗力; C.加强女真族封建化进程,促进社会进步。 兵 农合一 躬节俭,崇孝弟,信赏罚,重农桑,慎守令之选,严监察之责……孳孳(通:孜孜)为治,夜以继日,可谓得为君之道矣。 ——《金史·世宗纪》 大定之治 12世纪后期,金世宗在位时,金朝政治稳定,世宗被誉为“小尧舜” 元 在人类历史长河中,它存在的九十八年仅仅是弹指一挥间,但他掀起的草原风暴,席卷欧亚大陆。他对世界的影响,对东西文明交流的贡献却无人能出其右,蒙古族——正如罗马之起源,那个斡难河畔有关苍狼、白鹿结合的美丽族源传说,也为众人所熟知...他的帝国疆域东起日本海,东海,西抵黑海地中海,北跨西伯利亚,南临波斯湾,达到3300万平方公里,占世界陆地面积的22%,他才是名符其实的世界征服者——元! 1206年铁木真统一蒙古 被尊为“成吉思汗” 政权:元(1271年) 建立者:忽必烈 都城:大都 1279年元灭南宋,完成统一 东 海 河 黄 大 江 江 龙 黑 斡 难 河 鄂 嫩 河 大翰耳朵 汗建立蒙古国 中都 号为元。次年,改中都 为大都,并定都大都。 临安 余力量,统一了全国。 中兴 银川 北京 杭州 温都尔汗西南 蒙 古 金 夏 西 南 宋 辽 西 大 理 部 等 蕃 吐 南京 蔡州 襄阳 长 江 开封 厓山 蒙古军进攻金、西辽、 西夏、大理路线 元军进攻南宋路线 1279年元统一全国结束分裂局面 从蒙古崛起到元朝统一 文天祥兵败被俘后,写下了大义凛然的《正气歌》。忽必烈亲自劝降,许以高官,他严词拒绝,从容就义,年仅47岁。 过零丁洋 辛苦遭逢起一经, 干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮, 身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死, 留取丹心照汗青。 思考:元朝的统一顺应了历史发展的潮流,是人心所向,大势所趋,而文天祥组织了抗元斗争,坚持不懈,你认为他值不值得敬佩?为什么?如何评价文天祥? (2)他在抗元斗争中坚贞不屈,表现出崇高的气节。 (3)我们必须看到事物的两个方面。文天祥的抗元, 反抗的是蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为。抗元失败后,又表现出宁死不屈的精神和崇高气节,理应受到后人的敬仰和纪念。因此,我们肯定文天祥抗元,并不否定元统一的进步性,只是二者的角度不同。 (1)值得。 ·推行行省制,加强中央集权 ·因地制宜政策,加强边疆控制 ·驿站和急递铺,加强国家内部联系 巩固统一 元代驿路分布图 元代驿路 元代行省制度 1.中央 中央 行政 军事 监察 枢密院 御史台 吏 工 户 礼 兵 刑 中书省 六部 元朝中书省相当于今天的中央人民政府(即国务院),管理全国行政事务; 在当时,大都及其周围地区(山东、山西和河北)由中书省直接管辖。 2、在地方 行省制度 行省 路、府、州、县 地方行政制度 (地方最高行政机构) 元朝疆域图 北庭都元帅府、宣慰司 宣政院 福建晋江澎湖巡检司 宣政院印章 吐蕃:宣政院 西域:北庭都元帅府 宣慰司 台湾:澎湖巡检司 吐蕃:宣政院 西域:北庭都元帅府 宣慰司 台湾:澎湖巡检司 吐蕃:宣政院 西域:北庭都元帅府 宣慰司 台湾:澎湖巡检司 吐蕃:宣政院 西域:北庭都元帅府宣慰司 台湾:澎湖巡检司 元朝的民族关系 影响:促进了各族经济、文化的发展与融合。 回 波斯人 阿拉伯人 汉人 畏兀儿 蒙古人 1.回族形成: 唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族 ——回族 元朝的民族关系 四 等 人 制 民族矛盾逐渐减弱,社会贫富差距带来的阶级矛盾却日益严重。 14 世纪中叶,农民起义相继在中原和南方爆发 1368年元朝灭亡,以宫廷贵族为核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居内地的蒙古人、色目人等逐渐与汉族融合。 社会矛盾及民族交融 野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服。这是一条永恒的历史规律。 ——马克思 在长期的征服中,比较野蛮的征服者,在绝大多数情况下,都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”,他们被征服者所同化,而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。 ——恩格斯 总结:辽、西夏、金和元统治的共性: 1、都是少数民族建立的政权 2、都保留本民族特色的同时学习借鉴中原文化 3、都促进经济文化交流,促进民族交融 4、都促进了边疆开发,促进多民族国家的发展 课后小结 17 北族立国,采用汉制;国家统一,民族融合 元朝 蒙古建国 幅员辽阔 边疆建设 统一融合 OPTION 01 OPTION 02 OPTION 03 契丹建辽 蕃汉分治 党项建夏 仿照汉制 女真建金 猛安谋克 兵民合一 灭辽南侵 辽夏 金朝 THANK YOU