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高中化学暑假专区
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  • ID:7-3855290 浙江省东阳中学2016-2017学年高二暑假作业检测化学试题

    高中化学/暑假专区/高二年级


    东阳中学高二化学暑期检测卷
    一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题3分)
    1.下列用品的主要成分及其用途,对应不正确的是

    2.与Na2O化学键类型相同的物质是
    A.H2 B.HCl C.KCl D.CO2
    3.CaO+H2O=Ca(OH)2的反应类型属于
    A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应
    4.下列说法中,正确的是
    A.冰融化是吸热反应 B.合成洗涤剂去污原理与肥皂相似
    C.所有烷烃之间互称同系物 D.铁和浓硫酸常温下不发生反应
    5.下列化学用语中,不正确的是
    A. CO2的电子式:∶O‥‥∷C∷O‥‥∶ B.乙炔分子的结构式H-C≡C-H
    C.H2O分子的比例模型 D.Clˉ离子的结构示意图:
    6.下列关于Cl2的说法中,不正确的是
    A. Cl2是一种黄绿色、有刺激性气味、有毒的气体 B. Cl2能使湿润的红色布条褪色
    C. Fe在Cl2中燃烧,生成的产物为FeCl2
    D. 实验室用加热二氧化锰和浓盐酸的方法制取Cl2
    7.下列说法中,不正确的是
    A. 利用焰色反应可鉴别K2CO3溶液和Na2CO3溶液
    B. 利用丁达尔效应可鉴别溶液和胶体
    C. 运用蒸馏的方法,可以分离沸点相差较大的液体混合物
    D.广范pH试纸测得某碱性溶液的pH为12.5
    8.W、X、Y、Z、M、N六种主族元素,它们在
    周期表中位置如图所示,下列说法不正确的是
    ================================================
    压缩包内容:
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  • ID:7-3847543 初高中化学衔接教材

    高中化学/暑假专区/高一年级

    初高中化学衔接教材,第一讲为元素与化合价,第二讲为物质的分类,第三讲为反应类型

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    • 2017-09-04
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  • ID:7-3805700 每日一题之2017快乐暑假 高二化学人教版 Word版含解析(11-19,9份打包)

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    第11天 乙醇的结构与性质 高考频度:★★★★☆ 难易程度:★★★☆☆ 下列有关乙醇的性质、用途的说法中正确的是 A.无水乙醇常用于皮肤表面的消毒杀菌 B.将a g铜丝灼烧后立即插入乙醇中,最终铜丝又恢复为a g C.乙醇生成乙烯的反应类型与乙醇转化为CH3CH2Br的反应类型相同 D.乙醇可直接被氧化为乙醛但不能直接被氧化为乙酸 【参考答案】B 1.氢氧根与羟基的区别 氢氧根 羟基 电子式 电性 带负电 电中性 稳定性 稳定 不稳定 存在 能独立存在于溶液或离子化合物中 不能独立存在,必须和其他原子或原子团相结合 2.熟悉乙醇的结构与性质 根据—OH分析乙醇的溶解性、与金属钠的反应、与酸的酯化反应等。可根据CH3CH2OH的性质推测含有醇羟基的有机物的性质。 1.比较乙烷和乙醇的结构,下列说法错误的是 A.两个碳原子以单键相连 B.乙基与一个羟基相连就是乙醇分子 C.乙醇与钠反应而乙烷与钠不反应 D.分子里都含6个相同的氢原子 2.下列有关乙醇的物理性质的应用不正确的是 A.由于乙醇的密度比水小,所以乙醇中的水可以通过分液的方法除去 B.由于乙醇能够溶解很多有机物和无机物,所以可用乙醇提取中草药的有效成分 C.由于乙醇能够以任意比例与水互溶,所以酒厂可以勾兑各种浓度的酒 D.由于乙醇容易挥发,所以才有俗语“酒好不怕巷子深”的说法 ================================================ 压缩包内容: 每日一题之2017快乐暑假第11天 乙醇的结构与性质高二化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第12天 营养物质的特征性质及应用高二化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第13天 化学反应速率的计算高二化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第14天 海水

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  • ID:7-3805698 每日一题之2017快乐暑假 高一化学人教版 Word版含解析(11-20,10打包)

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    第11天 气体摩尔体积的概念 高考频度:★★★★★ 难易程度:★★☆☆☆ 典例在线 在0℃和1.01×105 Pa条件下,将0.1 g H2、3.2 g SO2、2.2 g CO2混合,该混合气的体积是 A.2.24 L B.3.36 L C.4.48 L D.6.72 L 【答案】B 解题必备 一、物质体积大小的影响因素 决定物质体积大小的因素有粒子数目、粒子的大小、粒子间距。 1.固体、液体 2.气体 二、气体摩尔体积 1. 2.影响因素 气体摩尔体积的数值取决于气体所处的温度和压强。温度越高,体积越大;压强越大,体积越小。 3.标准状况下气体摩尔体积的涵义 (1)状态:气体(单一气体或混合气体)。 (2)条件:标准状况(0 ℃、1.01×105 Pa)。 (3)定量:1 mol。 (4)数值:约22.4,非精确值。 (5)表示:Vm≈22.4 L/mol。 (6)气体摩尔体积为22.4 L/mol时也可能是非标况。 易混易错 “22.4 L/mol”使用的2个要素 (1)1个条件:必须为标准状况。非标准状况下,1 mol气体的体积不一定是22.4 L。因此在使用气体摩尔体积时,一定要看清气体所处的状况。 (2)1种状态:必须为气体。如水、酒精、CCl4等物质在标准状况下不是气体。 学霸推荐 1.当温度和压强一定时,决定气体体积大小的主要因素是 A.分子直径的大小 B.分子间距离的大小 ================================================ 压缩包内容: 每日一题之2017快乐暑假第11天 气体摩尔体积的概念高一化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第12天 阿伏加德罗定律高一化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第13天 有关阿伏加德罗常数的判断高一化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第14天 有关气体的相对密度和平均摩尔质量的计算高一化学

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  • ID:7-3805658 每日一题之2017快乐暑假 高二化学人教版 Word版含解析(1-10,10份打包)

    高中化学/暑假专区/高二年级

    第01天 原子的结构 高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆ 新华网曾报道,加拿大开发出生产医用放射性同位素的简单方法。下列关于的叙述正确的是 A.原子序数是99 B.电子数是43 C.中子数是99 D.质量数是43 【参考答案】B 【试题解析】Tc质子数为43,质量数为99,则原子的电子数为43,原子序数为43,中子数为56。 1.原子的组成 2.原子的表示方法 3.构成原子或离子的微粒间的数量关系 质子数(Z)+中子数(N)=质量数(A)=原子的近似相对原子质量(质量关系) 原子的核外电子数=核内质子数=核电荷数=原子序数 阳离子的核外电子数=核内质子数-阳离子所带电荷数 阴离子的核外电子数=核内质子数+阴离子所带电荷数 1.以下关于原子序数的说法中正确的是 A.原子序数与原子的核电荷数一定相等 B.原子序数与离子的核外电子数一定相等 C.原子序数相同的原子是同一种原子 D.原子序数为16、核外电子数也为16的原子,其质量数为32 2.中子数比质子数多1个的原子A,其阳离子An+核外有x个电子,则A的质量数为 A.2(x+n) B.2(xn) + l C.2(x+n) + l D.n + 2 3.中国科学技术名词审定委员会已确定第116号元素Lv的名称为。关于的叙述错误的是 A.原子序数 116 B.中子数 177 C.核外电子数 116 D.相对原子质量 293 ================================================ 压缩包内容: 每日一题之2017快乐暑假第01天 原子的结构高二化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第02天 三素的区别高二化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第03天 原子核外电子排布高二化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第04天 元素周期表高二化学人教版 Word版含解析.doc 每日

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  • ID:7-3805654 每日一题之2017快乐暑假 高一化学人教版 Word版含解析(1-10,10份打包)

    高中化学/暑假专区/高一年级

    第01天 化学实验安全 高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★☆☆☆☆ 典例在线 下列对事故的处理方法不正确的是 A.如遇到电线着火,应该先关掉电闸 B.发现实验室中有大量的可燃性气体泄漏时,应立即开窗通风 C.不慎将稀盐酸溅到眼睛里,应立即用大量水冲洗,边洗边眨眼睛 D.不慎将少量浓硫酸溅到皮肤上,应立即用水冲洗,然后涂抹10%的NaOH溶液 【答案】D 解题必备 一、实验室常见意外事故的处理方法 意外事故 处理方法 浓碱洒在皮肤上 用大量水冲洗,最后涂上稀硼酸溶液 浓硫酸洒在皮肤上 用大量水冲洗,最后涂上稀NaHCO3溶液或肥皂液 液溴洒在皮肤上 用酒精洗涤,然后用水冲洗 水银洒在桌面上 用硫粉覆盖 酸液溅到眼中 用大量水冲洗,边洗边眨眼睛,再请医生处理 酒精等有机物在实验台上着火 用湿抹布盖灭 烫伤或烧伤 先用水冲洗烫(烧)伤处,再涂上烫(烧)伤膏 二、化学实验中主要的“六防” 六防内容 可能引起事故的操作 采取的措施 防爆炸 点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等) 点燃前先要检验气体的纯度 用CO、H2还原Fe2O3、CuO等 先通入CO或H2,在装置尾部收集气体检验纯度,若尾部气体纯净,确保空气已排尽,再对装置加热 防暴沸 加热液体混合物 在混合液中加入碎瓷片(或沸石) ================================================ 压缩包内容: 每日一题之2017快乐暑假第01天 化学实验安全高一化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第02天 常用危险化学品的分类和标志高一化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第03天 过滤、沉淀的洗涤高一化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第04天 蒸发、结晶高一化学人教版 Word版含解析.doc 每日一题之2017快乐暑假第05

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  • ID:7-3805509 全国2017年高中化学暑期作业第4讲如何突破“离子反应”高考的三大热点(高考复习适用)

    高中化学/暑假专区/高二年级

    第4讲 如何突破"离子反应"高考的三大热点 离子方程式的书写及正误判断、离子共存与离子推断是离子反应的三大热点。离子方程式的正误判断和离子共存一般是在选择题中出现,题目相对基础;离子方程式的书写难度相对较大,常将氧化还原反应包含在其中;离子推断题目具有一定的开放性,常与物质性质、实验现象等综合在一起进行考查。 1.离子方程式的书写及其正误判断 (1)正确写出反应的化学方程式、熟悉常见物质的溶解性及电离情况、掌握拆分原则和守恒原则是离子方程式书写及其正误判断的基本要求,其关键是三个"抓住": ①抓住"两易":易溶于水、易电离的强电解质用实际参加反应的离子表示;非电解质(如乙醇等)、弱电解质(弱酸、弱碱、水等)、难溶物、气体、氧化物和单质等均用化学式表示。 ②抓住"两等":离子方程式两边原子个数相等;电荷总数相等。对于氧化还原反应还必须得失电子总数相等,例如反应2MnO-4+H2O2+6H+===2Mn2++3O2↑+4H2O虽符合原子个数、电荷总数相等,但不符合得失电子总数相等,是错误的。 ③抓住"两查":检查离子方程式中各项是否都有公约数;检查是否漏写某个反应或特殊条件。例如:硫酸铜溶液与氢氧化钡溶液反应不能写为Cu2++2OH-===Cu(OH)2↓,应写为Cu2++2OH-+Ba2++SO2-4===BaSO4↓+Cu(OH)2↓。 ================================================ 压缩包内容: 全国2017年高中化学暑期作业第4讲如何突破“离子反应”高考的三大热点高考复习适用20170711174.doc

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  • ID:7-3805508 全国2017年高中化学暑期作业第3讲“溶液及其浓度”在高考中考什么如何考(高考复习适用)

    高中化学/暑假专区/高二年级

    第3讲 "溶液及其浓度"在高考中考什么,如何考                    溶液及其浓度是高考的重点考查内容,其主要考点有:溶液、饱和溶液、溶解度、溶液中溶质的质量分数、物质的量浓度等有关概念;溶质的质量分数、物质的量浓度的计算;一定溶质的质量分数、一定物质的量浓度溶液的配制方法。 1.溶解度的概念与溶解度曲线 (1)会比较气体溶解度与固体溶解度概念的不同 ①气体溶解度通常是指该气体(其压强为101 kPa)在一定温度时溶解于1体积水里达到饱和状态时气体的体积,常记为1∶x。气体溶解度的大小与温度和压强有关,温度升高,溶解度减小;压强增大,溶解度增大。 ②固体溶解度:在一定温度下,某固体物质在100 g溶剂(通常是水)里达到饱和状态时所溶解的质量,叫做这种物质在该溶剂里的溶解度,其单位为"g"。 固体物质溶解度(饱和溶液)S=m溶质m溶剂×100 g 升高温度,大多数固体物质的溶解度增大,少数物质却相反,如Ca(OH)2;温度对NaCl的溶解度影响不大。 (2)理解溶解度曲线的含义 根据溶解度曲线:①可很快比较出两种物质在某温度范围内溶解度的大小;②可看出固体物质溶解度随温度变化的规律;③可选择物质结晶的方法:溶解度受温度影响较小的物质(如NaCl)采取蒸发结晶的方法,溶解度受温度影响较大的物质采取蒸发浓缩、降温结晶的方法。 ================================================ 压缩包内容: 全国2017年高中化学暑期作业第3讲“溶液及其浓度”在高考中考什么如何考高考复习适用20170711175.doc

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  • ID:7-3805507 全国2017年高中化学暑期作业第2讲“化学用语与常用计量”的三重点(高考复习适用)

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    第2讲 "化学用语与常用计量"的三大高考重点 化学用语是中学化学的基础,最基本的化学用语包括四种符号(元素符号、离子符号、同位素符号、化合价符号),六种图式(原子结构示意图、分子式、最简式、结构式、结构简式、电子式)。高中化学最重要、最常用的计量是物质的量。历年高考中,化学用语的正确使用,气体摩尔体积及阿伏加德罗定律、阿伏加德罗常数(NA)是考查的重点。 1.要规范准确的使用化学用语 化学用语是中学化学的基础学科语言,常用于表述化学问题,所以正确领会它们的含义和用途,准确无误的进行书写应用极为重要,特别是对书写化学用语过程中出现的问题要认真总结,找出原因,及时纠正,减少失误。 (1)常考易错的电子式 ①混淆离子化合物与共价化合物电子式的书写 将氯化钠、氯化铵和水的电子式: 、 和 错写成 、 和 。 ②电子式的书写不完整 将四氯化碳和氮气的电子式: 和··NN··错写成 和NN。 ③电子式的书写不规范 将氯化镁和氮气的电子式: 和··NN··错写成 和··N······N··。 ④电子式的书写不符合原子的成键规则 将次氯酸和二氧化碳的电子式: 和 错写成 和 。 (2)易忽视的几点 ①忽视羟基和氢氧根离子的区别:羟基为不带电的原子团,可表示为-OH,其电子式为 ;氢氧根离子为带电的阴离子,其电子式为 。 ================================================ 压缩包内容: 全国2017年高中化学暑期作业第2讲“化学用语与常用计量”的三重点高考复习适用20170711176.doc

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  • ID:7-3805506 全国2017年高中化学暑期作业第1讲“物质的分类和变化”复习的关键与方法(高考复习适用)

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    第1讲 "物质的分类和变化"复习的关键与方法 物质的分类和变化包含了大量的基本概念,这些基本概念是高考化学概念型试题的基本素材。准确理解并把握这些基本概念的内涵和外延,是提高高考成绩的基本保证。 1.理清有关概念之间的层次关系 按照一定的顺序(如下图所示),将物质的组成与分类所涉及的概念进行归纳总结,并理清它们之间的层次关系。 【例1】 以下关于物质分类的说法正确的是(  ) ①液氨和液氯都是纯净物 ②纯碱和熟石灰都是碱 ③冰和干冰既是纯净物又是化合物 ④高氯酸和硫酸钡都是强电解质 ⑤胆矾和汽油都是混合物 A.①②③ B.①②⑤ C.①③④ D.①③⑤ 【例2】 下列关于物质分类的说法正确的是(  ) A.金刚石、白磷都属于单质 B.漂白粉、石英都属于纯净物 C.氯化铵、次氯酸都属于强电解质 D.葡萄糖、蛋白质都属于高分子化合物 2.科学的理解记忆有关的概念 物质的组成与分类概念繁多,且这些概念比较零碎、易混淆,一般采用"概念比对法"或"反例否定法"等来进行记忆。 (1)记牢一些概念、定义中的关键字,它们是解这类化学题的关键。因此复习时要特别注意一些与概念相关的误区、特例等,以防掉入命题者设置的"陷阱"。例如忽视电解质是化合物;将胶体微粒带电说成胶体带电;忽视酸定义中的关键词"全部是氢离子";忽视同素异形体的存在,而认为只含一种元素的物质就是纯净物等。 ================================================ 压缩包内容: 全国2017年高中化学暑期作业第1讲“物质的分类和变化”复习的关键与方法高考复习适用20170711177.doc

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