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  • ID:7-4212538 《普通高中化学课程标准(2017年版)》(WORD版)

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    普通高中 化学课程标准 (2017年版) 中华人民共和国教育部制定 人民教育出版社 ·北京· 前言 党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培齐德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 基础教育课程承载着党的教育方针和教育思想,规定了教育目标和教育内容,是国家意志在教育领域的直接体现,在立德树人中发挥着关键作用。 2003年,教育部印发的普通高中课程方案和课程标准实验稿,指导了十余年来普通高中课程改革的实践,坚持了正确的改革方向和先进的教育理念,基本建立起适合我国国情、适应时代发展要求的普通高中课程体系,促进了教育观念的更新,推进了人才培养模式的变革,提升了教师队伍的整体水平,有效推动了考试评价制度的改革,为我国基础教育质量的提高作出了积极贡献。但是,面对经济、科技的迅猛发展和社会生活的深刻变化,面对新时代社会主要矛盾的转化,面对新时代对提高全体国民素质和人才培养质量的新要求,面对我国高中阶段教育基本普及的新形势,普通高中课程方案和课程标准实验稿还有一些不相适应和亟待改进之处。 2013年,教育部启动了普通高中课程修订工作。本次修订深入总结21世纪以来我国普通高中课程改革的宝贵经验,充分借鉴国际课程改革的优秀成果,努力将普通高中课程方案和课程标准修订成既符合我国实际情况,又具有国际视野的纲领性教学文件,构建具有中国特色的普通高中课程体系。 一、修订工作的指导思想和基本原则 (一)指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十八大、十九大精神,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素

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    • 2018-01-21
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    • jsycswd
  • ID:7-4097832 【创新设计】2018高中化学动画(人教版,全国)

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    ================================================
    压缩包内容:
    【创新设计】2018高中人教版化学(全国)必修1动画
    丁达尔效应微观原理.swf
    合金示意.swf
    氧化还原反应与四种基本反应类型的关系.swf
    氧化还原反应图解.swf
    氮及其化合物的转化关系.swf
    氯化氢的溶解与电离.swf
    氯化钠的溶解与电离.swf
    水溶液中的离子反应.swf
    渗析原理.swf
    焰色反应.swf
    盐酸与碳酸钠的反应微观示意图.swf
    硅及其化合物的转化关系.swf
    硅氧四面体结构.swf
    硫及其化合物的转化关系.swf
    硫酸事故处理.swf
    硫酸铜与氯化钡的反应微观示意图.swf
    离子反应图解.swf
    胶体的性质—电泳.swf
    胶粒的布朗运动.swf
    自然界中的氮循环.swf
    酸雨的形成.swf
    钠及其化合物转化关系示意.swf
    钢的分类及应用.swf
    铁与铜盐溶液反应.swf
    铁及其化合物的转化关系.swf
    铝及其化合物转化关系示意.swf
    锌与酸溶液反应.swf
    镁与氧气的反应.swf
    【创新设计】2018高中人教版化学(全国)必修2动画
    乙烯与氢气的加成反应.swf
    乙烯和溴的反应机理.swf
    乙烯的分子结构.swf
    乙烷与氯气的取代反应机理示意.swf
    乙烷的同分异构体.swf
    乙酸分子比例结构.swf
    乙醇与乙酸的酯化反应.swf
    乙醇与钠的反应微观示意.swf
    乙醇分子比例结构.swf
    乙醇的结构.swf
    二氯甲烷的分子结构.swf
    催化剂对化学反应速率的影响.swf
    元素周期律.swf
    元素金属性与非金属性的递变.swf
    几种烷烃的物理性质.swf
    化学反应速率归纳与总结.swf
    原电池习题—燃料电池.swf
    同主族元素结构和性质递变规律.swf
    同周期不同主族的非金属元素性质的比较.swf
    同周期原子半径变化规律.swf
    大气污染的成因.swf
    太阳能与人类生存的关系.swf
    太阳能蒸发原理示意.swf
    学习元素周期表游戏.swf

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    • 2017-12-13
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  • ID:7-3571125 化学平衡

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    化学平衡
    温故知新
    ·化学反应速率以及其表示
    化学反应速率是指物质在化学反应时反应速度的一种反映。
    定义式为:
    单位:(mol/(L·s)或mol/(L·min))

    ·改变化学反应速率的方法
    改变化学反应速率的办法:
    温度,压强(针对气体),浓度(针对溶液,气体),催化剂,其他条件(例如光)

    ·化学反应的限度和可逆反应
    可逆反应:指在同一反应体系下,反应物和生成物共存的反应。(例如高温氧化二氧化硫制取三氧化硫,注:当反应物的浓度极小时,可以把此视为不可逆反应)
    化学反应的限度:化学反应进行到一定程度的时候,在外界条件未改变的情况下,反应物和生成物的物质的量浓度不再变化,正逆反应速率相等的状态叫做该可逆反应的限度。21教育网
    改变限度的方法:(见学习新知)

    学习新知
    ·改变化学反应速率方法的本质
    Ⅰ.温度:当温度改变的时候,单位体积内活化分子的数量随着温度的改变而改变。
    对于一个可逆反应,温度升高的时候,单位体积内反应物和生成物的活化分子数量也随之升高。使得V(正)和V(逆)都因此升高。但是升高的情况视化学反应的能量变化而有所不同。21cnjy.com
    Ⅱ.压强:对于一个纯气体反应的化学反应来说,当改变压强的时候,单位体积内活化分子的数量也随着压强改变而改变。2·1·c·n·j·y
    对于一个可逆的纯气体反应,压强增大时,单位体积内反应物和生成物活化分子的浓度也随之增大。(注:理想气体方程:PV=nRT,P为压强,V为体积,n为总物质的量,R为常量,T为温度)【来源:21·世纪·教育·网】
    Ⅲ.浓度
        对于溶液或者气体的化学反应来说,当改变浓度的时候,单位体积内活化分子的浓度也会随之改变。
    (注:固体或者纯液体的浓度为0)
    Ⅳ.催化剂
        催化剂是一种能够催化物质化学反应的物质。作用原理就是降低化学反应最高

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    • 2016-12-17
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    • C.Hezi杰
  • ID:7-3571124 化学反应与能量

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    化学反应与能量
    第一章→温故知新(温故知新,为后面打下坚实基础)
    (1)化学反应和热量的关系
    ·化学键有两个类型,一个是离子键,一个是共价键。
    ·在化学反应中,化学键断键吸热,化学键成键放热。
    ·吸热反应的定义:化学键断键所需要的热量>化学键成键所放出的热量。
    ·放热反应的定义:化学键断键所需要的热量<化学键成键所放出的热量。
    (2)主要的吸热,放热的化学反应
    ·主要的吸热反应:一般的化合反应,酸碱中和反应,置换反应
    ·主要的放热反应:
    (1)制取水煤气(CO+H2O=高温=H2+CO2, C+H2O=高温=H2+CO)
    (2)反应物有NH3的复分解反应或者分解反应(例:Ba(OH)2·8H2O+4NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O)【来源:21·世纪·教育·网】
    第二章→从新开始(从新开始学习新知识)
    (1)焓变与反应热
    ·焓变:在高中阶段中,焓变的定义为化学反应时物体化学能总量的变化。
    ·焓变的计算:ΔH=H(生成物)-H(反应物)
    ·焓变的判断:
    当ΔH<0,则化学反应为放热反应。
    当ΔH>0,则化学反应为吸热反应。
    (注:在后面如果加入熵变ΔS的情况,可以判断化学反应发生的条件是否是自发的)
    (2)热化学方程式,写法
    ·热化学方程式的定义:热化学方程式体现了化学反应的物质和能量的变化。
    ·热化学方程式的写法:
    Ⅰ.确认已知的化学方程式和反应状态:例子:
    (注释:25℃,101kPa条件下的反应可以不写反应条件)
    Ⅱ.标注物质的状态(气体:g,固体:s,纯液体:l,溶液:aq)

    Ⅲ.后面时写1mol反应时能量的变化。

    ·热化学方程式与一般的化学方程式的不同之处:
    Ⅰ.一般的化学方程式要求所有的化学计量数都是整数,而热化学方程式可以要求化学计量数为分数。
    Ⅱ.一般的化学方程式除非在特殊情况下要求物质的反应状态,而热化学方程式要求全层都得写物质的状态。
    (3)盖

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    • 2016-12-17
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    • C.Hezi杰
  • ID:7-3569456 水溶液的电离平衡

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    详细讲解含例题及训练

    第一部分:弱电解质的电离
    ·电解质:能够在水溶液或熔融状态下导电的化合物。
    强电解质:在水溶液或熔融状态下能够完全电离的化合物。(比如说HCl,BaSO4,NaCl,NaOH,强酸盐,强碱盐,特例:CH3COONH4)
    弱电解质:在水溶液或熔融状态下只能够进行部分电离的化合物。(比如说CH3COOH(简写HAc),NH3·H2O,弱酸,弱碱,H2O)
    ·弱电解质的电离:
    特点:多元弱酸(弱碱)分步电离,动态平衡,平衡易破坏。
    例:H2CO3的电离:H2CO3←→HCO3- + H+;HCO3-?←→ H+ + CO3 2-
    (注:弱碱适用此规律,但是中学阶段为了简化,写为一步电离。例:Cu(OH)2←→Cu2+ + 2OH-,
    两性氢氧化物的电离分酸式和碱式电离:例:Al3+ + 3OH-?←→Al(OH)3
    Al(OH)3 +H2O←→[Al(OH)4]- + H+)

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    • 2016-12-16
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    • C.Hezi杰
  • ID:7-3567757 水溶液的3个K

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    水溶液的3个K
    弱酸,弱碱的电离平衡常数
    ·弱酸,弱碱的电离平衡常数是如何推导的?
    例:

    由此现实可知:

    (注:当时,该表达式可写为)
    不要漏单位!!!!!

    ·弱酸,弱碱电离常数的意义
    弱酸,弱碱电离常数由于仅受温度影响,所以,在弱酸,弱碱的电离时,下面的活动对弱酸,弱碱的电离影响是这样的:21世纪教育网版权所有
    (以弱酸为例:)
    因为:
    加水稀释:促进电离,但是导电能力变弱。(不要把电离和导电能力这两个概念搞混!)
    升温:促进电离,导电能力变强。(Kα增大。)
    加强酸(如HCl):抑制电离,导电能力变强。
    加强碱(如NaOH):促进电离,导电能力变强。
    加HAc浓溶液:促进电离,导电能力变强。

    考例:HCN是一种无色无味的剧毒气体,曾经,盖世太保用此来杀害无数的犹太人。但是,现在,HCN主要用于基本化工,冶金等领域。现有一支废弃的HCN溶液,为了销毁,必须要加入NaOH后再加入硫代硫酸钠进行处理。请问下面说法正确的是:21教育网
    A.在HCN中加入NaOH处理后,溶液的HCN分子浓度降至0
    B.NaOH的作用是抑制HCN在水中的电离
    C.硫代硫酸钠与溶液中的CN-的反应中,硫代硫酸钠发生了还原反应
    D.1mol HCN与1mol NaOH的反应放出的热量有57.3KJ
    解析:本题为一条容易题。由于HCN是一种弱酸,与NaOH反应后得到的NaCN会水解出少量的HCN,使得反应无法“彻底”进行。A错误。而NaOH与HCN反应时,由于强碱反应掉HCN电离出中的H+,使得HCN的电离得到了促进。B错误。在C项中,由于NaCN+Na2S2O3=NaSCN+Na2SO3,S2O3 2-的一个+6价硫发生的还原变成+4价。而NaSCN中的S仍然保持-2价。C正确。D错误,只有强酸和强碱反应反应热才有-57.3KJ/mol。(正确答案:C)21·cn·jy·com
    (跟踪训练)乳酸(HC3H5O3)是一种食品工业的重要原料之一,它的生产主要是通过乳酸菌的发酵而产生的

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    • 2016-12-15
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    • C.Hezi杰
  • ID:7-2508842 上海建平中学化学课件 高考改革背景下的走班教学 (共65张ppt)

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    上海建平中学化学课件 高考改革背景下的走班教学 (共65张ppt):65张PPT高考改革背景下的走班教学 高考为何改? 改革开放以来,我国考试招生制度不断改进完善,为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用,为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献,其权威性、公正性得到了社会的普遍认可。 当前,经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求,人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。本市现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面存在的不足,一定程度上导致了唯分数论、一考定终身、学生选择性不够和过度偏科等问题,影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养,迫切需要进一步深化改革。 ================================================ 压缩包内容: 上海建平中学化学课件 高考改革背景下的走班教学 (共65张ppt).ppt

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    • 2016-11-03
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  • ID:7-1894650 仿真实验课堂微视频 高中化学实验96皂化反应

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    仿真实验课堂微视频 高中化学实验96皂化反应 ================================================ 压缩包内容: 仿真实验课堂微视频 高中化学实验96皂化反应.mp4

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  • ID:7-1894648 仿真实验课堂微视频 高中化学实验95醛的氧化反应

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    仿真实验课堂微视频 高中化学实验95醛的氧化反应 ================================================ 压缩包内容: 仿真实验课堂微视频 高中化学实验95醛的氧化反应.mp4

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  • ID:7-1894642 仿真实验课堂微视频 高中化学实验61酯化反应

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    仿真实验课堂微视频 高中化学实验61酯化反应 ================================================ 压缩包内容: 仿真实验课堂微视频 高中化学实验61酯化反应.mp4

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