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高中物理人教版(新课程标准)
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  • ID:6-4826234 专题11牛顿第二定律力学单位制通关检测新人教版必修1

    高中物理/人教版(新课程标准)/必修1/全册综合

    专题11 牛顿第二定律 力学单位制  1.根据牛顿第二定律,下列叙述正确的是 A.物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比 B.物体所受合外力必须达到一定值时,才能使物体产生加速度 C.物体加速度的大小跟它所受作用力中的任一个的大小成正比 D.当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时,物体水平加速度大小与其质量成反比 【答案】D 反比,D正确. 2.一物块静止在粗糙的水平桌面上.从某时刻开始,物块受到一方向不变的水平拉力作用.假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力.以a表示物块的加速度大小,F表示水平拉力的大小.能正确描述F与a之间关系的图象是  【答案】C 【解析】物块在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,根据牛顿第二定律,有F-Ff=ma,即F=ma+Ff,该关系为线性函数.符合该函数关系的图象为C. 3.如图所示,质量m=10 kg的物体,在水平地面上向左运动,物体与水平地面间的动摩擦因数μ=0.2,与此同时,物体受到一个水平向右的推力F=20 N的作用,则物体的加速度为(取g=10 m/s2)  A.0 B.4 m/s2,水平向右 C.2 m/s2,水平向右 D.2 m/s2,水平向左 【答案】B 【解析】物体受到的滑动摩擦力大小Ff=μmg=20 N,方向水平向右,物体的合外力F合=F+Ff=40 N,方向水平向右,根据牛顿第二定律:F合=ma,a=4 m/s2,方向水平向右. 4.在静止的车厢内,用细绳a和b系住一个小球,绳a斜向上拉,绳b水平拉,如图所示,现让车从静止开始向右做匀加速运动,小球相对于车厢的位置不变,与小车静止时相比,绳a、b的拉力Fa、Fb的变化情况是 [ A.Fa变大,Fb不变  B.Fa变大,Fb变小 C.Fa不变,Fb变小 D.Fa不变,Fb变大 【答案】C 【解析】以小球为研究对象,分析受力情况,如图所示,根据牛顿第二定律得,水平方向:Fasin α-Fb=ma①,竖直方向:Facos α-mg=0②,由题知α不变,由②分析知Fa不变,由①知,Fb=Fasin α-ma

  • ID:6-4826232 专题10牛顿第一定律牛顿第三定律通关检测新人教版必修1

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    专题10 牛顿第一定律 牛顿第三定律  1.如图1所示,为现代人在实验室所做的伽利略斜面实验的频闪照片的组合图.实验中把小球从左侧斜面的某个位置由静止释放,它将冲上右侧斜面,频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相邻的两个小球间的距离依次减小;如果右侧斜面变成水平,频闪照片显示小球在右侧斜面运动过程中相邻的两小球间的距离几乎相等.对于这个实验,以下叙述正确的是  A.小球冲上右侧斜面后做减速运动,表明“力是维持物体运动的原因”的结论是正确的 B.小球最终也会在右侧水平面上停下来,表明“力是维持物体运动的原因”的结论是正确的 C.因为没有绝对光滑的斜面或者平面,所以伽利略提出的“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是荒谬可笑的 D.上述实验表明“如果没有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是正确的 【答案】D 有摩擦阻力,小球将在水平面上永远运动下去”的结论是正确的,故D正确. 2.关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是 A.牛顿第一定律说明力是维持物体运动的原因 B.惯性就是物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 C.由牛顿第一定律可知:物体所受的合力为零时,一定处于静止状态 D.牛顿第一定律反映了物体受到外力时的运动规律 【答案】B 【解析】牛顿第一定律说明力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,故A错误;物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质,叫做惯性,故B正确;由牛顿第一定律可知:物体所受的合力为零时,处于静止状态或者匀速直线运动状态,故C错误;由牛顿第一定律可知,物体在不受力的作用时将保持静止状态或匀速直线运动状态.所以牛顿第一定律反映了物体不受外力时的运动规律,故D错误. 3.如图所示,在一辆表面光滑的小车上,有质量分别为m1、m2的两个小球随车一起匀速运动,当车突然停止时,如不考虑其他阻力,设车足够长,则  A.若m1m2,则两个小球一定相碰 D.两个小球一定不相碰 【答案】D 【解析】小车表面光滑,因此两小球在水平方向上没有受到外力的作用.原来两个小球与小车具有相同的速度,当车突然停止运动时,由于惯性,两个小球的速度不变,所以不会相碰(与质量大小无关). ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年高中物理重难点复习一本通专题10牛顿第一定律牛顿第三定律通关检测新人教版必修1.doc

  • ID:6-4826230 专题09实验:验证力的平行四边形定则通关检测新人教版必修1

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    专题09 实验:验证力的平行四边形定则  1.在探究求合力的方法的实验中,用一只弹簧测力计拉橡皮条时要和用两只弹簧测力计拉时结点的位置重合,这样操作主要采用的科学方法是 A.控制变量的方法 B.等效替代的方法 C.理论推导的方法 D.理想实验的方法 【答案】B 【解析】本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同,采用的科学方法是等效替代法. 2.在“探究求合力的方法”的实验中,把橡皮条一端固定于P点,另一端通过细绳套连接两只弹簧秤,并使该端拉至O点,测得PO长为L,如图所示,则实验中  A.选取的细绳套适当长一些 B.只需要记录弹簧秤的读数 C.两根细绳套间的夹角尽可能大些 D.改用一只弹簧秤拉橡皮条时,只需使橡皮条的长度仍为L 【答案】A 3.在做“探究求合力的方法”的实验中,以下说法中正确的是 A.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,两细绳之间的夹角必须为90°,以便求出合力的大小 B.用两只弹簧测力计拉橡皮条时,结点的位置必须与用一只弹簧测力计拉时结点的位置重合 C.若用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时拉力的图示F′不完全重合,说明力的合成的平行四边形定则不一定是普遍成立的 D.同一实验过程中,结点O的位置允许变动 【答案】B 【解析】理论上,细绳之间的夹角是任意的,不需要计算,可以用弹簧测力计和量角器测量力的大小和方向,A错误;前后两次结点的位置相同,力的作用效果才相同,B正确,D错误;由于测量和作图存在误差,F′和F的方向不一定重合,实验可以证明,在误差允许的范围内,平行四边形定则总是成立的,C错误. 4.在做“探究求合力的方法”实验时,使用弹簧测力计必须注意 A.测量前检查弹簧测力计的指针是否指在零点 B.测量前应把两弹簧测力计互相勾在一起并对拉,观察它们的示数是否相同,应选用示数相同的一对弹簧测力计 C.在用弹簧测力计拉橡皮条时,外壳不要与纸面摩擦 D.两根细绳必须等长 【答案】ABC 5.将橡皮条的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计.沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮条的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图甲所示.这时弹簧测力计的读数可从图中读出. ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年高中物理重难点复习一本通专题09实验:验证力的平行四边形定则通关检测新人教版必修1.doc

  • ID:6-4826228 专题08实验:探究弹力和弹簧伸长的关系通关检测新人教版必修1

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    专题08 实验:探究弹力和弹簧伸长的关系  1.某同学用如图所示装置做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验.他先测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下端挂上钩码,并逐个增加钩码,同时测出指针所指的标尺刻度,所得数据列表如下:(g取9.8 m/s2)  钩码质量m/(×102g) 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00 6.00 7.00  标尺刻度x/(×10-2m) 15.00 18.94 22.82 26.78 30.66 34.60 42.00 54.50  (1)根据所测数据在图中坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x与钩码质量m的关系曲线.  (2)根据所测得的数据和关系曲线可以判断,在______N范围内弹力大小与弹簧伸长量关系满足胡克定律.弹簧的劲度系数为________N/m. 【答案】(1)见解析图 (2)0~4.9 25.00 【解析】(1)根据表格中的各组数据在x–m图象上标出相应的点,然后用平滑曲线连接这些点,作出的图象如图所示.  (2)根据作出的图线可知,钩码质量在0~500 g范围内图线是直线,表明弹力大小与弹簧伸长量关系满足胡克定律.在这个范围内的曲线上找到相距较远的两点,利用这两点的坐标值计算弹簧的劲度系数k== N/m=25.00 N/m. 2.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,得到轻质弹簧的弹力F大小和弹簧长度L的关系图象如图所示,则由图线可知:  (1)弹簧的原长是________ cm; (2)弹簧的劲度系数为________ N/m; (3)表示弹簧处于压缩状态的是图线________. 【答案】(1)10 (2)200 (3)b  3.某同学利用如图a装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.  (1)他通过实验得到如图b所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=________ cm,劲度系数k=________ N/m. (2)他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤,当弹簧秤上的示数如图c所示时,该弹簧的长度x=________ cm. 【答案】(1)4 50 (2)10 【解析】(1)当F=0时,弹簧的长度即为原长,由胡克定律可知图象的斜率表示劲度系数大小. ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年高中物理重难点复习一本通专题08实验:探究弹力和弹簧伸长的关系通关检测新人教版必修1.doc

  • ID:6-4826226 专题07力的合成与分解通关检测新人教版必修1

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    专题07 力的合成与分解  1.两个大小相等的共点力F1、F2,当它们之间的夹角为90°时,合力的大小为20 N,则当它们之间的夹角为120°时,合力的大小为 A.40 N B.10 N C.20 N D.10 N 【答案】B  2.两根长度相同、材料相同的细绳悬挂一块小黑板,以下四种挂法中,最容易拉断细绳的挂法是  【答案】D 【解析】由题意知,两绳子的拉力的合力相等,根据力的平行四边形定则,可知当两绳子的夹角越大时,其拉力也越大.因此,D图的拉力最大,故D正确,A、B、C错误. 3.如图所示为两个共点力的合力F随两分力的夹角θ变化的图象,则这两个分力的大小可能为  A.1 N和4 N B.2 N和3 N C.1 N和5 N D.2 N和4 N 【答案】B 【解析】由题图知,两分力方向相同时,合力为5 N,即F1+F2=5 N;方向相反时,合力为1 N,即|F1-F2|=1 N.故F1=3 N,F2=2 N,或F1=2 N,F2=3 N,B正确. 4.同一物体在下列几组共点力作用下可能处于静止状态的是 A.3 N、4 N、5 N B.3 N、5 N、9 N C.4 N、6 N、11 N D.5 N、6 N、12 N 【答案】A 5.小娟、小明两人共提一桶水匀速前行,如图所示,已知两人手臂上的拉力大小相等且为F,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是  A.当θ为120°时,F=G B.不管θ为何值,均有F= C.当θ=0°时,F= D.θ越大时,F越小 【答案】AC 【解析】两分力相等,由力的合成可知,θ=120°时,F合=F分=G,θ=0°时,F分= F合=,故A、C对,B错;θ越大,在合力一定时,分力越大,故D错. 6.如图甲、乙、丙所示,三个物块质量相同且均处于静止状态.若弹簧秤、绳和滑轮的重力均不计,绳与滑轮、物块与半球面间的摩擦均不计,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3,则 ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年高中物理重难点复习一本通专题07力的合成与分解通关检测新人教版必修1.doc

  • ID:6-4826224 专题05力、重力和弹力通关检测新人教版必修1

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    专题05 力、重力和弹力  1.下列关于力的作用效果的叙述不正确的是 A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用 B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用 C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关 D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变 【答案】D 【解析】根据力的作用效果的相关知识可知选项D正确。 2.如图所示是姚明在比赛中的一张照片,记者给出的标题是“姚明对球施魔力”,下面是几位同学关于照片中篮球的说法,其中正确的是(空气阻力忽略不计)  A.球只受到重力的作用 B.球只受到一个沿运动方向的力的作用 C.球此时此刻不受到任何外力作用 D.球受到姚明的一个力和重力的共同作用 【答案】A 【解析】篮球在空中,只受重力作用,选项A正确。 3.关于重心及重力,下列说法中正确的是 A.一个物体放于水中称量时弹簧测力计的示数小于物体在空气中称量时弹簧测力计的示数,因此物体在水中受到的重力小于在空气中受到的重力 B.据G=mg可知,两个物体相比较,质量较大的物体的重力不一定较大 C.物体放于水平面上时,重力方向垂直于水平面向下,当物体静止于斜面上时,其重力方向垂直于斜面向下 D.物体的形状改变后,其重心位置不会改变 【答案】B 的形状改变时,其重心可能发生改变,故选项D错误. 4.一杆搁在矮墙上,关于杆受到的弹力的方向,图中画得正确的是  【答案】D 【解析】弹力的方向总是垂直于接触面指向受力物体,D对. 5.如图所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,以下说法正确的是  A.球A仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上 B.球A受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下 C.球A受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上 D.球A受三个弹力作用,一个水平向右,一个重直斜面向上,一个竖直向下 【答案】C 【解析】由于球A对挡板和斜面接触挤压,挡板和斜面都产生弹性形变,它们对球A产生弹力,而且弹力的方向垂直于接触面,所以挡板对球A的弹力方向水平向右,斜面对球A的弹力方向垂直于斜面向上.故球A受两个弹力:一个水平向右,一个垂直斜面向上. 6.如图所示,锻炼身体用的拉力器,并列装有四根相同的弹簧,每根弹簧的自然长度都是40 cm,某人用600 N的力把它们拉长至1.6 m,则 ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年高中物理重难点复习一本通专题05力、重力和弹力通关检测新人教版必修1.doc

  • ID:6-4826222 专题04实验:研究匀变速直线运动通关检测新人教版必修1

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    专题04 实验:研究匀变速直线运动  1.在做“研究匀变速直线运动基本公式应用”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220V、50Hz交流电源.  (1)设电火花计时器的周期为T , 计算F点的瞬时速度的公式为=________; (2)如果当时电网中交变电流的电压变成210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比________.(填“偏大”、“偏小”或“不变”) 【答案】(1) (2)不变 2.如图甲所示是小格同学测定当地重力加速度的装置图,他进行了如下操作:他先安装好电磁打点计时器,打点计时器两个接线头与6V、50Hz交流电源相连将纸带固定上重锤,并穿过打点计时器的限位孔,用夹子夹住纸带上端待重锤稳定于图示位置,松开夹子后迅速接通电源打点,之后将打好点的纸带取下准备处理数据.  (1)上述操作中不当之处有________(填正确答案标号)。 A.打点计时器接在低压电源上了 B.打点计时器安装位置过高,使重锤初始位置离打点计时器太远 C.先放纸带后接通电源 (2)小致同学按照正确的操作得到了.条较为理想的纸带, 选择某一点为0,依次每隔四个计时点取一个计数点编号为1、2、3、4、5......,由于不小心,纸带被撕断了,如图乙所示请在在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是________(填正确答案标号)  (3)依据小致打出的纸带求得当地重力加速度大小为________m/s2.(结果保留三位有效数字) 【答案】(1)BC (2)D (3)9.72~9.74 (3)根据得: 【点睛】此题要求掌握匀变速直线的物体在根据连续相等时间内的位移之差是一恒量;根据求出物体的加速度;所以要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用. 3.打点计时器是高中物理实验中常用的实验器材,请你完成下列有关问题。 (1)打点计时器是一种______的仪器(填“计时”或者“测位移”);  (2)如图甲乙是两种打点计时器的图片,其中甲是______打点计时器, (3)关于上面两种打点计时器,下列说法中正确的是______. A.甲打点计时器使用直流电源,乙计时器使用交流电源 B.它们都是使用10V以下的交流电源 C.当电源频率为50HZ时,它们都是每隔0.02s打一个点 D.乙计时器工作时,纸带运动受到的阻力较小,所以实验误差也较小 (4)在研究匀变速直线运动的实验中,小车拖着纸带通过计时器记录下的运动情况如图所示,图中A、B、C、D、E为连续选定的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.10s,标出的数据单位是厘米,则在打C点时小车的速度是______m/s,小车运动的加速度是______m/s2.  (5)小文利用打点计时器研究甲和乙两个物体的运动,分别得到2条纸带.对毎条纸带,均选择合适的点作为第一个计数点,再依次每5个点取1个计数点,并在各计数点处将其剪断,然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上,最后将纸条上端中心连起来,如图甲、乙所示.由图可判断____。  ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年高中物理重难点复习一本通专题04实验:研究匀变速直线运动通关检测新人教版必修1.doc

  • ID:6-4826220 专题03运动图象追及相遇通关检测新人教版必修1

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    专题03 运动图象 追及相遇  1.甲乙两质点同时同地在外力作用下做匀变速直线运动,运动的时间为,位移为,甲乙两质点运动的图象如图所示,则下列说法正确的是  A.乙质点的初速度大小为 B.甲质点的加速度大小为 C.时,甲乙两质点相遇 D.时,甲乙两质点同向运动 【答案】A 2.甲、乙两物体先后从同一地点出发,沿一条直线运动,它们的v-t图象如图所示,由图可知  A.开始时甲比乙运动得快,且早出发,所以乙追不上甲 B.时,乙追上了甲 C.时,甲与乙间的间距最大 D.在之前,甲比乙运动得快,之后乙比甲运动得快 【答案】D 【解析】由图可知乙在内速度为零,处于静止状态,甲从时刻先出发,即开始时甲比乙运动得快,且早出发,但乙出发做匀加速直线运动,甲做匀速直线运动,两物体出发地点相同,所以乙可以追上甲,选项A错误;v-t图象与横轴所围的面积表示位移,时,甲的位移为,乙的位移为,所以乙没有追上甲,选项B错误;在内,甲的速度大于乙的速度,甲比乙运动得快,甲在乙的前方,两者距离逐渐增大,时二者速度相等,后乙的速度大于甲的速度,乙比甲运动得快,两者距离逐渐减小,在时刻两者距离最大,选项C错误,选项D正确;故选D。 3.如图所示为甲、乙两辆自行车在平直的公路上沿同一直线运动的图象。在时刻,乙车在甲车的前面,两车相距9m,乙车仅在阻力作用下开始做加速度大小为2m/s2的匀减速直线运动,则  A.乙车减速到零所需的时间是10s B.乙车减速到零经历的位移大小是20m C.乙车停止时,甲车已追上乙车 D.甲车追上乙车所用时间为6.8s 【答案】D 4.小明和小华操控各自的玩具赛车甲、乙在小区平直的路面上做直线运动,t=0时刻两赛车恰好并排,此后两赛车运动的位移x与时间t的比值随时间t的关怀关系如图所示,对于甲、乙两赛车前2s的运动,下列说法正确的是  A.t=1s时,甲超过乙最远 B.t=1s时,甲、乙两赛车相遇 C.t=2s时,甲超过乙最远 D.t=2s时,甲、乙两赛车相遇 【答案】B 5.甲、乙两物体沿同一方向做直线运动,6 s末在途中相遇,它们的速度图象如图所示,可以确定  A.t=0时甲在乙的前方54m处 B.t=0时乙在甲的前方27m处 C.6s之后两物体不会再相遇 ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年高中物理重难点复习一本通专题03运动图象追及相遇通关检测新人教版必修1.doc

  • ID:6-4826218 专题02匀变速直线运动的规律通关检测新人教版必修1

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    专题02 匀变速直线运动的规律  1.有一长为L的列车,正以恒定的加速度过铁路桥,桥长为2L,现已知列车车头过桥头的速度为,车头过桥尾时的速度为,那么,车尾过桥时的速度为 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】列车车头过桥头到车头过桥尾有:,车头过桥尾到车尾过桥尾有:,联立解得,故C正确,A、B、D错误. 2.2016年7月南方多地发生洪灾,某空降兵部队迅速赶往某灾区,通过直升机投放救灾物资。若在投 放物资包时直升机悬停在足够高的空中,物资包的质量各不相同,每隔相同的时间先后由静止投放一个,不计空气阻力,则下列说法正确的是 A.物资包在空中间隔的距离相等 B.物资包在空中间隔的距离从上到下越来越大 C.在下降过程中,相邻两个物资包的速度差不断增大 D.质量较大的物资包落地时速度较大 【答案】B 【解析】相邻物资包在空中间隔的距离不相等,从上到下,相邻物资包的间距越来越大,A错误,B正确;在物资包下落的过程中,物资包均做自由落体运动,相等的时间内,它们的速度增量相等,故相邻两个物资包的速度差值不变,C错误;做自由落体运动的物体下落快慢与质量无关,D错误。 3.一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB,照片中轨迹的长度为2 mm,照片长度的比例尺为1∶10。已知曝光时间为0.001 s,则小石子出发点离A点的距离大约为  A.6.5 m B.10 m C.20 m D.45 m 【答案】C 【解析】由图可知AB的长度为,即,曝光时间为,所以AB段的平均速度的大小为:,由于时间极短,故A点对应时刻的瞬时速度近似为,由自由落体的速度位移的关系式,可得:,故选C。 4.在香港海洋公园的游乐场中,有一台大型游乐机叫“跳楼机”.参加游乐的游客被安全带固定在座椅上,由电动机将座椅提升到40 m高处,座椅沿光滑杆自由下落一段高度后开始受到压缩空气提供的恒定阻力,下落36 m后速度刚好减小到零.这一过程经历的总时间是6 s.求座椅被释放后,自由下落的高度有多高在减速阶段,座椅对游客的压力是游客体重的多少倍 【答案】7.2 m 1.25倍 ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年高中物理重难点复习一本通专题02匀变速直线运动的规律通关检测新人教版必修1.doc

  • ID:6-4826216 专题01运动的描述匀速直线运动通关检测新人教版必修1

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    专题01 运动的描述 匀速直线运动  1.做加速度方向不变大小可变的变速直线运动的物体,下述情况中不可能出现的是 A.速度和位移均增大,加速度为零时,速度达到最大 B.速度先减小后增大,速度变化越来越慢 C.速度逐渐减小,位移逐渐增大,速度减为零时,位移不是零 D.速度先增大、后减小,而位移一直在不断增大 【答案】D 移先增大后减小,不可能一直增大,故D不可能.故选D. 2.物体做匀加速直线运动,已知第1 s末的速度是6 m/s,第2 s末的速度是8 m/s,则下面结论正确的是 A.物体的初速度是3 m/s B.物体的加速度是1 m/s2 C.任何1 s内的速度变化量都是2 m/s D.第1 s内的平均速度是6 m/s 【答案】C 【解析】规定初速度方向为正方向,根据加速度定义式得物体的加速度为:,根据得:,AB错误;根据加速度的定义,加速度的大小在数值上等于1 s内速度的变化量,C正确;第1 s内的平均速度为:,D错误。 3.关于加速度,下列说法正确的是 A.加速度的方向一定与物体运动的方向相同 B.加速度表示物体运动的快慢 C.加速度表示物体运动速度变化的快慢 D.加速度表示物体运动速度变化的大小 【答案】C 【解析】B、C、D项,由加速度的定义可知,加速度是描述物体速度变化快慢的物理量,不是物体运动的快慢,也不是物体运动速度变化的大小。故BD项错误,C项正确。A项,加速度的方向与物体速度变化的方向一样,也与合外力的方向相同,但与物体运动方向不一定相同。故A项错误。 4.计算下列物体的加速度 (1)在高速公路上汽车做匀加速运动,经3 min速度从54 km/h提高到144 km/h; (2)一子弹击中木板时的速度是800 m/s,历时0.2 s穿出木板,穿出时子弹的速度为300 m/s; (3)沿光滑水平地面以12 m/s运动的小球,撞墙后以原来速度大小反弹回来,与墙壁接触时间为0.2 s. 【答案】(1)0.14 m/s2 (2)–2 500 m/s2 (3)–120 m/s2 【解析】(1),根据加速度的定义式 (2)根据加速度的定义式,负号表示方向与速度方向相反; (3)根据加速度的定义式,负号表示方向与速度方向相反.  1.下列对物体运动性质判断正确的是 A.当v0>0,a<0时,物体先做加速运动,后做减速运动 ================================================ 压缩包内容: 2018_2019学年高中物理重难点复习一本通专题01运动的描述匀速直线运动通关检测新人教版必修1.doc