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高中物理
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  • ID:6-4739916 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破9+牛顿运动定律的应用之用整体法、隔离法巧解连接体问题

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    突破9 牛顿运动定律的应用之用整体法、隔离法巧解连接体问题 1.连接体的分类 根据两物体之间相互连接的媒介不同,常见的连接体可以分为三大类。 (1)绳(杆)连接:两个物体通过轻绳或轻杆的作用连接在一起; (2)弹簧连接:两个物体通过弹簧的作用连接在一起; (3)接触连接:两个物体通过接触面的弹力或摩擦力的作用连接在一起。 2.连接体的运动特点 轻绳——轻绳在伸直状态下,两端的连接体沿绳方向的速度总是相等。 轻杆——轻杆平动时,连接体具有相同的平动速度;轻杆转动时,连接体具有相同的角速度,而线速度与转动半径成正比。 轻弹簧——在弹簧发生形变的过程中,两端连接体的速率不一定相等;在弹簧形变最大时,两端连接体的速率相等。 特别提醒 (1)“轻”——质量和重力均不计。 (2)在任何情况下,绳中张力的大小相等,绳、杆和弹簧两端受到的弹力大小也相等。 3.连接体问题的分析方法 (1)分析方法:整体法和隔离法。 (2)选用整体法和隔离法的策略: ①当各物体的运动状态相同时,宜选用整体法;当各物体的运动状态不同时,宜选用隔离法; ②对较复杂的问题,通常需要多次选取研究对象,交替应用整体法与隔离法才能求解。 4. 整体法与隔离法的选用方法 ================================================ 压缩包内容: 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破9+牛顿运动定律的应用之用整体法、隔离法巧解连接体问题.doc

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  • ID:6-4739912 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破8+牛顿运动定律的应用之瞬时性问题

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    突破8 牛顿运动定律的应用之瞬时性问题 加速度与合外力具有瞬时对应关系,二者总是同时产生、同时变化、同时消失。分析物体在某一时刻的瞬时加速度,关键是明确该时刻物体的受力情况或运动状态,再由牛顿第二定律求出瞬时加速度,此类问题应注意以下几种模型: 模型 受外力时的形变量 力能否突变 产生拉力或压力  轻绳 微小不计 可以 只有拉力没有压力  轻橡皮绳 较大 不能 只有拉力没有压力  轻弹簧 较大 不能 既可有拉力 也可有压力  轻杆 微小不计 可以 既可有拉力也 可有支持力   【规律方法】 抓住“两关键”、遵循“四步骤” (1)分析瞬时加速度的“两个关键”: ①分析瞬时前、后的受力情况和运动状态。 ②明确绳或线类、弹簧或橡皮条类模型的特点。 (2)“四个步骤”: 第一步:分析原来物体的受力情况。 第二步:分析物体在突变时的受力情况。 第三步:由牛顿第二定律列方程。 第四步:求出瞬时加速度,并讨论其合理性。 【典例1】两个质量均为m的小球,用两条轻绳连接,处于平衡状态,如图所示。现突然迅速剪断轻绳OA,让小球下落,在剪断轻绳的瞬间,设小球A、B的加速度分别用a1和a2表示,则( ) ================================================ 压缩包内容: 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破8+牛顿运动定律的应用之瞬时性问题.doc

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  • ID:6-4739910 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破7+牛顿运动定律与图象综合问题

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    突破7 牛顿运动定律与图象综合问题 牛顿运动定律和图像结合起来是牛顿运动定律解决动力学的常见题型。图像是形象、直观的反映物体规律的数学手段。利用图像同时结合物理规律求解相应的未知量时,对于物理图像一般要注意四看:坐标轴、截距、斜率、面积。一般来说,图线上某点切线斜率表示一物理量随另一量的瞬时变化率、两点连线的斜率表示一物理量对另一物理量的平均变化率、该点与原点连线的斜率表示两量的比值;面积表示两量乘积所表示的物理量(或无意义),如a-t图中面积表示速度的变化量、F-x图中面积表示功等,x-t图中面积无意义。 1.常见的图象有:v-t图象,a-t图象,F-t图象,F-a图象等. 2.图象间的联系:加速度是联系v-t图象与F-t图象的桥梁. 3.图象的应用 (1)已知物体在一过程中所受的某个力随时间变化的图线,要求分析物体的运动情况. (2)已知物体在一运动过程中速度、加速度随时间变化的图线,要求分析物体的受力情况. (3)通过图象对物体的受力与运动情况进行分析. 4.解题策略 (1)弄清图象斜率、截距、交点、拐点的物理意义. (2)应用物理规律列出与图象对应的函数方程式,进而明确“图象与公式”、“图象与物体”间的关系,以便对有关物理问题作出准确判断. ================================================ 压缩包内容: 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破7+牛顿运动定律与图象综合问题.doc

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  • ID:6-4739902 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破6+绳上的活结、死结问题与活动杆、固定杆问题

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    “绳上的‘死结’和‘活结’模型” “活动杆”与“固定杆” 一、“活结”与“死结” 绳是物体间连接的一种方式,当多个物体用绳连接的时候,其间必然有“结”的出现,根据“结”的形式不同,可以分为“活结”和“死结”两种. 1. “活结” “活结”可理解为把绳子分成两段,且可以沿绳子移动的结点.“活结”一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的.绳子虽然因“活结”而弯曲,但实际上是同根绳,所以由“活结”分开的两段绳子上弹力的大小一定相等,两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线.    2. “死结” “死结”可理解为把绳子分成两段,且不可沿绳子移动的结点。“死结”一般是由绳子打结而形成的,“死结”两侧的绳子因打结而变成两根独立的绳子。   死结的特点: 1.绳子的结点不可随绳移动 2.“死结”两侧的绳子因打结而变成两根独立的绳子,因此由“死结”分开的两端绳子上的弹力不一定相等 【典例1】如图所示,将一细绳的两端固定于两竖直墙的A、B两点,通过一个光滑的挂钩将某重物挂在绳上,下面给出的四幅图中有可能使物体处于平衡状态的是( )  【答案】C 【解析】由于重物是通过一个光滑的挂钩挂在绳上,绳子张力处处相等,而两边绳子的合力大小等于物体的重力,方向竖直向上,由对称性可知两边绳子与竖直方向的夹角相等,所以C正确。 ================================================ 压缩包内容: 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破6+绳上的活结、死结问题与活动杆、固定杆问题.doc

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  • ID:6-4739898 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破5+平衡中的临界与极值问题

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    突破5 平衡中的临界与极值问题 1.临界问题 当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”、“刚能”、“恰好”等语言叙述. 常见的临界状态有: (1)两接触物体脱离与不脱离的临界条件是相互作用力为0(主要体现为两物体间的弹力为0); (2)绳子断与不断的临界条件为绳中张力达到最大值;绳子绷紧与松弛的临界条件为绳中张力为0; (3)存在摩擦力作用的两物体间发生相对滑动或相对静止的临界条件为静摩擦力达到最大。 突破临界问题的三种方法 (1)【解析】法 根据物体的平衡条件列方程,在解方程时采用数学知识求极值。通常用到的数学知识有二次函数求极值、讨论分式求极值、三角函数求极值以及几何法求极值等。 (2)图解法 根据平衡条件作出力的矢量图,如只受三个力,则这三个力构成封闭矢量三角形,然后根据矢量图进行动态分析,确定最大值和最小值。 (3)极限法 极限法是一种处理临界问题的有效方法,它是指通过恰当选取某个变化的物理量将问题推向极端(“极大”、“极小”、“极右”、“极左”等),从而把比较隐蔽的临界现象暴露出来,使问题明朗化,便于分析求解。 2.极值问题 平衡物体的极值,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题.一般用图解法或【解析】法进行分析. ================================================ 压缩包内容: 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破5+平衡中的临界与极值问题.doc

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  • ID:6-4739892 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破4+动态平衡问题的处理技巧

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    突破4 动态平衡问题的处理技巧 1.动态平衡 “动态平衡”是指物体所受的力一部分是变力,是动态力,力的大小和方向均要发生变化,但变化过程中的每一个定态均可视为平衡状态,所以叫动态平衡,这是力平衡问题中的一类难题.解决这类问题的一般思路是:把“动”化为“静”,“静”中求“动”. 2. 基本思路 化“动”为“静”,“静”中求“动”。 3.分析动态平衡问题的两种方法 方法 特点 步骤  图解法 三角形图象法则适用于物体所受的三个力中,有一力的大小、方向均不变(通常为重力,也可能是其它力),另一个力的方向不变,大小变化,第三个力则大小、方向均发生变化的问题。 先正确分析物体所受的三个力,将三个力的矢量首尾相连构成闭合三角形。然后将方向不变的力的矢量延长,根据物体所受三个力中二个力变化而又维持平衡关系时,这个闭合三角形总是存在,只不过形状发生改变而已,比较这些不同形状的矢量三角形,各力的大小及变化就一目了然了。  相似三角形法 相似三角形法适用于物体所受的三个力中,一个力大小、方向不变,其它二个力的方向均发生变化,且三个力中没有二力保持垂直关系,但可以找到力构成的矢量三角形相似的几何三角形的问题。 ================================================ 压缩包内容: 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破4+动态平衡问题的处理技巧.doc

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  • ID:6-4739886 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破3+整体法与隔离法的应用

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    突破3 整体法与隔离法在受力分析中的应用 一、整体法 整体法就是把几个物体视为一个整体,受力分析时,只分析这一整体之外的物体对整体的作用力,不考虑整体内部物体之间的相互作用力。 当只涉及系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时,一般可采用整体法。运用整体法解题的基本步骤是: (1)明确研究的系统或运动的全过程; (2)画出系统或整体的受力图或运动全过程的示意图; (3)选用适当的物理规律列方程求解。 二、隔离法 隔离法就是把要分析的物体从相关的物体系中假想地隔离出来,只分析该物体以外的物体对该物体的作用力,不考虑该物体对其它物体的作用力。 为了弄清系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况,一般可采用隔离法。运用隔离法解题的基本步骤是; (1)明确研究对象或过程、状态; (2)将某个研究对象或某段运动过程、或某个状态从全过程中隔离出来; (3)画出某状态下的受力图或运动过程示意图; (4)选用适当的物理规律列方程求解。 三、应用整体法和隔离法解题的方法 1、合理选择研究对象。这是解答平衡问题成败的关键。 研究对象的选取关系到能否得到解答或能否顺利得到解答,当选取所求力的物体,不能做出解答时,应选取与它相互作用的物体为对象,即转移对象,或把它与周围的物体当做一整体来考虑,即部分的看一看,整体的看一看。 但整体法和隔离法是相对的,二者在一定条件下可相互转化,在解决问题时决不能把这两种方法对立起来,而应该灵活把两种方法结合起来使用。为使解答简便,选取对象时,一般先整体考虑,尤其在分析外力对系统的作用(不涉及物体间相互作用的内力)时。但是,在分析系统内各物体(各部分)间相互作用力时(即系统内力),必须用隔离法。 ================================================ 压缩包内容: 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破3+整体法与隔离法的应用.doc

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  • ID:6-4739878 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破2+追及与相遇问题

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    突破2 追及相遇问题 一、追及和相遇问题的概述 1. 当两个物体在同一直线上运动时,由于两物体的运动情况不同,所以两物体之间的距离会不断发生变化,这时就会涉及追及、相遇或避免相碰等问题。 2. 追及与相遇问题的实质是研究两个物体的时空关系,只要满足两个物体在同一时间到达同一地点,即说明两个物体相遇。 二、追及相遇问题中的一个条件和两个关系 1. 一个条件:二者速度相等。它往往是能否追上或距离最大、最小的临界条件,也是分析判断的切入点。 2. 两个关系:即时间关系和位移关系。可通过画草图找出两物体的位移关系,也是解题的突破口。 三、追及相遇问题常见的情况 常见情形:物体A追物体B,开始二者相距x0,则 1. A追上B时,必有xA-xB=x0,且vA≥vB。 2. 要使两物体恰不相撞,必有xA-xB=x0,且vA≤vB。 易错警示 若被追赶的物体做匀减速直线运动,一定要注意判断追上前该物体是否已经停止运动。 四、两点解题技巧  五、主要方法 ①临界条件法 ②图象法 ③数学法 【典例1】 一辆汽车在十字路口等待绿灯,当绿灯亮时汽车以a=3 m/s2的加速度开始行驶,恰在这时一人骑自行车以v0=6 m/s的速度匀速驶来,从后边超过汽车,试问: (1)汽车从路口开动后,在追上自行车之前经过多长时间两车相距最远?最远距离是多大? (2)当汽车与自行车距离最近时汽车的速度是多大? ================================================ 压缩包内容: 2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破2+追及与相遇问题.doc

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  • ID:6-4738892 突破1 运动图象的理解及应用-2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破 Word版含解析

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    突破1 运动图象的理解及应用 1. 直线运动中三种常见图象的比较(⑥是与t轴重合的直线) 比较 项目 x-t图象 v-t图象 a-t图象  图象     图 线 含 义 图线①表示质点做匀速直线运动(斜率表示速度v) 图线①表示质点做匀加速直线运动(斜率表示加速度a) 图线①表示质点做加速度逐渐增大的直线运动   图线②表示质点静止 图线②表示质点做匀速直线运动 图线②表示质点做匀变速直线运动   图线③表示质点向负方向做匀速直线运动 图线③表示质点做匀减速直线运动 图线③表示质点做加速度减小的直线运动   交点④表示此时三个质点相遇 交点④表示此时三个质点有相同的速度 交点④表示此时三个质点有相同的加速度   点⑤表示t1时刻质点位移为x1(图中阴影部分的面积没有意义) 点⑤表示t1时刻质点速度为v1(图中阴影部分面积表示质点在0~t1时间内的位移) 点⑤表示t1时刻质点加速度为a1(图中阴影部分面积表示质点在0~t1时间内的速度变化量)   图线⑥表示物体静止在原点 图线⑥表示物体静止 图线⑥表示物体加速度为0   2. 易错警示 (1) 无论是x-t图象还是v-t图象都只能描述直线运动。 (2) x-t图象和v-t图象都不表示物体运动的轨迹。 ================================================ 压缩包内容: 突破1 运动图象的理解及应用-2019高三物理一轮微专题系列之热点专题突破 word版含解析.doc

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  • ID:6-4737884 高三物理一轮单元测试卷(电学部分)专题09+交变电流(A卷)

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    交变电流基础A卷 一、单选 1.线圈在匀强磁场中匀速转动,产生交流电的图象如图所示,由图可知( )  A. 在A和C时刻线圈处于中性面位置 B. 在B和D时刻穿过线圈的磁通量为零 C. 从A时刻起到D时刻,线圈转过的角度为π弧度 D. 在A和C时刻磁通量变化率的绝对值最大 【答案】D  2.对于如图所示的电流i随时间t做周期性变化的图象,下列说法中正确的是( )  A. 电流大小变化,方向不变,是直流电 B. 电流大小、方向都变化,是交流电 C. 电流的周期是0.02 s,最大值是0.2 A D. 电流做周期性变化,是交流电 【答案】A 【解析】由图象可知,电流的方向不变,而大小作周期性变化,所以不是交流,而是直流,但不是恒定直流,故A正确,BD错误;电流的周期是0.01s,最大值是0.2A,故C错误.故选A. 3.交流发电机发电的示意图如图所示,线圈的AB边连在金属滑环K上,CD边连在金属滑环L上,线圈在转动时可以通过滑环和电刷保持与外电路相连。线圈转动过程中,下列说法中正确的是( )  A. 转到图甲位置时,通过线圈的磁通量变化率最大 B. 转到图乙位置时,线圈中产生的感应电动势为零 C. 转到图丙位置时,线圈中产生的感应电流最大 D. 转到图丁位置时,AB边感应电流方向为 ================================================ 压缩包内容: 高三物理一轮单元测试卷(电学部分)专题09+交变电流(a卷).doc

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