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高中数学苏教版
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  • ID:3-4619466 2018年高中数学全一册课时跟踪检测(打包19套)苏教版必修5

    高中数学/苏教版/必修5/本册综合

    课时跟踪检测(一) 正弦定理 层级一 学业水平达标 1.在△ABC中,已知BC=12,A=60°,B=45°,则AC=________. 解析:由正弦定理得=,即=,所以AC=4. 答案:4 2.在△ABC中,若b=5,B=,sin A=,则a=______. 解析:由正弦定理得=,又b=5,B=,sin A=,所以=,a=. 答案: 3.在△ABC中,a=15,b=10,A=60°,则sin B=________. 解析:根据正弦定理=,可得=,解得sin B=. 答案: 4.在△ABC中,B=30°,C=120°,则a∶b∶c=________. 解析:A=180°-30°-120°=30°,由正弦定理得:a∶b∶c=sin A∶sin B∶sin C=1∶1∶. 答案:1∶1∶ 5.在△ABC中,a=bsin A,则△ABC一定是________. 解析:由题意有=b=,则sin B=1,即角B为直角,故△ABC是直角三角形. 答案:直角三角形 6.在△ABC中,已知c=,A=45°,a=2,则B=________. 解析:∵=, ∴sin C===, ∴C=60°或120°,当C=60°时,B=180°-45°-60°=75°,当C=120°时,B=180°-45°-120°=15°. 答案:75°或15° 7.已知△ABC中,A,B,C的对边分别为a,b,c,若a=c=+且A=75°,则b=________. 解析:sin A=sin 75°=sin (30°+45°)=sin 30°cos 45°+sin 45°·cos 30°=, ================================================ 压缩包内容: 2018年高中数学课时跟踪检测一正弦定理苏教版必修520180607159.doc 2018年高中数学课时跟踪检测七等差数列的概念及通项公式苏教版必修520180607145.doc 2018年高中数学课时跟踪检测三余弦定理苏教版必修520180607146.doc 2018年高中数学课时跟踪检测九等差数列的前n项和苏教版必修520180607143.doc 2018年高中数学课时跟踪检测二正弦定理的应用苏教版必修52

    • 同步练习/一课一练
    • 2018-06-20
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    • 轻舞飞腾
  • ID:3-4619462 2018年高中数学复习课(课件学案)(打包6套)苏教版必修5

    高中数学/苏教版/必修5/本册综合

    2018年高中数学复习课二数列课件苏教版必修5:31张PPT 2018年高中数学复习课三不等式课件苏教版必修5:24张PPT 2018年高中数学复习课一解三角形课件苏教版必修5:25张PPT 复习课(一) 解三角形  利用正、余弦定理解三角形  对于解三角形的考查,命题多利用正、余弦定理,三角形内角和定理来求边和角,其中以求边或角的取值范围为主,以解三角形与三角函数的结合为命题热点,试题多以大题的形式出现,难度中等. 解三角形的常见类型及方法 (1)已知三边:先由余弦定理求出两个角,再由A+B+C=π,求第三个角. (2)已知两边及其中一边的对角:先用正弦定理求出另一边的对角,再由A+B+C=π,求第三个角,最后利用正弦定理或余弦定理求第三边. (3)已知两边及夹角:先用余弦定理求出第三边,然后再利用正弦定理或余弦定理求另两角. (4)已知两角及一边:先利用内角和求出第三个角,再利用正弦定理求另两边. [典例] 设锐角△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且有a=2bsin A. (1)求B的大小; (2)若a=3,c=5,求b. [解] (1)由a=2bsin A, 根据正弦定理得sin A=2sin Bsin A,所以sin B=, 由于△ABC是锐角三角形,所以B=. (2)根据余弦定理,得 b2=a2+c2-2accos B=27+25-45=7, 所以b=. [类题通法] 利用正、余弦定理来研究三角形问题时,一般要综合应用三角形的性质及三角函数关系式,正弦定理可以用来将边的比和对应角正弦值的比互化,而余弦定理多用来将余弦值转化为边的关系. ================================================ 压缩包内容: 2018年高中数学复习课一解三角形学案苏教版必修5.doc 2018年高中数学复习课一解三角形课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学复习课三不等式学案苏教版必修5.doc 20

    • 期末复习课件
    • 2018-06-20
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    • 轻舞飞腾
  • ID:3-4619460 2018年高中数学第一章解三角形课件(打包4套)苏教版必修5

    高中数学/苏教版/必修5/第1章 解三角形/本章综合与测试

    2018年高中数学第一章解三角形1.3正弦定理余弦定理的应用课件苏教版必修5:25张PPT 2018年高中数学第一章解三角形1.2第二课时余弦定理的应用(习题课)课件苏教版必修5:14张PPT 2018年高中数学第一章解三角形1.2第一课时余弦定理课件苏教版必修5:22张PPT 2018年高中数学第一章解三角形1.1正弦定理课件苏教版必修5:21张PPT ================================================ 压缩包内容: 2018年高中数学第一章解三角形1.1正弦定理课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第一章解三角形1.2第一课时余弦定理课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第一章解三角形1.2第二课时余弦定理的应用(习题课)课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第一章解三角形1.3正弦定理余弦定理的应用课件苏教版必修5.ppt

  • ID:3-4619458 2018年高中数学第三章不等式学案(打包4套)苏教版必修5

    高中数学/苏教版/必修5/第3章 不等式/本章综合与测试

    3.1   (1)怎样用数学模型刻画不等关系? (2)你能举例说明生活中的不等关系吗? (3)怎样比较两个数或式子的大小? 1.不等号:在客观世界中,量与量之间的不等关系是普遍存在的.我们用数学符号“≠”“>”“<”“≥”“≤”连结两个数或代数式,以表示不等关系.“=”表示相等关系,如a=b表示a与b相等;“a≠b”则应包含“a>b”或“a1,则x3________x2-x+1(填“>”或“<”). 解析:x3-(x2-x+1)=(x3-x2)+(x-1)=(x-1)·(x2+1)>0,∴x3>x2-x+1. ================================================ 压缩包内容: 2018年高中数学第三章不等式3.1不等关系学案苏教版必修5.doc 2018年高中数学第三章不等式3.2一元二次不等式学案苏教版必修5.doc 2018年高中数学第三章不等式3.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题学案苏教版必修5.doc 2018年高中数学第三章不等式3.4基本不等式学案苏教版必修5.doc

  • ID:3-4619456 2018年高中数学第三章不等式课件(打包6套)苏教版必修5

    高中数学/苏教版/必修5/第3章 不等式/本章综合与测试

    2018年高中数学第三章不等式3.4基本不等式课件苏教版必修5:24张PPT 2018年高中数学第三章不等式3.3第二课时简单的线性规划问题课件苏教版必修5:21张PPT 2018年高中数学第三章不等式3.3第一课时二元一次不等式(组)表示的平面区域课件苏教版必修5:18张PPT 2018年高中数学第三章不等式3.2第二课时一元二次不等式的解法及其应用(习题课)课件苏教版必修5:13张PPT 2018年高中数学第三章不等式3.2第一课时一元二次不等式的解法课件苏教版必修5:22张PPT 2018年高中数学第三章不等式3.1不等关系课件苏教版必修5:20张PPT ================================================ 压缩包内容: 2018年高中数学第三章不等式3.1不等关系课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第三章不等式3.2第一课时一元二次不等式的解法课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第三章不等式3.2第二课时一元二次不等式的解法及其应用(习题课)课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第三章不等式3.3第一课时二元一次不等式(组)表示的平面区域课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第三章不等式3.3第二课时简单的线性规划问题课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第三章不等式3.4基本不等式课件苏教版必修5.ppt

  • ID:3-4619454 2018年高中数学第二章数列课件(打包8套)苏教版必修5

    高中数学/苏教版/必修5/第2章 数列/本章综合与测试

    2018年高中数学第二章数列2.3第四课时数列的求和(习题课)课件苏教版必修5:16张PPT 2018年高中数学第二章数列2.3第二课时等比数列的性质课件苏教版必修5:19张PPT 2018年高中数学第二章数列2.3第三课时等比数列的前n项和课件苏教版必修5:27张PPT 2018年高中数学第二章数列2.3第一课时等比数列的概念及通项公式课件苏教版必修5:21张PPT 2018年高中数学第二章数列2.2第二课时等差数列的性质课件苏教版必修5:21张PPT 2018年高中数学第二章数列2.2第三课时等差数列的前n项和课件苏教版必修5:24张PPT 2018年高中数学第二章数列2.2第一课时等差数列的概念及通项公式课件苏教版必修5:20张PPT 2018年高中数学第二章数列2.1数列课件苏教版必修5:26张PPT ================================================ 压缩包内容: 2018年高中数学第二章数列2.1数列课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第二章数列2.2第一课时等差数列的概念及通项公式课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第二章数列2.2第三课时等差数列的前n项和课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第二章数列2.2第二课时等差数列的性质课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第二章数列2.3第一课时等比数列的概念及通项公式课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第二章数列2.3第三课时等比数列的前n项和课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第二章数列2.3第二课时等比数列的性质课件苏教版必修5.ppt 2018年高中数学第二章数列2.3第四课时数列的求和(习题课)课件苏教版必修5.ppt

  • ID:3-4533178 数学:2.1《抽样方法》课件(苏教版必修3)

    高中数学/苏教版/必修3/第2章 统计/2.1 抽样方法/2.1.1 简单随机抽样

    数学:2.1《抽样方法》课件(苏教版必修3):32张PPT抽样方法复习 用样本估计总体,即通常不直接去研究总体,而是通过从总体中抽取一个样本,根据样本的情况去估计总体的相应情况. 统计的基本思想方法: 一、简单随机抽样的概念 一般的,设一个总体含有有限个个体,并记其 个体数为N。如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个 样本,且每次抽取时各个个体被抽到的机会相等,就称这样的抽样为简单随机抽样。 ================================================ 压缩包内容: 数学:2.1《抽样方法》课件(苏教版必修3).ppt

    • 授课课件
    • 2018-05-19
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    • hysj168
  • ID:3-4487714 2018年江苏高考数学考试说明(含最新试题)

    高中数学/高考专区

    2018年江苏省高考说明-数学科 一、命题指导思想 2018年普通高等学校招生全国统一考试数学学科(江苏卷)命题,将依据《普通高中数学课程标准(实验)》,参照《普通高等学校招生全国统一考试大纲》,结合江苏省普通高中课程标准教学要求,按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则,既考查中学数学的基础知识和方法,又考查进入高等学校继续学习所必须的基本能力.试卷保持较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度. 1.突出数学基础知识、基本技能、基本思想方法的考查   对数学基础知识和基本技能的考查,贴近教学实际,既注意全面,又突出重点,支撑学科知识体系的重点内容在试卷中要占有较大的比例.注重知识内在联系的考查,不刻意追求知识的覆盖面.注重对中学数学中所蕴涵的数学思想方法的考查.  

  • ID:3-4397934 红尧文博教育高考数学模拟试题

    高中数学/高考专区

    2018年最新题 1.已知集合A={1,3,5},B={3,4,6},则集合A∪B中元素的个数为( ) A. B.2 C. 4 D.5 2. 抛物线 的准线与 轴的交点的坐标为( ) A. B. C. D. 3.如图,正方形 中, 为 的中点,若 , 则 的值为( ) A. B. C. D. 4.某程序框图如图所示,执行该程序,若输入的 值为1,则输 出的 值为( ) A. B. C. D. 5.已知数列 ,其中 , 则 满足 的不同数列 一共有( ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2018-04-10
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  • ID:3-4384408 江苏省南通市2018届高三第二次调研测试数学试题+扫描版缺答案

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    江苏省南通市2018届高三第二次调研测试数学试题

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2018-04-07
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    • 尼莫9
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