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高中语文会考专区
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  • ID:2-4650366 2018年6月浙江省学业水平考试语文试题(Word版,含答案)

    高中语文/会考专区/会考真题

    2018年6月学业水平考试语文试题 一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列加点字的读音全都正确的一项是 A.间或(jiān) 赊账(shē) 翩翩起舞(piān) B.提供(gōng) 芜杂(Wú) 蜗角虚名(Wō) C.惊愕(è) 蝉蜕(tuō) 百无聊赖(lài) D.草窠(kē) 咀嚼(jué) 沁人心脾(qìng) 2.下列句子中没有错别字的一项是 A.家长引导孩子过“六一”节时要重内涵、轻形式,淡化“礼物情节”。 B.综艺节目可以插科打诨,但不能娱乐至上,助涨艺术创作的浮躁风气。 C.为减少误判,“视频助理裁判”首次亮相2018年俄罗斯世界杯绿荫场。 D.处在互联网时代的乌镇奏出了一曲曲古韵与现代科技相融合的新声。 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是 A.中国农业博物馆举办了一场大规模的别有洞天的二十四节气摄影展。 B.《魅力中国城》以详实的内容、生动的画面呈现了欣欣向荣的时代景象。 C.仅凭主人语言控制,智能家电就可完成点播歌曲、电影,甚至聊天等任务。 D.2020年北京冬奥会的成功申办,为中国冰雪运动发展带来千载难逢的机遇。 ================================================ 压缩包内容: 2018年6月浙江省学业水平考试语文试题(word版,含答案).doc

    • 学业考试/会考
    • 2018-07-04
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    • hutuxiaohai
  • ID:2-4645598 天津市静海县第一中学2017-2018学年高二6月学生学业能力调研语文试题含答案

    高中语文/会考专区/模拟试卷


    静海一中2017-2018第二学期高二语文(6月)
    学生学业能力调研试卷
    考生注意:1. 本试卷分第Ⅰ卷选择题(30分)和第Ⅱ卷主观题(120分)两部分,共150分。
    2. 试卷书写规范工整,卷面整洁清楚,酌情减3-5分,并计入总分。
    知识技能
    学习能力
    习惯养成
    总分
    
    内容
    基础
    文言
    阅读
    诗歌鉴赏
    散文阅读
    语言应用
    写作技能
    卷面整洁
    150分
    
    分数
    45
    20
    8
    21
    75
    减3—5分
    
    
    第 I 卷(选择题 共30分)
    一、(易混易错题组)(18分, 每小题3分)
    1.下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )
    A.挑剔(tī) 脊(jí)梁 膻(shān)味 空穴(xué)来风
    B.瘦削(xuē) 眩晕(yùn) 顷(qǐng)刻 沁(qìn)人心脾
    C.白炽(chì) 发轫(rèn) 苗圃(pǔ) 间不容发(fā)
    D.诡谲(jué)癖好(pǐ) 鼬鼠(yòu) 蒙头转向(méng)
    2.下列各组词语中加点字的读音全不相同的一组是( )
    A.嗔怪/瞠目 戕害/踉跄 露相/露骨 供不应求/供认不讳
    B.佣金/佣工 拗折/执拗 骠勇/剽窃 量入为出/量体裁衣
    C.毗邻/纰漏 应届/膺选 伺候/伺机 脉脉含情/一脉相承
    D.羞赧/赦免 箬笠/偌大 熨斗/熨帖 曲高和寡/曲突徙薪
    ================================================
    压缩包内容:
    天津市静海县第一中学2017-2018学年高二6月学生学业能力调研语文试题.doc

    • 学业考试/会考
    • 2018-07-03
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    • pingping1024
  • ID:2-4645594 天津市静海县第一中学2017-2018学年高一6月学生学业能力调研语文试题 (1)含答案

    高中语文/会考专区/模拟试卷


    静海一中2017-2018第二学期高一语文(6月)
    学生学业能力调研试卷

    考生注意:
    1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题(24分)和第Ⅱ卷提高题(96分)两部分,共120分。
    2. 试卷书写要求规范工整,卷面整洁清楚,如不符合要求,酌情减3-5分,并计入总分。
    知识技能
    学习能力
    习惯养成
    总分
    
    内容
    基础
    翻译默写
    诗歌鉴赏
    阅读
    语言应用
    写作技能
    卷面整洁
    120分
    
    分数
    24
    16
    11
    19
    50
    减3—5分
    
    
    第Ⅰ卷 基础题(共24分)
    基础选择题(易混易错题组)(10分,每小题2分)
    1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是( )
    A.押解(jiè ) 涅槃(pán) 螺髻(jì) 回溯(shuò)
    B.校对(xiào) 攫(jué)取 羌(qiāng)管弄晴 盗跖(tuò)
    C.丰腴(yú) 怜悯 (mǐn) 罪愆 (jiān) 倩何人(qìng)
    D.勾 (gòu)当 熨(yù) 帖 蕴藉(jiè) 筑窠(kē)
    2.下列词语中只有两个错别字的一项是( )
    A.天堑无崖 矫揉造作 声名狼藉 方兴未艾
    B.谬种流传 良晨美景 不事雕啄 历尽沧桑
    C.斩钉接铁 杀一敬百 汗岑岑 莫道不消魂
    ================================================
    压缩包内容:
    天津市静海县第一中学2017-2018学年高一6月学生学业能力调研语文试题 (1).doc

    • 学业考试/会考
    • 2018-07-03
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    • pingping1024
  • ID:2-4633402 甘肃省天水市一中2017-2018学年高二下学期会考二模考试语文试题Word版含答案

    高中语文/会考专区/模拟试卷

    天水第一中学2016级2017--2018学年学业水平测试模拟题 语 文 第一卷(阅读题 共50分) 一、(6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 人群不时地会发生踩踏事件,动物在成群结队行动时,即使遇到紧急情况也不会因为惊慌失措而相互碰撞,为什么? 美国普林斯顿大学行为生物学家伊恩·库森说,蚂蚁、鱼和鸟有能力在整个群体里传递关于群体的身体动态的信息。比如蚂蚁可以用信息素在蚁群内交流,通过简单的小范围互动能形成复杂的模式。蚂蚁是社会化的生物,而人类是自私的。我们都想节省通行时间,哪怕是以牺牲他人的时间为代价,而蚂蚁是为整个群落工作。从这个意义上说,我们是最原始的生物。我们没有进化出群体活动时的集体智商,无法超出局部的互动规则。鱼群或迁移的动物在突然行动时,领袖扮演着重要的角色,拥有往何处去的必要的信息,其他同类只要跟着就行了。 另一种说法是,许多大型的鸟类如天鹅和塘鹅以V字形梯形编队飞行,这样既能提高飞行效率,又能避免碰撞。阻力能够降低65%,飞行距离可以增加70%,因为每一只鸟都处于前面一只鸟的翼尖涡流造成的上升气流中。只有头鸟得不到这种好处,但鸟群中的其他鸟会轮换当头鸟,以共同承担这种压力。实际上,鸟群的梯形编队很少是完美的V字形,往往是J字形。但无论是哪种形状都可以让所有的鸟获得对前面同类的最佳视野,以便保持安全的距离。飞行时,鸟群中的鸟之所以不会相互碰撞,是因为它们的视觉系统比人类的发达,它们的新陈代谢和肌肉的反应速度也更快。 ================================================ 压缩包内容: 甘肃省天水市一中2017-2018学年高二下学期会考二模考试语文试题+word版含答案.doc

    • 学业考试/会考
    • 2018-06-26
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  • ID:2-4617058 甘肃省天水市一中2017-2018学年高二下学期夏季会考一模考试语文试题 Word版含答案

    高中语文/会考专区/模拟试卷

    天水市第一中学2016级2017—2018学年学业水平测试模拟题 语 文 本试卷分为第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分100分,考试时间为120分钟。 第Ⅰ卷 (阅读题 共50分) 一、(6分,每小题2分) 阅读下面的文字,完成1—3题。 在审美活动中,感知是出发点,理解是认识性因素,感知在生理上,理解在逻辑程序中都是常数,正是想象才使它们成了变数。 想象大概是审美中的关键,正是它使感知超出自身,正是它使理解不走向概念,正是它使情感能构造另一个多样化的幻想世界。动物没有想象,只有人能想象。想象从一开始便贯穿在感知里。想象把某些经验的(或体验的)东西提出来进行回忆、联想、类比、期待,把脑中一些模模糊糊的东西明确下来。想象是既与个别事物有关联的,又具有主动支配性和综合统一性的感性活动。正因为想象极为丰富和复杂,不为概念性的认识所规范,所以想象才多义而宽泛。想象又常常与情感、欲望等本能相联系,受后者支配,具有无意识的意向性。 在审美欣赏中,对内在意义的理解,不是靠概念而正是靠想象来联系的。高尔基的《海燕》没有明确的讲革命,却给人以革命的启示。这是通过想象,即由想象来负载审美理解。想象在心理学中一般分为再现性想象和创造性想象。想象还包括联想,联想分为接近联想、类比联想等等。接近联想如由齐白石画的《岁朝图》(爆竹)而感到春节的气氛,类比联想如用花比美人、用暴雨比革命等等。此外,无意识中的变形、浓缩、重叠、不遵守同一律(是A又是非A)等种种非理性的想象,在现代文艺中也广泛流行。艺术作品之所以必须具有“空白点”、之所以具有朦胧性、不确定性,便正是为了给想象以抒发活动的天地。如果没有这种活动,这个美感也就建立不起来。 ===================================

    • 学业考试/会考
    • 2018-06-19
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    • cuiming122
  • ID:2-4602818 湖南省(长郡中学)普通高中2018年学业水平模拟考试(三)语文试题+Word版含答案

    高中语文/会考专区/模拟试卷

    2018年湖南省普通高中学业水平考试模拟试卷三(长郡版) 语 文 本试题卷共7页,22道小题。时量120分钟,满分100分。 一、现代文(论述类、实用类)阅读(6分,每小題2分) 阅读下面的文字,完成1--3题。 中国科幻小说“火”了吗? “科幻小说火了。”但是,这种“火了”到底是真实的繁荣,还是某种虛假的幻象?要清晰地解答这个问题,我们必须同时在两个向度上进行比较。 首先是横向比较,让我们看看中国科幻与美国科幻(之所以选美国,是因为它的科幻产业最为发达)到底存在什么样的差距。美国科幻有数量庞大的作家群体。最近40多年来,仅获得美国科幻协会颁发的“星云奖”的作家就有400多位,其中包括罗伯特·海因莱因、雷·布拉德伯里、艾萨克·阿西莫夫等数十位享誉世界的大家。同时,作为重要的创意产业之一,美国科幻的利润中心,也已经完成了从杂志向畅销书再向影视游戏的转移。而我们的科幻产业却仍处于从杂志向畅销书过渡的初级阶段,主要表现在以下两个方面:一是作家数量有限,经常发表作品的科幻作者不足百人,且基本都是业余写作。大学里虽然有不少科幻作者,但他们中的大部分会因工作与生活压力在毕业后放弃科幻写作。二是作家发表作品的平台主要集中在杂志上,长篇科幻单行本的年出版量不足百种,畅销书寥寥无几。影视、动漫、游戏、主题公园虽然都有所尝试,但作为产业链仍显得支离破碎,缺乏系统性及内部整合的动力。目前正在推进的文化体制改革,也许能推动科幻产业链上下游资源的自主整合。 ================================================ 压缩包内容: 湖南省(长郡中学)普通高中2018年学业水平模拟考试(三)语文试题+word版含答案.doc

    • 学业考试/会考
    • 2018-06-12
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    • sdljyz
  • ID:2-4580738 安徽省六安市舒城中学2018届高三仿真(四)语文试题 Word版含答案

    高中语文/会考专区/模拟试卷

    舒城中学2018届高三仿真试题(四) 语 文 (全卷共计150分,考试时间150分钟) 一、现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面文字,完成1-3题。 无丑不成戏,无丑亦不成班。然世人以为丑角不入行,连配角都算不上,不过插科打诨、卖弄噱头、说说荤话、逗观者发笑而已。其实不然。丑角的唱念做打皆有一套功夫,譬如步法、指法、水袖、褶子、袍带均有讲究,诸如坐则八字形,蹲则丁字步,还有屈膝、蹲裆、踮脚、耸肩,以及出场亮势、避风势、叹息势、蹬足势、躺眠势、坐惊势、下轿势,无不有绝妙的特定程式。至于丑角的意义,司马迁在《史记》中专写“滑稽列传”,认为俳优“不流世俗,不争势力,上下无所凝滞,人莫之害,以道之用”,故而“谈言微中”、“谈笑讽谏”进而“合于大道”,体现了古之“优谏”精神。 丑角的历史恐怕要比“正角”久远得多,在中国可追溯到公元前一千八百年。这是因为戏曲的雏形来自西周乐舞和秦汉百戏,其中包括民间杂耍。所谓秦之“侏儒”,汉之“俳优”,唐之“苍鹘”,宋之“副末”,元明之“净丑”,皆显现了“丑角”演变的迹线,其中,丑角戏在盛唐才渐至巅峰。这是因为唐明皇李隆基多才多艺,洒脱好玩,亲自操刀写曲本,如著名的《霓裳羽衣曲》,即为玄宗对“胡部新声”加以润色而成;还时常充做鼓手琴师,更喜欢粉墨登场,嗜演丑角。 ================================================ 压缩包内容: 安徽省六安市舒城中学2018届高三仿真(四)语文试题 word版含答案.doc

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2018-06-04
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    • 牛哥的小弟
  • ID:2-4560494 高考冲刺阶段作文提分技术(共52张PPT)

    高中语文/会考专区/其它资料

    高考冲刺阶段作文提分技术(共52张ppt):52张PPT高考冲刺阶段作文提分技术浅谈 高考冲刺,作文可为! 然而,不少学生并不知道什么是 好的考场作文,以及冲刺阶段如何提 分的方向。 ——缺乏一种具有实战性的稳定的 “考场文章图式”。 什么是好的高考(考场)作文? ================================================ 压缩包内容: 高考冲刺阶段作文提分技术(共52张ppt).pptx

    • 授课课件
    • 2018-05-28
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    • hysj168
  • ID:2-4530540 湖南省武冈市2017-2018学年高二学考模拟语文试题Word版含答案

    高中语文/会考专区/模拟试卷

    2018年普通高中学业水平模拟考试试卷 高二语文 考生注意:1.本试卷满分100分,考试时量120分钟。 2.答题前,考生务必将密封线内项目填写清楚。考生作答时,请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上答题无效。 一、现代文阅读(6分) 阅读下面的文段,完成1~3题。 重拾中华之“礼”的当代价值 彭 林 东西方文化,是当今世界的两大文明,两者的关键区别究竟何在?梁启超说“中国重礼治,西方重法治”,将东西文化归结为“礼”“法”二字。钱穆赞扬此语“深得文化分别之大旨所在”。数十年后,钱穆又说:“要了解中国文化,必须站到更高来看到中国之心,中国的核心思想就是礼。”梁启超、钱穆将中国文化的核心归结为礼治,绝非向壁虚构,而是渊源有自。 在中国人看来,人是按照礼,也就是理性要求来生活的,其他的动物则不能。人有文化自觉,不可与鸟兽同群;通过礼自别于禽兽,对于中国人而言,礼是人生第一要义。礼也是文明与野蛮的区别,这是更高一个层次的区别。孔子作《春秋》,欲为万世龟鉴。春秋乱世,本质上是文明与野蛮的斗争,即“礼”与“非礼”的斗争。而历史的进步,是在文明战胜野蛮之后。礼是社会一切活动的准则、修身的主要门径。中国文化要求人们努力修为,成为道德高尚的君子,甚至成圣成贤,其间的取径,则是礼乐人生、内外双修。因此,中国人在童蒙教育阶段即教以礼,不学礼,无以立。从束发开始,每逢人生的转折点,也都会寓教于礼,通过冠礼、婚礼、相见礼、饮酒礼、射礼、丧礼、祭礼等一系列“人生礼仪”进行指导,在总体上维持了全民族的文明水平。 ================================================ 压缩包内容: 湖南省武冈市20

    • 学业考试/会考
    • 2018-05-18
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  • ID:2-4497214 河南省开封市2018届高三第三次模拟考试(5月) 语文 Word版含答案

    高中语文/会考专区/模拟试卷

    高三语文 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名,准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回。 现代文阅读(35分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 文字是一个民族与国家的命脉,是一个民族和国家的符号标识,是一个国家与民族文化传承与创新的基础,使用、传承自己民族的文字,是一种文化情怀和文化责任。汉字是不只是简单的文字,更是中国人的思维之根、文化之根、情感之根。有了汉字,才有了中国人自己的精神,才有了中国五千年绵延不绝光辉灿烂的文化。目前,中国在政治、经济上取得了辉煌成绩,但在汉字传承方面形势严峻。 国际文化竞争日益加剧。经济全球化必然伴随文化全球化,虽然文化全球化也有双向交流的性质,但是文化全球化并不是平等的全球化,而是不同国家和地区文化实力竞争的全球化。文化霸权、文化单一性与弱势文化、文化多样性的矛盾从来没有像今天这样如此激烈。中国现在是世界第二大经济体,但全世界的政府交往、经济贸易、学术交流都用英语,而且互联网上的材料90%左右也是英文。相比而言,汉语使用人口虽占世界四分之一,但其地位和影响力却与英语无法相比。据媒体报道,近年来亚洲个别国家曾有意将汉字申报世界非物质文化遗产。不管消息是否属实,说明汉字发明权已成为一个突出问题。作为发明汉字的中国人,一旦汉字被其他国家作为非物质遗产申报,如何对得起自己的祖先和后人。 其次,国人对汉字的重视程度不容乐观。目前,在国人的心目中,汉语的地位没有英语重要,汉语学

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2018-05-08
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