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高中语文高中写作
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  • ID:2-5442297 2019年猪年春晚语文高考素材

    高中语文/高中写作

    2019年猪年春晚语文高考素材 高考备考:2019年猪年春晚语文高考考点 2019年央视春节联欢晚会以“奋进新时代,欢度幸福年”为主题。 特色一:新·新意浓浓,喜·喜气洋洋 2019年是新中国成立70周年。今年的央视春晚坚持守正创新,弘扬主旋律、传递正能量,努力营造出欢乐祥和、喜气洋洋的新春氛围。新,体现在节目样态的新,很多以前春晚上没见过的节目今年出现了;喜,晚会力求通过所有的节目来给观众带来欢乐、充满喜感,为我们喜迎新中国成立70周年营造良好的节日氛围。 特色二:彰显地域特色文化,体现全民大联欢 晚会延续了2016年、2017年、2018年设立分会场的传统,再次设立三个分会场—— 江西井冈山分会场的节目突出革命老区的红色传统,呈现出老区人民脱贫致富、守护青山绿水、迈进新时代的自豪感和获得感。 广东深圳分会场的节目运用光影技术和前沿科技,打造出一幅幅梦幻绚烂的盛大场景,记录下幸福人民迎接新年、欢庆新春、祝福新时代的喜悦心情。 吉林长春分会场借用现代舞台技术,展现出吉林人民“欢迎您到北国来”的豪爽热情和老工业基地的振兴新貌。 三个分会场回望来路、面向未来,将历史与现代、古朴与时尚完美结合,突出中国元素、民族符号、地域文化,从一个侧面展示了新中国从站起来、富起来、到强起来的伟大历程。 特色三:浓墨重彩弘扬传统文化,语言歌曲类节目接地气 戏曲节目以京剧为龙头,以豫剧、越剧、黄梅戏、粤剧等四个地方剧种为主干,让观众在感受中国戏曲美、奇、巧、趣的同时,领略中华优秀传统文化的悠久魅力和时代风采。 语言节目集结全国喜剧界编、导、演的最强阵容,紧扣民生热点,更加接地气。揭露市场诈骗,鞭挞形式主义、官僚主义等,力求用幽默的桥段、创新的方式呈现社会热点。 歌曲节目分为中国梦歌曲、庆祝新中国成立70周年歌曲、经典老歌、年味歌曲,健康向上的美声、民族歌曲、流行歌曲等类别,唱出了百姓心声、家国情怀、时代潮流。 下面,我们再详细看看今年春晚与高考各科的考点联系—— 高考备考:2019年猪年春晚语文高考考点 春晚中的作文 一、作文写法 写作文讲究“凤头猪肚豹尾”。 凤头:开头,像凤头那样美丽、精彩、引人入胜。为内容和中心服务,不宜拖沓。应简洁、利落。 猪肚:主体,像猪肚子那样充实、丰富的内容。 豹尾:结尾,像豹尾一样有力刚健,比喻文章的结尾应表现力强。 春晚整个的结构就很稳:开场舞蹈《春海》《百狮报喜贺新春》,抓人眼球; 中间歌曲、相声、小品、杂技、舞蹈、魔术层层推进、层层渲染,阐述主题,发放红包的时间点扣人心弦、情感到位; 最后一曲《难忘今宵》,达到高潮后戛然而止,意义深长,余味久久。 二、作文立意 历年春节联欢晚会都是有主题的。2019年央视春晚以“奋进新时代,欢度幸福年”为主题。这一主题定位在今年春晚的各个方面都得到了体现,这启示我们在写作文时,一定要有明确的立意,这是一篇高分作文的第一步。 1.立意要准:明确、深刻 主题是文章的灵魂,是写作的目的。如果写作目的不能通过文章表达出来,或者是读者看了文章,不明白作者到底想说什么、到底要告诉读者什么,那么这篇文章的主题就不明确。 今年的春节晚会,突出了“奋进新时代”的主题,节目涉及的群体涉及海内海外、各行各业、各个年龄层次,但围绕的主题“中国梦”都得到了很好的体现。高中生写作文时也要做到“形散神聚”、突出主题。 2.立意要新:反映时代风貌 立意要反映时代精神,展示时代特点、时代风貌。历史在发展,时代在前进,每个时代都有它的社会生活内容,有着代表当时人民利益的具体独特的东西。这些东西反映到文章中来,就形成了这一时代文章的新主题,以及有别于其他时代的新特点。 今年的央视春晚,高扬“奋进新时代”的旗帜,极富时代特色。当代高中生也要具备敏锐的“触角”,不断地关心新问题,发现新问题,把自己的笔和时代紧紧联结在一起,主题才有价值,文章才会有新意。 3.立意要正:歌颂“真、善、美” “文为心声”,从文章中可以看出作者的人生观、世界观,同学们必须努力提高自己的思想,认识水平,使自己具有正确的人生观和世界观,作文时,才能歌颂、宣扬“真、善、美”,批判、摈弃“假、丑、恶”。 《中国喜事》《可爱的中国》《点赞新时代》《我们都是追梦人》等节目,让人油然而生一种中华民族的自豪感;《同心共筑中国梦》等节目体现民族特色、反映时代精神,具有很高艺术水准,营造了“中华民族一家亲,同心共筑中国梦”的浓厚氛围;央视春晚主会场主持人的串词,时时不忘突出晚会主题和社会主义核心价值观…… 所以,同学们在写文章时,一定要遵循立意准、新、正的原则,使自己的作文水平能够更上一层楼。 三、高考作文押题 我们都是追梦人 秦岚/江疏影/景甜/王俊凯 - 2019中央广播电视总台春节联欢晚会 高考备考:2019年猪年春晚语文高考考点 阅读下面的材料,根据要求写作。 “我们都在努力奔跑,千山万水,奔向天地跑道;你追我赶,风起云涌春潮,海阔天空,敞开温暖怀抱。”2019央视春晚歌曲《我们都是追梦人》触发了你怎样的联想和思考?请围绕“奔跑”与“追梦”的主题写一篇文章。 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭;不少于800字。 【例文】 开启新征程,当好追梦人 “我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”2019年到来之际,新年贺词饱含对广大人民的深情,彰显对中国发展的坚定信心,体现对人类前途命运的关怀与担当,激荡起亿万人民奋进新时代、共筑中国梦的磅礴力量。 追梦人的脚步,总是铿锵而坚定。回望2018年,中国人民战胜各种风险挑战,风雨无阻地向着梦想挺进。100多项重要改革举措出台,蓝天、碧水、净土保卫战顺利推进,1000万农村贫困人口脱贫,人民生活持续改善,港珠澳大桥飞架三地,嫦娥四号探测器成功发射,北斗导航向全球组网迈出坚实一步……这些成就来之不易,是全国各族人民撸起袖子干出来的,是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。走过这极不平凡的一年,我们对未来更加充满信心:只要全国各族人民万众一心,攻坚克难,任何困难任何势力都不能阻挡我们实现梦想的步伐! 追梦人的征程,不断向着未来延伸。2019年,是新中国成立70周年,是全面建成小康社会关键之年。前进道路上,有机遇也有挑战,有困难更有希望。“欲穷大地三千界,须上高峰八百盘。”以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚韧不拔的毅力继续前进,我们一定能把握机遇、应对挑战,把前无古人的伟大事业推向新高度。 新征程上,我们要紧紧依靠人民,一切为了人民。人民是共和国的坚实根基,人民是我们党执政的最大底气。坚持以人民为中心的发展思想,把增进人民福祉、促进人的全面发展作为出发点和落脚点,既是发展目标所系,也是前进动力所在。咬定农村1000多万贫困人口脱贫的任务使劲干,确保如期完成;真诚尊重各种人才,聚天下英才而用之;关爱退役军人和奋战在各行各业的劳动者,让所有美好生活的创造者、守护者更有获得感……把蕴藏于人民之中的洪荒伟力激发出来、汇聚起来,哪怕乱云飞渡、风吹浪打,我们都将无坚而不摧、无往而不胜。 新征程上,我们推动构建人类命运共同体的决心与努力一以贯之。中国梦和世界梦息息相通,“世界好,中国才能好;中国好,世界才更好”。当今世界,正处在百年未有之大变局。无论国际风云如何变幻,中国维护世界和平、促进共同发展的诚意和善意不会变。为建设一个更加繁荣美好的世界,中国人民将与各国人民携手前行、不懈奋斗。 新年的钟声是奋进的号角,追梦人又将开始新的进发。无论是普通百姓让日子过得更好的“小目标”,还是全面建成小康社会,实现第一个百年奋斗目标的“大蓝图”,家国梦想植根于每个人心中,也跃动在每个人肩头。为了更美好的中国与世界,让我们一起拼搏、一起奋斗,共同创造新的历史,共同铸就新的荣光! 春晚中的成语 关于“十二生肖”的高考成语积累: 与春晚有关的文化常识内容,我们不仅要当做常识稍作了解,而是要重视起来。一方面多了一些知识积累,另一方面考试的过程中有些题目可能会涉及这部分内容的考查。 春晚中的古诗与对联 近年来,从高中语文新教材到高考试题,从高考大纲到高中新课标,对古诗文的重视程度日益增强。必背篇目和考核要求都在日益增多。 诗词和对联是中国古代重要的文学形式,对声调、音律、格律等都有严格的要求,两千多年来一直薪火相传,至今仍具有强大的生命力。岳云鹏、孙越表演的相声《妙言趣语》在对联中展示了汉语的博大精深。 关于春节的对联、古诗词 2019经典春节对联大全 1. 松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家 3. 春夏秋冬春为首,梅桃李杏梅占先 4. 绿竹别具三分景,红梅正报万家春 5. 几点雪花几点雨,半含冬景半含春 6. 田父谁祈谷,词人合祭诗 7. 买春输一刻,度腊剩三更 8. 柏叶春回处,梅花月上时 9. 三百六旬飞灰尽,七十二候纪漏终 10. 今夕正宜听吉语,吾侪合制送穷文 11. 长幼团圞分岁毕,送迎新旧此宵中 12. 星回于天岁云暮,年尽此夕夜如何 13. 夜歌有酒消残腊,高烛谁家候曙光 14. 寒笳送尽人间腊,晓角吹回雪里春 15. 爆竹声中催腊去,寒梅香里送春来 16. 才子祭诗,词坛雅事 农人祈谷,村落遗风 17. 灶祀黄羊,早辞残腊 樽浮绿蚁,以待来年 18. 夜如何其,晓钟未动 岁云尽矣,更漏频催 19. 俗记吴农,分岁家家喧爆竹 辞传楚客,迎年处处换桃符 20. 美景良辰,喜见天时初转泰 光风霁月,幸逢人事又重新 21. 几点梅花添逸兴,数声鸟语助吟怀 22. 莺梭织出添花锦,燕剪裁来特色春 23. 淑气千重山水秀,春光万里画图新 24. 东风吹暖英雄门第,喜报映红光荣人家 25. 国逢安定百事好,时际芳春万象新 26. 山河有幸花争放,天地无私春又归 27. 花香满院花觉趣,鸟语飘林鸟知春 28. 桔井泉香杏林春暖,芝田露润蓬岛花浓 29. 五湖四海皆春色,万水千山尽朝晖 旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。 故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。 ——唐高适 人家除夕正忙时,我自挑灯拣旧诗。 莫笑书生太迂腐,一年功事是文词。 ——明·文徵明 烛影摇红焰尚明,寒深知己积琼英。 老夫冒冷披衣起,要听雄鸡第一声。 ——清·赵翼 听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。 鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。 ——(清)孔尚任 故节当歌守,新年把烛迎。冬氛恋虬箭,春色候鸡鸣。 兴尽闻壶覆,宵阑见斗横。还将万亿寿,更谒九重城。 ——清慎行 故岁今宵尽,新年明日来。悉心随斗柄,东北望春回。 ——唐·张说 忆昔岁除夜,见君花烛前。今宵祝文上,重叠叙新年。 闲处低声哭,空堂背月眠。伤心小儿女,撩乱火堆边。 ——唐·元稹 爆竹声中一岁除,春风送暖如屠苏。 千门万户瞳痛日,总把新桃换旧符。 ——宋 王安石

  • ID:2-5052361 高中作文指导《打开心灵之门--记叙文“追忆体”写作指导》课件+学案+反思+素材

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    《打开心灵之门--记叙文“追忆体”写作指导》课件:15张PPT 《记叙文“追忆体”写作指导》学案 班别: 学号: 姓名: 一、请同学们参照“升格方法”,对“升格前”的文章《我的高中语文教师》进行升格修改。要求:修改必须有理有据。 我的高中语文老师 作者:刘世熙 ①自从升上了高中,我的新语文老师让我对枯燥的语文课产生了兴趣,我越来越喜欢上语文课了……(交代写作缘由) ②记得初中的语文课,曾是笼罩在我心中的一团黑雾,我最害怕上语文课了。特别是临近中考的时候,课堂上并没有什么有趣的话语,我们犹如机器一般,听从老师的一切安排,背古诗,背文言文,还有听写,加上套餐默写等一大堆背诵的内容。而我对于文章的理解,只能领会到一点。(病句?)讲台上的语文老师喋喋不休地讲着习题答案,坐在课桌上的我,双耳早已把它过滤掉了,我听着班上同学回答问题的声音,呆呆望着墙上的钟表,看着秒针转动一圈又一圈,静静的等待着那激动人心的下课铃声响起。那是我形容语文课就只有一个词————枯燥!(回忆相关往事) ③铃声响起,又是一节语文课,我不由得激动了起来!!我的高中语文老师长得还行,班上某长说她长得像陈研希!老师很幽默,就像笑容杀手,总能抓得住笑点,引起哄堂大笑(换一个词),我们在欢笑的同时也收获了知识。讲如何写好作文时,我们有一点是这样说的:留意生活中的事情,用心感受!由于老师吐槽过我的发型像西瓜盖,很好笑,于是,我说了一句:“老师,我的头被理发师掌控着,剪成这样怪我咯?”于是老师随即一句:“不错,这就是对生活的留意及感受,可以把它写进作文里。”班里的同学听到后,爆发出响雷般的笑声。在笑的同时,我把这件事情默默地记了下来,原来这就是用心在感受!!语文老师的幽默,让我们在欢乐中学习,让我感受到了语文的有趣,让我明白语文并不是枯燥无味的,并不是只有背书这一项内容和技巧。(现在:事件过程) ④在欢声笑语中,下课铃响起,一节愉快的语文课又度过了。我不由得想起了初中的学弟学妹们,他们仍然扎身在题海中,强硬地接受者知识,如同一只鸟儿被禁锢在了笼子里,不停地被“填鸭”。(这里的议论可以深入一点,多写一点。)(联想同类事件) ⑤我的高中语文老师,她的幽默让课堂变得活跃起来;她傲娇,让我们无奈,但也让我们不得不迁就着她,他让我对语文产生了兴趣,让我逐渐喜欢上了语文这一科目。虽然我不能保证我能取得最好的语文成绩,但我会继续热爱语文,享受学习语文的乐趣。这就是我的高中语文老师!(总结) ================================================ 压缩包内容: 《打开心灵之门--记叙文“追忆体”写作指导》学案.doc 《打开心灵之门--记叙文“追忆体”写作指导》微课评价.doc 《打开心灵之门--记叙文“追忆体”写作指导》教学反思.doc 《打开心灵之门--记叙文“追忆体”写作指导》课件.ppt

  • ID:2-5048549 山东省临沭一中“三自一新”《议论文如何叙述事例》PDF版导学案(教师版)

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    临沭一中高三语文复习学案 1 议论文如何叙述事例 【学习目标】 1.掌握议论文中叙述事例的一些要求。 2.掌握议论文“叙例”的三种常用方法:剪裁舍弃法、挖掘增补法、概括排比法 【教学方法】小组合作学习、讲练结合 【教学时数】一课时 【导入学习】 要写好议论文,除了要有一个好观点之外,我们第一件要做的事就是选择好的事例来论 证观点;有了好的事例论据,如果叙述不当,也不会收到良好的论证效果。看下面文段在论 据的使用上有何问题? 分数的高低并不等于能力的大小,古今中外的事实充分证明了这一点。远的如古时的赵 括,军事理论说得头头是道,带兵打仗,却一败涂地。近的如留苏的王明,马克思主义的书 本背得滚瓜烂熟,但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。在国外,美国二战时期的巴顿将 军,在西点军校考试成绩很差,而且不守校规校纪,曾被关过禁闭,受过警告处分,可后来 却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀的同学,毕业后虽多工作于国防部,却大都没有 干成什么大事。种种事实证明,分数与能力并非成正比。 分析:①赵括、王明的例子使用不当;②巴顿将军被关过禁闭,受过警告处分与论点无关 除了以上问题,我们的同学在运用例子证明观点时还存在哪些问题? 【自主学习】 请看下面一则材料,看看它在被用来论证“善于抓住机遇”这个观点,被叙述出来时舍 弃了什么内容和增加了什么内容?为什么? 原材料:被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳,十八岁时在巴黎 学法律。有一次,他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候,童心未泯的凡 尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑,结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作 家大仲马。从此,凡尔纳结识了大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路。 材料应用:法国科幻小说家凡尔纳,就是一个善于抓住机遇的典型。他十八岁在巴黎学 法律时,一个偶然的机会参加了一个上流社会的晚会。当凡尔纳从楼梯上往下滑,正好碰在 法国大作家大仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已,他觉得这是个难得的机会,必 须抓住它。于是,凡尔纳主动结识大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路,成 为一代著名科幻小说家,被誉为“科学幻想之父”。凡尔纳终生庆幸自己抓住了那次机遇。 正因为他抓住这个让他兴奋不已偶然的机会,他才走上了文学创作之路,成为了一代著名科 幻小说家,被誉为“科学幻想之父”。 点拨: 1、剪裁舍弃法。原始材料往往生动具体,篇幅较长,而议论文运用这些事例材料的目的只 临沭一中高三语文复习学案 2 在于印证观点,说明道理,不是以形象动人,这要求在对事例材料的叙述上要变具体记叙为 概括叙述,并且要把一些与观点无关的内容舍弃掉。 2、挖掘增补法。“叙例”时不仅要学会裁剪舍弃,还必须学会根据论点的需要,将事例中 隐藏的东西挖掘出来,增补一些与论点相近甚至相同的词句,使论据紧扣观点。 【合作学习】 (一)方法导航一:剪裁舍弃法 1、运用示例 用下面的事例证明“打破常规的重要性” ,叙例时存在什么问题?如何修改? 奥地利作曲家莫扎特,出身于宫廷乐师家庭,从小就显示出很高的音乐才能,被誉为“神 童”。他儿时曾从师于著名的作曲家海顿。有一次,他与老师半开玩笑地说:“我写了一段曲 子,老师您也不一定弹奏得了。”海顿不以为然,心想:我有什么复杂的曲子不能弹奏呢? 莫扎特将自己写好的曲子递给了老师。海顿弹奏了一阵后惊呼起来:“这是什么样的曲子呀, 当两手分别弹响两端时,怎么会有一个音符出现在键盘中间呢?看来任何人也无法弹奏这样 的曲子。”莫扎特接过乐谱说:“我来试试看。”于是,他坐上琴椅弹奏起来,当遇到那个在 键盘中间的音符时,他便埋头,用鼻子弹出了那个音符。莫扎特的这个动作令海顿惊叹不已。 分析与修改建议:A、事例中的许多内容与论点无关,如莫扎特的出身、小时候的情况 等,“叙例”时须毫不可惜地舍去;B、对莫扎特与海顿言行的生动形象的描述,也不符合 简明扼要的要求,也宜简练概括。运用“剪裁舍弃法”修改这个文段: 莫扎特儿时从师于著名的作曲家海顿。一次,他拿出自己写的一段曲子请老师弹奏。当 两手分别弹响两端时,海顿竟被键盘中间出现的一个音符难住。海顿断言任何人也弹不出这 样的曲子。莫扎特接着弹奏,当遇到键盘中间的那个音符时,打破用手弹奏的常规,灵活地 用鼻子奏响了那个音符。莫扎特的做法,让海顿赞叹不已。 2、联系运用。 运用裁剪舍弃法修改下面文段,使其符合议论文体要求。 细小的事,决定成败。古代征战连绵,士兵死伤无数,可是历史上也有不费一兵一卒却 将四万大兵逼退的事例。这就是诸葛亮的空城计!诸葛亮城内只有寥寥几千兵力,但却因为 他知道司马懿生性多疑,于是大开城门,并亲自带上书童上城楼抚琴,使得司马懿因而在城 外不敢进入,并草草收兵,恐有埋伏。诸葛亮因早早摸清对方性格,才布下此局,从而不难 看出,细小的事却决定了成败啊! 细小的事,决定成败。诸葛亮就是一个典型。他早早摸清司马懿生性多疑这一细节,摆 下空城计,仅用几千兵力就逼退了司马懿的四万大兵。诸葛亮就是因为抓住了细小的事,才 不费一兵一卒赢得了胜利。可见,细小的事可以决定成败啊! (二)方法导航二 1、运用示例 用“挖掘增补法”修改导入处问题语段可改为 临沭一中高三语文复习学案 3 分数的高低并不等于能力的大小, 古今中外的事实充分证明了这一点。远的如古时的 赵括,军事理论说得头头是道,带兵打仗,却一败涂地。近的如留苏的王明,马克思主义的 书本背得滚瓜烂熟,但他的脱离实际给革命造成了巨大损失。【假如让他们参加考试,肯定 能够得高分,但得高分并不能掩盖他们理论联系实际能力的不足。】在国外,美国二战时期 的巴顿将军,在西点军校考试成绩很差,可后来却成为屡建奇功的名将。而他那些成绩优秀 的同学,毕业后虽多工作于国防部,却大都没有干成什么大事。种种事实证明,分数与能力 并非成正比。 2、联系运用: 以下事例证明“要善于抓住机遇”的论点该裁剪增补哪些内容? 科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳,十八岁时在巴黎学法律。有一次, 他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候,童心未泯的凡尔纳像孩子一般从 楼梯扶手上往下滑,结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此, 凡尔纳结识了大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路。 思考提示:关注论点的关键词,寻找论据与论点之间的内在逻辑关系 法国科幻小说家凡尔纳,就是一个善于抓住机遇的典型。一个偶然的机会让他参加了 一个上流社会的晚会。当时,凡尔纳从楼梯上往下滑,正好碰在法国大作家大仲马的身上。 这个偶然的机会让他兴奋不已,他觉得这是个难得的机会,是命运之神的安排,必须抓住它。 于是,凡尔纳主动结识大仲马,并在大仲马的影响下,走上了文学创作之路,成为一代著名 科幻小说家。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。 (三)方法导航三 概括排比法 1运用示例 论证“逆境可以成材”——仲尼厄而作《春秋》,屈原放逐乃赋《离骚》,左丘失明厥有 《国语》,孙膑膑脚《兵法》修列,司马迁宫刑著成《史记》。” 论证“坚持是成功的条件” ——“坚持是成功的条件。司马光写用了 19年终于完成《资 治通鉴》;马克思花了40年终于写成《资本论》;托尔斯泰历时37年最终写完《战争与和平》。” 2、联系运用 用概括排比法叙述如下三个事例,来证明“成材当立志不移”这个观点。 1、立志多在少年,但宋朝文学家苏洵 27岁开始发愤,立志就读,昼夜不息,结果大器 晚成,终于成为唐宋八大家之一。 2、我国明代画家王冕,少年放牛时,立志要把荷花佳景惟妙惟肖地画出来。他不分昼 夜地绘画,立志不移,后来成为当时著名的画家。 3、越王勾践被吴国军队打败,忍受奇耻大辱,给吴王夫差当奴仆。三年后,他被释放 回国,立志洗雪国耻。他卧薪尝胆,发愤图强,终于打败了吴国。 思考提示:关注论点的关键词,寻找论据之间的相似点 成才当立志不移。勾践立志复仇,卧薪尝胆三年,发愤图强最终打败吴国;27 岁的苏 洵立志成才,昼夜不息地苦读,终成为唐宋八大家之一;王冕立志传神画荷,不分昼夜地绘 画,终成为当时著名的画家。古往今来的成功人士,他们能成就辉煌业绩,全在于他们立志 临沭一中高三语文复习学案 4 不移。 【应用学习】 1、请阅读下面的材料,完成材料后面的两个问题。 《哈里·波特》系列丛书,在全世界的青少年中刮起了一股魔法风,它以其奇幻的魔法 色彩深受广大青少年的喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己付出 努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。大学毕业后,四处漂泊,只能靠打工糊 口。去找大学男友又没有找到,后来与一位西班牙记者结了婚,可是又被赶出家门,带着四 个月大的女儿又开始了流浪。在这段时期,她的意志并没有因此消沉,她一有灵感便拿出廉 价的本子记下。后来在妹妹的帮助下,她在一间咖啡厅二层的一个角落里,开始了她的创作 生活。她写作的旁边,熟睡着她女儿。就是在这样的条件下,她写出了畅销世界的丛书。罗 琳在接受记者采访时曾说过,人生就是受苦。的确,人一生下来便注定与苦难同行。没有苦 难的人生是不存在的,也是不真实的。成功需要我们付出努力,战胜苦难。 讨论: (1)、从上面的素材可以提炼出哪些写作观点呢? (1、苦难,也是人生的一笔财富。2、在苦难中学会坚强 3、坚守梦想 4、敢于挑战自我……) (2)、请运用“剪裁舍弃法”和“挖掘增补法”叙述材料,去以你提炼的观点写一个议论段。 (提示①紧扣中心观点,剪裁舍弃,概述出来 ②适当增补扣观点的语句) 参考:苦难,也是人生的一笔财富。《哈利·波特》的作者罗琳的人生可谓与苦难同 行。大学毕业后四处漂泊,打工糊口;结婚后被赶出家门,独自带着四个月大的女儿。 (人 物的基本状况) 可这苦难并没有使罗琳消沉,而是激发了她为美好生活奋斗的勇气,她一 有灵感便拿出廉价的本子记下,在咖啡厅的角落奋笔疾书,后来出版的以《哈利·波特》系 列丛书,深受青少年欢迎。(行动) 罗琳最终成为了全世界上最负盛名的儿童文学家 。(行 动结果)可见,苦难在坚强乐观的人那里是成功的助推器,坚毅乐观的品质让苦难成为人生 的一种财富 2、用概括排比法完成下面语段的空格处,使其形成一段完整的论述 站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠: 在一番选择中,帝王将相成其盖世伟业,贤士迁客成其千古文章。 参考:楚大夫沉吟泽畔,九死不悔;魏武帝扬鞭东指,壮心不已;陶渊明悠然南山,饮 酒采菊……他们选择了永恒,纵然谄媚诬蔑视听,也不随其流扬其波,这是执著的选择;纵 然马革裹尸,魂归关西,也要扬声边塞,尽扫狼烟,这是豪壮的选择;纵然一身清苦,终日 难饱,也愿怡然自乐,躬耕陇亩,这是高雅的选择。

    • 一轮复习/基础知识
    • 2018-12-15
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    • zhs1969
  • ID:2-4940174 材料作文拟题技巧(41张PPT)

    高中语文/高中写作

    材料作文拟题技巧 (共41张ppt):41张PPT高考材料作文的拟题技巧 1.高考考纲规定:不拟文题扣2分。 2.“自拟题目”是话题作文和材料作文的一个重要写作要求。它是学生经过审题、确定立意、选定文体等环节后必须面对的另一个环节。就高考作文评分细则看,没有拟写文章标题扣2分,好像分数值并不高,但从作文阅卷实际情况看,如果自拟了一个标题,它的好坏,其潜在的价值远远不止2分。 考纲解读: 1.题目偏离材料的限定。 2.题目过大、宽泛,没有针对性。 ================================================ 压缩包内容: 2!!高考语文复习课件:材料作文拟题技巧 (共41张ppt).pptx

    • 二轮复习/专题资料
    • 2018-11-09
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    • 21jy_758421834
  • ID:2-4940166 2019年高考预测性写作课件(15张PPT)

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    2019年高考预测性写作 课件 (共15张ppt):15张PPT阅读下面的文字,按照要求写一篇不少于800字的文章。 2018年是改革开放40周年,某杂志社为此发起了“百姓生活方式的十大变化”评选活动,“晒朋友圈”赫然在列。“晒朋友圈”已经融入了人们的日常生活:有些人晒旅游,晒幸福;有些人晒成长,晒变迁;有些人晒感慨,晒情怀…… 对于这则材料,你有何感受、联想和思考?请写一篇文章。要求选好角度,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭,不少于800字。要求选好角度,确定立意,明确文本(诗歌除外)。 ================================================ 压缩包内容: 2 2019年高考预测性写作 课件 (共15张ppt).pptx

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  • ID:2-4940163 议论文语言升格训练(39张PPT)

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    !!!议论文语言升格训练公开课:39张PPT文采斐然著华章 ——议论文语言升格训练 《高考考试说明》对作文的语言要求: 基础等级:语言通顺(语言规范、准确,语意通畅,没有语病)。 发展等级:有文采(用词贴切、句式灵活,善于运用修辞手法,意蕴丰富)。 考情反馈: 1. 词语生硬,不够形象 2. 句式呆板,不够生动 3. 思想简单,缺乏意蕴 真题引路【2015年新课标卷1】根据下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度, 阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。 ================================================ 压缩包内容: !!!议论文语言升格训练公开课.ppt

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  • ID:2-4940161 作文指导:作文提升的有效途径(149张PPT)

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    !!!3y作文指导:作文提升的有效途径:149张PPT作文提升的有效途径 为写作点一盏灯:因时而变,顺势而为 教育部考试中心张开: 注重题型设计、强化教育功能作文 作文的育人定位,首先要明确高考是一项国家行为的性质。高考的主要功能除了为考生开辟自我发展的途径外,更重要的是为国家选择高素质的建设者和接班人,体现为国选材的目的。同时,通过试题把积极的思想和正确的理念传递给学生,引导学生对有社会价值和人生价值的问题展开思考。今年部分作文试题突显了考试对人才培养和价值引导的作用,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化的考查,形成在作文育人方面的合力,实现高考作文试题独特的教育功能。 ================================================ 压缩包内容: !!!3y作文指导:作文提升的有效途径.pptx

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  • ID:2-4940139 议论文论证方法——假设分析法(30张PPT)

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    2议论文论证方法——假设分析法:30张PPT假设分析法 2018/11/9 一、学习目标 1.了解“假设分析法”的特点及其在作文中的运用。 2.运用“假设分析法”进行作文段落写作训练。 二、学习重点、难点 1.运用“假设分析法”进行作文段落写作训练。 三、学习方法 1.理解,表达。 2018/11/9 【概念解析】 假设分析法,就是运用假设推理对所列举的论据进行分析的一种方法。运用这种方法,首先必须较完整地引述论据,然后提出形成条件并不存在的假设,并据以推导出一个与事实完全相反的结果。 ================================================ 压缩包内容: 2议论文论证方法——假设分析法.ppt

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  • ID:2-4938783 新材料作文审题立意训练15题(附解析)

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    新材料作文审题立意训练 1.阅读下面两则材料,根据要求作文。 材料一:古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力,躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞,他时不时就想出去溜达溜达,心总也静不下来,练习的效果很差。无奈之下,他横下心,挥动剪刀把自己的头发剪去一半,变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来,因为头发羞于见人,他只得彻底打消了出去玩的念头,一心一意地练口才,演讲水平突飞猛进,最终成为了世界闻名的大演说家。 材料二:1830年,法国作家雨果同出版商签订合约,半年内交出一部作品,为了确保能把全部精力放在写作上,雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部锁在柜子里,把钥匙丢进了小湖。就这样,由于根本拿不到外出要穿的衣服,他彻底断了外出会友和游玩的念头,一头钻进小说里,除了吃饭与睡觉,从不离开书桌,结果作品提前两周脱稿。而这部仅用5个月时间就完成的作品,就是后来闻名于世的文学巨著《巴黎圣母院》。 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 2.阅读下面的材料,根据要求作文。 有位哲人说:社会是锅沸腾的开水,关键看用什么材料投入。第一种是生鸡蛋,第二种是胡萝卜,第三种是干茶叶。结果呢?第一种被煮硬了,不再有梦想与鲜活。第二种被煮软了,变成软塌塌的胡萝卜泥,随遇而安,迁就规则。而第三种呢,干巴巴的茶叶渐渐舒展开来,一锅清水变成喷香的茶水。当人被世界改造时,是一种滋润的、舒展的、找到自我的状态,同时凭借自己的力量又一次次改造世界。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 3.阅读下面的材料,根据要求作文。 窗外有一只小雀,它不会飞翔,也不会盘旋,它不能像那些大的禽类那样顺着气流,直上白云苍穹之间,作大俯瞰或大航行。它是一个现实主义者,从一棵树到另一棵树,从一个楼檐到另一个楼檐,生存于市井之中,忙碌而不羞愧,平庸而不自卑。它那么小,落在枝上就是近视眼中的一个黑点,是逗号还是句号都看不清。低飞,跳跃,啄食,梳理羽毛,发出永远幼稚的鸣叫,在季节的变化中坚忍或欢快。它是点缀在人类生活过程当中的活标点:落在冬季枯枝上时,是逗号;落在某一个墙头上时,是句号;好几只一起落在电线上时,是省略号;求偶时一对儿追逐翻飞,累了落在上下枝时,是分号。它们被人所起的名字,是麻雀。 ================================================ 压缩包内容: 新材料作文审题立意训练15题(附解析).doc

  • ID:2-4938779 高考议论文写作结构模式(范文附批注)

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    高考议论文写作结构模式训练 (一)并列式 对于未来的思考(第一篇) ?未来,一个遥远的世界;未来,一个神秘的地方;未来,一种无穷的魅力。古往今来,世事变幻,社会在发展,历史在演进,未来,永远值得人们去思考,去探索。 ?有人梦想未来。敢于梦想未来的人,他的人生的风景线就变得更加绚丽多彩。在那个“风雨如磐暗故园”的黑色年代,鲁迅怀抱一腔“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”的衷情,飘洋过海,留学东瀛,梦想未来有一天能医治人民的疾痛、祖国的疮痍。少年周恩来在奉天(沈阳)东关模范学校的课堂上掷地有声地宣告他梦想中的未来——“为了中华之崛起”。风华正茂的毛泽东在橘子洲头,酣畅淋漓地抒写辉煌的蓝图——“问苍茫大地,谁主沉浮?”,梦想未来有一天无产者翻身做主、扬眉吐气地迎接共产主义的曙光。1835年8月在特利尔中学毕业的马克思在自己毕业论文中郑重地写下他梦想中的未来——“我们选择职业,所应遵循的主要指针,是人类的幸福”。火红的青春在追梦中描画着锦绣的未来,不仅仅是“我”的未来,更是人民、(鲁迅例)民族、(周恩来)祖国、(毛泽东)乃至全人类(马克思)的壮丽的未来,追梦之路必将“漫漫其修远兮”,但是无悔的他们始终坚信:未来的梦,总有一天能够实现!(分析说明)(分论点+伟人事例+分析) ?有人开拓未来。勇于开拓未来的人,他的生命的足音就变得更加铿锵有力。开拓者的头脑永远清醒的是:未来不是大庭广众前口若悬河地夸夸其谈;未来不是灯红酒绿纸醉金迷中的游戏人生;未来也不是风平浪静里的轻歌曼舞;不是花前月下卿卿我我的耳鬓厮磨。(反)他们深深地知道:未来是蜗行在巷道里的矿工们熏黑的额头上不灭的明灯;未来是奔驰在广袤田野上的忙碌的播种机;未来是工程师笔下越来越清晰的设计图纸;未来是企业家正在关注着的产品销售市场的不断拓展;未来是绿茵场里奔跑不息的矫健的身影……(正)“我的未来不是梦,我的心跟着希望在走”,在开拓者翻动的日历中,未来不再渺茫,他们乘着希望的风一路浩歌。未来如同变化无穷的魔棒,给人以前进发展的动力。(平凡人的例子) ?有人创造未来。执著于创造未来的人,他的生活的内容就变得更加诗意盎然。也许这就是未来的魅力所在吧。“江山代有才人出,各领风骚数百年”,未来在创造者的心中越来越现实。从赵武灵的胡服骑射,到安石的变法革新;从司马迁横遭宫刑之苦而矢志撰写的“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的《史记》,到中国倡导市场经济第一人的顾准在文革中忍辱含垢,“用鲜血作墨水”而记下的《顾准文集》;从华罗庚“初生牛犊不怕虎”,向苏家驹挑战,到陈景润摘取哥德巴赫猜想这颗数学皇冠上的璀璨的明珠;从李冰的都江堰到今日“高峡出平湖,当惊世界殊”的三峡水库;从毕升的活字印刷到北大选开创的汉字激光照排技术……无论是政治历史,还是科学技术,抛弃了创造,也就扼杀了未来。高尔基说:“生活的意义在于创造”,我要说:“未来的魅力更在于创造”。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,不断创新,也许这就是未来的魅力所在吧!? ================================================ 压缩包内容: 高考议论文写作结构模式(范文附批注).doc