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高中语文苏教版
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  • ID:2-5383678 (全国通用版)2018_2019版高中语文全一册学案(打包20套)苏教版必修2

    高中语文/苏教版/必修二/珍爱生命(文本研习)/本专题综合与测试

    专题一 珍爱生命  用墨如泼与惜墨如金 训练目标 掌握详略得当的写作方法。  详略的安排应该服从表达的需要,当详则详,当略则略。详写处,用墨如泼,略写时,惜墨如金。这样,详略分明,张弛有致,文章的表达才会恰如其分,恰到好处。  作文命题:生活中不是缺少风景,而是缺少发现风景的眼睛。其实,生活处处有风景,风景这边独好。 请结合你对风景的理解,写一篇不少于800字的作文。题目自拟,立意自定,文体不限。 文本借鉴 佳作赏读 亮点评析  家园的风景 ①从小到大,前前后后搬过好多次家,没有可让我留恋的风景,但有一个地方例外。(1) ②那个地方芦苇拥着三间土墙的房子,房前的泥土地上有鸡有鸭还有鹅,每天炊烟袅袅。外婆的一双小脚走来走去,忙里忙外。外公坐在墙根一边晒太阳,一边磨着镰刀,阳光洒在外公的身上,也洒在我年幼的心里。(2) ③直到现在,我仍然想念住在农村的那些日子。农村家家没有围墙,我们可以端着碗一家一家地说笑。农民的朴实和热情总是更容易和家园连在一起。空气里的青草味和泥土味混在一起,闻起来有种说不出的舒服,我总霸道地认为那才是“家味”。(2) ④还是回去一趟吧,去寻找梦里的风景。 ⑤当我顺着记忆中的小路一步一步走近家园的风景的时候,感到一阵久违的惊喜!弥望的绿色中间有一块隆起的土堆,土堆上的枯黄蒿草在风中摇呀摇的,居然有些像外公坐在摇椅上打盹。我轻轻地走近那土堆,爬了上去。土堆旁边是一条沟,依稀可见当年的影子。坐在这片曾经温馨的土地上,我好像又回到了过去,回到了那个有炊烟、有老屋、有芦苇、有麻雀唱歌、有蝈蝈演奏的地方。(3)想找一块熟悉的泥土问一问:“还好吗,一切?” ⑥四周静静的,它们不回答我。风轻轻地滑过,抚摸着我的脸颊,一如外婆的手。握一块泥土,仔细地瞧着,默默地捧着:这是从泥土墙上分离出的一块吗? ⑦记得五岁那年春天,我和邻居家小娟坐在门槛上吃着玉米饼,想不到几只鸡赶过来和我们一起分享,小狗阿黄看不下去,对着鸡们狂吠,我用眼示意,让阿黄别叫,阿黄便乖乖地站在一旁,看着我们,像是在给我们站岗。(4) ⑧有一年夏天,我一个人躲到屋后的黄瓜架下,一边听黄莺唱歌,一边吃黄瓜,竟不知不觉地进入了梦乡。外公、外婆四处找不着我,最后还是阿黄钻进黄瓜架,发现了我,对着外面狂吠,外婆连忙赶过来,把我抱回家。回想起来,那真是一段神仙般的日子啊!(4) ================================================ 压缩包内容: 全国通用版2018_2019版高中语文专题一珍爱生命专题写作学案苏教版必修220181128240.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题一珍爱生命文本1我与地坛(节选)学案苏教版必修220181128232.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题一珍爱生命文本2鸟啼学案苏教版必修220181128234.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题一珍爱生命文本3最后的常春藤叶学案苏教版必修220181128236.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题一珍爱生命文本4说书人学案苏教版必修220181128238.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题三历史的回声专题写作学案苏教版必修220181128218.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题三历史的回声文本10六国论学案苏教版必修220181128212.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题三历史的回声文本11_12念奴娇•;赤壁怀古永遇乐•;京口北固亭怀古学案苏教版必修220181128214.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题三历史的回声文本9阿房宫赋学案苏教版必修220181128216.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题二和平的祈祷专题写作学案苏教版必修220181128210.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题二和平的祈祷文本5一个人的遭遇(节选)学案苏教版必修22018112822.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题二和平的祈祷文本6流浪人你若到斯巴……学案苏教版必修22018112824.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题二和平的祈祷文本7落日学案苏教版必修22018112826.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题二和平的祈祷文本8图片两组学案苏教版必修22018112828.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊专题写作学案苏教版必修220181128230.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊文本13荷塘月色学案苏教版必修220181128220.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊文本14金岳霖先生学案苏教版必修220181128222.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊文本15林黛玉进贾府学案苏教版必修220181128224.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊文本16祝福学案苏教版必修220181128226.doc 全国通用版2018_2019版高中语文专题四慢慢走欣赏啊文本17边城(节选)学案苏教版必修220181128228.doc

  • ID:2-5368301 2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1测评Word版含答案

    高中语文/苏教版/必修二/珍爱生命(文本研习)/本专题综合与测试

    专题一测评 (满分:150分 时间:150分钟) 一、语言基础知识运用(32分) 1.下列词语中,加点的字的读音全都正确的一项是(  )(3分) A.着色(zháo)   炽热(chì) 压轴戏(zhòu) 一曝十寒(pù) B.瓶颈(jǐng) 包扎(zā) 角斗士(jué) 苍劲有力(jìng) C.毛坯(pī) 濒临(bīn) 酵母菌(xiào) 断壁残垣(yuán) D.横财(hèng) 花冠(guān) 处女作(chǔ) 麻痹大意(pì) 解析A项,“着”应读“zhuó”。C项,“酵”应读“jiào”。D项,“痹”应读“bì”。 答案B (2018·全国1高考)阅读下面的文字,完成2~4题。 “大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自1995年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时45天、航程6208海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,(    )。在这里,重力和ADCP实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室    ,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底微地形地貌图像传到科学考察船上,犹如有了千里眼,海底世界可以    ,并可根据需要    地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。? “大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600年前,伟大的航海家郑和七下西洋,在世界航海史上留下了光辉的一页。600年后,“大洋一号”不断进步,    ,在《联合国海洋法公约》的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。? 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )(3分) A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。 B.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。 C.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个航次大陆架勘查任务。 D.这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航次的任务。 ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1测评+word版含答案.docx

  • ID:2-5368299 2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1《最后的常春藤叶》Word版含答案

    高中语文/苏教版/必修二/珍爱生命(文本研习)/◎陨落与升华/ 最后的常春藤叶

    最后的常春藤叶 课后篇一起巩固 一、基础巩固 1.下列加点的字,注音全部正确的一组是(  ) A.曙光(shǔ)  咆哮(xiào ) 掺酒(chān) 出殡(bìn) B.虔诚(qián) 钥匙(chí) 昵称(nì) 狭窄(zhǎi) C.窗槛(jiàn) 着想(zháo) 一幢(zhuàng) 砖砌(qì) D.抚摸(mō) 编辑(jí) 唠叨(láo) 涂抹(mā) 解析B项,“匙”应读“shi”;C项,“着”应读“zhuó”;D项,“抹”应读“mǒ”。 答案A 2.下列各句中字形无误的一项是(  ) A.那片贴在墙上的常春藤叶,在经过慢慢长夜的风吹雨打之后,仍旧傲然地挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。 B.抚弱济困是中华民族的传统美德,是构建和谐社会的时代要求,是社会文明进步的重要标志。 C.在如此愁云惨雾的情况下,上周日又遇到凄风苦雨的天气,所以虽然杭州绿城在主场以2∶1战胜了天津泰达,可到现场为绿城队呐喊助威的球迷也只有区区两千多人。 D.最后的常春藤叶既是救助琼珊的精神良药,也是老贝尔曼最后的一副伟大的杰作。 解析A项,“慢慢”应为“漫漫”。B项,“抚”应为“扶”。D项,“副”应为“幅”。 答案C 3.(2017·全国3高考)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①促进科研成果转移转化是实施创新驱动发展战略的重要任务,我们应该制订一套行之有效的激励机制和创新协同机制。 ②小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经汗牛充栋,整整一间屋都摆满了。 ③约翰逊的学术方法虽比较新颖,但其学术成果得到学术界公认的却不是很多,再加上其追随者大都等而下之,以致他的学术地位一直不高。 ④张家界独特的自然景观被列入《世界自然遗产名录》,徜徉其间,峰峦叠嶂,峪壑幽深,溪流澄碧,让人乐不思蜀。 ⑤近年来,有关部门采取了一系列措施强化虚假广告的监管,使得滥竽充数的广告得到了一定程度的遏制。 ⑥丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置,脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③④ D.②⑤⑥ 解析本题考查正确使用词语的能力。①行之有效:实行起来很有效果,多指已经实施过的方法或措施。用作褒义,正确。②汗牛充栋:形容书籍极多。用错对象。③等而下之:由这一等再往下,指比这一等差。从词义与语境来看运用正确。④乐不思蜀:泛指乐而忘返。⑤滥竽充数:不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数,借指没有真正的才干,而混在行家里面充数,或拿不好的东西混在好的里面充数。这里是指广告,而非没有真才实学的人。⑥滔滔不绝:形容话很多,连续不断。不能用来形容“空气”。因此选D项。 ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1+最后的常春藤叶+word版含答案.docx

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  • ID:2-5368298 2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1《我与地坛》》(节选)Word版含答案

    高中语文/苏教版/必修二/珍爱生命(文本研习)/◎向死而生/我与地坛(节选)

    我与地坛(节选) 课后篇一起巩固 一、基础巩固 1.下列各组加点词语,每对读音都不相同的一项是(  ) A.熨帖/熨斗 坍圮/杞人忧天 恪守/格格不入 B.濒临/频率 精粹/猝起不意 猖獗/一蹶不振 C.祈祷/田畴 镌刻/携手并肩 余暇/瑕瑜互见 D.褪色/色泽 淡褪/蜕化变质 归巢/不落窠臼 解析A项,yù/yùn,pǐ/qǐ,kè/ɡé;B项,bīn/pín,cuì/cù,jué;C项,dǎo/chóu,juān/xié,xiá;D项,shǎi/sè,tuì,cháo/kē。 答案A 2.下列各句书写无误的一项是(  ) A.地坛在我出生前四百多年就座落在那儿了,自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京,就一直住在离它不远的地方…… B.园墙在金晃晃的空气中斜切下一绺荫凉,我把轮椅开进去,把椅背放倒,坐着或是躺着…… C.只是在她猝然去世之后,我才有余遐设想,当我不在家里的那些慢长的时间,她是怎样心神不定坐卧难宁。 D.十五年中,这古园的形体被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些东西是任谁也不能改变它的。 解析A项,“座”应为“坐”;B项,“绺”应为“溜”,“荫”应为“阴”;C项,“遐”应为“暇”,“慢”应为“漫”。 答案D 3.(2017·全国1高考)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。 ②今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清晰、意味深长的精品,有效发挥了公益广告引领社会风尚的积极作用。 ③世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。 ④赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他守正不阿,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。 ⑤国家“一带一路”战略的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来踌躇满志,跃跃欲试。 ⑥目前,快递业已经成为一个不可忽视的行业,快递服务虽不能说万无一失,但的确为百姓生活提供了极大的便利。 A.①③⑥          B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 解析①“重整旗鼓”,指失败之后,重新集合力量再干。语境中没有失败的意思,与语境不符。②“意味深长”,意思是含意深远,耐人寻味。使用正确。③“层出不穷”,接连不断地出现,没有穷尽。使用正确。④“守正不阿”,坚守正道,毫不偏袒,形容人公正不徇私情。成语中的“正”表示的公正,不是语境中的“该领域”,望文生义。⑤“踌躇满志”,形容对自己的现状或取得的成就非常得意,“对未来”错误。⑥“万无一失”,绝对不会出差错。使用正确。排除②③⑥。 ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1+我与地坛(节选)+word版含答案.docx

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  • ID:2-5368295 。2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1《说书人》Word版含答案

    高中语文/苏教版/必修二/珍爱生命(文本研习)/◎陨落与升华/*说书人

    说书人 课后篇一起巩固 一、基础巩固 1.下列加点字的注音全都正确的一项是(  ) A.师陀(tuó)    板凳(dènɡ) 笸箩(bǒ) 李逵(kuí) B.喽啰(lóu) 台衔(xián) 吹嘘(xū) 莽夫(mǎnɡ) C.喑哑(yīn) 卑陋(lòu) 灵柩(jiù) 玉墀(xī) D.蝙蝠(piān) 阡陌(qiān) 折扇(zhé) 咳嗽(ké) 解析A项,“笸”应读“pǒ”;C项,“墀”应读“chí”;D项,“蝙”应读“biān”。 答案B 2.下列各句中,书写正确无误的一项是(  ) A.他用折扇打、刺、砍、劈,说到关结处把惊堂木一拍,听书的每次给他一个或两个制钱。 B.当这些声音一个跟着一个以它们宏大的为人熟悉的声调响过之后,摊肆全被收去,庙里安静下来,在黑暗中只有说书人和他的听客。 C.我感到一阵失望,城皇庙原先我们看来多么热闹,现在又如何荒凉;它的大殿原先在我们心目中是多么雄伟,现在却又如何卑陋。 D.上午9时许,由于雾气太重,笔者看到,50米远处的红绿灯已是漠糊不清,出行车辆纷纷开启雾灯缓慢行驶。 解析A项,“关结”应为“关节”。C项,“城皇庙”应为“城隍庙”。D项,“漠糊不清”应为“模糊不清”。 答案B 3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是(  ) A.阳春三月,天津艺博会迎来了越来越多的游客,一位年逾花甲的老人在广场上表演说书艺术,引来无数行人侧目而视。 B.文艺演出现场,身着盛装的表演者光着脚,一边跳着傣族舞,一边向人们泼水致意,在场群众纷纷拍手称快。 C.近年来,随着人们生活水平逐渐提高,鲜花绿草点缀的空中楼阁成为越来越多都市人们的选择。 D.那是春天的一个傍晚,我沿着水边的沙滩漫不经意地溜达。旱草和水草都已经蓬勃起来,河川里满眼都是盎然生机,野艾、苦蒿、薄荷和鱼腹草的气味混合着弥漫在空气里,风轻柔而又湿润。 解析A项,“侧目而视”形容畏惧或愤恨不满的神情,易误解为尊敬。此处属于褒贬误用。B项,“拍手称快”形容非常高兴,多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。此处望文生义。C项,“空中楼阁”多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。句中使用望文生义。 答案D 4.下列句子中没有语病的一项是(  ) A.最近,电信被曝出存在重大漏洞。通过该漏洞,不法黑客可以查询上亿用户信息,涉及姓名、证件号、余额,并可以进行任意金额充值、销户、换卡等。 ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1+说书人+word版含答案.docx

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  • ID:2-5366078 2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1《鸟 啼》Word版含答案

    高中语文/苏教版/必修二/珍爱生命(文本研习)/◎向死而生/鸟啼

    鸟 啼 课后篇一起巩固 一、基础巩固 1.下列各组词语中,加点字的注音无误的一项是(  ) A.椋鸟(jīnɡ)  田凫(fú) 老饕(tāo) 鸽子(gē) B.荆棘(jīng) 苍穹(qióng) 慰藉(jiè) 班鸠(jiū) C.角逐(jiǎo) 蛰伏(zhé) 滞留(zhì) 隐遁(dùn) D.充塞(sè) 窒息(zhì) 摇曳(yè) 炽热(zhì) 解析A项,“椋”应读“liánɡ”。C项,“角逐”的“角”应读“jué”。“角”是个多音字,读“jiǎo”时一般用于“牛角”“羊角”“鹿角”等词语,此外还有“角度”“角落”等词,读“jué”时用于“角力”“角斗”“角逐”。D项,“炽”应读“chì”。 答案B 2.下列各句中书写无误的一项是(  ) A.在毁灭一切的冬天巨浪之下,蜇伏着的是宝贵的百花吐艳的潜力。 B.今年以来股市迭宕起伏,债市则延续了去年以来的牛市。 C.田间与灌木篱下,横陈着田凫、椋鸟、画眉等数不清的腐鸟的血衣,鸟儿的肉已被隐秘的老饕吃净了。 D.有一天,黑色的浪潮精力秏尽,缓缓后移,番红花就会突然间显现,胜利地摇曵。 解析A项,“蜇伏”应为“蛰伏”。B项,“迭宕”应为“跌宕”。D项“秏尽”应为“耗尽”,“摇曵”应为“摇曳”。 答案C 3.(2017·全国2高考)下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(  ) ①这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然巧夺天工般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。 ②近年来农民收入稳步增长,生活条件大大改善,对商场里琳琅满目的高档电器也不再望尘莫及了。 ③他在学习上坚持博学审问,对待工作更是兢兢业业,经过长时间的努力,终于取得了突出的成就。 ④由于过于相信自己的能力和判断,不肯认真调查研究,他对于群众的意见总是充耳不闻,所以常常受到大家的批评。 ⑤有的同学过去对语文学习不重视,到了高中才发现既要补欠账,又要学新知识,被弄得左支右绌,狼狈得很。 ⑥央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②③④ D.④⑤⑥ 解析本题考查成语使用和辨析的能力,题型沿袭去年的6选3组合选择式。①“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。此处用来形容大自然,适用对象错误。②“望尘莫及”指只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上,形容远远落后。此处不合语境。⑥“温文尔雅”,态度温和,举止文雅。此处用来形容《中国诗词大会》这一电视综艺节目,属适用对象错误。所以答案选A项。 ================================================ 压缩包内容: 2018-2019学年高中语文苏教版必修二优质练习:专题1+鸟 啼+word版含答案.docx

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  • ID:2-5354944 苏教版高一语文必修二《荷塘月色》课件 (共32张)

    高中语文/苏教版/必修二/ 慢慢走,欣赏啊(文本研习)/◎一花一世界/荷塘月色


    苏教版高一语文必修二《荷塘月色》课件 (共32张):32张PPT在中国现代文学史上,有一位作家铮铮铁骨,毛泽东在《别了,司徒雷登》中说他“一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮”,“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士朱自清。今天我们学习他的另一篇散文名作《荷塘月色》。学


    荷 塘 月 色
    题解
    荷塘:指朱自清先生当时任教的北京清华大学清华园里的荷花池,是本文所要描绘的特定处所。
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    苏教版高一语文必修二《荷塘月色》课件 (共32张).ppt

  • ID:2-5353089 苏教版高一语文必修二第四专题第3课《荷塘月色》课堂测试试题及答案

    高中语文/苏教版/必修二/ 慢慢走,欣赏啊(文本研习)/◎一花一世界/荷塘月色

    《荷塘月色》课测 2018-10 ? 班级 座号 姓名 成绩 一、选择题(30分,每题3分) 1.下列加粗字的注音完全正确的一项是( ) A. 脉脉(mo) 颤(zhan)动   ? 乘(cheng)凉 独处(chu)的妙处(chu))  B. 酣(han)睡 参差(cen)  ? 袅娜(na) 蓊蓊郁郁(yu))  C. 点缀(zhui) 倩(qian)影  ? 皱缬(xie) 揪(jiu)着草  D. 一绺(luo) 羞涩(se)  ? 踱(duo)着步 明眸善睐(lai)  2.选出加粗的词语解释有错误的一项( ) A.树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。(大致的轮廓) B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。(指美好的姿态) C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。(突然看去) D.我们开始追捉她那离合的神光了。(形容水波荡漾时那种忽离忽合的神奇的光) 3.“叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了”句中“颜色”的含义是( ) A.显示给人看的脸色 B.色彩 C.颜料或染料的色 D.情态、样子 4.指出下列句子修辞运用不同类的一项( ) A.突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。 B.这一天,我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。 C.余音袅袅,不绝如缕。 D.一个强烈的闪电像利剑般劈开树干。 E.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 5.下面一段话应依次填入一项标点最合适( ) 《荷塘月色》写于1927年7月①当时旧中国正处于一片黑暗之中②作者③心里是一团乱麻④也可以说是一团火⑤见⑥朱自清给S君的⑦一封信⑧ A.①,②。③“④;⑤。”⑥《⑦无⑧》 B.①。②,③“④,⑤”(⑥无⑦《⑧》)。 C.①, ②。 ③“④,⑤” ⑥(⑦《⑧》) D.①。②,③“④,⑤。”⑥无⑦《⑧》) 6.对《荷塘月色》所描写的景物特点理解正确的一项是( ) A.荷花的色、香、形的特点 B.月色的和谐、柔和的美 ================================================ 压缩包内容: 苏教版高一语文必修二第四专题第3课《荷塘月色》课堂测试试题及答案.doc

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  • ID:2-5077253 浙江省温州市2017-2018学年高一第一学期九校联盟期末考试联考语文试题(解析版)

    高中语文/期末专区/高一上册

    温州市2017—2018学年高一第一学期九校联盟期末考试联考 语文试题 一、语言文字运用 1. 下列各句中,没有错别字且加点字注音全对的一项是 A. 四叔是个讲理学的老监(jiàn)生,他比先前并没有什么大改变,单是老了些,但也还未留胡子,一见面是寒喧,寒喧之后说我胖了。 B. 满园中播散着熨帖(yùtiè)而微苦的味道。味道是最说不清楚的,味道不能写只能闻,要你设身处地地去闻才能明了。 C. 我所爱的北平不是支支节节的一些什么,而是整个儿与我的心灵相黏(nián)合的一段历史,一大块地方。 D. 富丽堂皇的华厦,贵族们养尊处优的庄园已消失得无影无踪,唯独留下一座简朴的小屋——它一定是受到了某位神明的庇(bì)护,才能历尽沧桑,免遭厄运。 【答案】D 【解析】试题分析:本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力。A项“寒喧”应为“寒暄”,意思是问候与应酬。B项,“熨帖(yùtiè)”应为“熨帖(yùtiē)”,指用字、词等妥当、合适;心中没有波澜,平静。C项“支支节节”应为“枝枝节节”,①指种种情节;②谓以零零碎碎、断断续续的方式(进行或处理);③比喻横生旁出的事情。 2. 下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 A. 随着天气变暖,旅游逐渐进入旺季,而国内景区的门票也起用了旺季模式。 B. 你们这样对待远道而来的客人,未免太不礼貌了。 C. 随着社会经济的进一步发展,安土重迁的观念越来越深入人心,即使富庶地区的人们也乐意告别家乡,外出闯荡一番。 D. 电视画面显示,当日的民主党竞选总部沸反盈天,奥巴马的支持者们有序地握手拥抱,庆祝奥巴马开创新的选举记录从而成为美国历史上第一位黑人总统。 【答案】B 【解析】试题分析:本题考查正确使用词语的能力。A项,“起用”用于人提拔重用,“启用”用于事,开始使用。此处应用“启用”。B项,未免:是指实在是,不能不说是。使用正确。C项,安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。这里与语境不符。D项,沸反盈天:形容人声喧闹杂乱。这里不合语境。 3. 以下划横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是 没有人愿意为天下自苦如墨子,也没有人敢于为个人自私如杨朱,更没有人敢在专制的社会里学孟夫子,学庄子的遁世无闻也极难。正因为这样,才显得凤毛鳞角,才显出大勇气大人格大精神。这里不谈别人,只谈庄周,【甲】当庄子唱着“一而不党”的调子从我们身边掉臂而过时,我们不能不感到“于我心有戚戚焉”。他是在瓦解一块铁板——举手投足都强求一律的政治。并且我们在人群之中感到多少孔子所津津乐道的“恕”了呢?【乙】孔孟都讲德行,但这种建立在人群中的德行,不是往往“事修而谤兴,德高而毁来”吗,不是有很多人为他的高尚的道德而付出代价,更有一些人又大获其卑鄙的好处吗?【丙】我倒并不是反对人群,但人群中如不给个人以选择自己行为与思想的自由,这人群就不值得留恋,还不如“一而不党”,没麻烦。 A. 甲 B. 乙 C. 丙 【答案】B 【解析】试题分析:B项应为连续问,“不是往往‘事修而谤兴,德高而毁来’吗”后应用问号。故B项应改为:孔孟都讲德行,但这种建立在人群中的德行,不是往往“事修而谤兴,德高而毁来”吗?不是有很多人为他的高尚的道德而付出代价,更有一些人又大获其卑鄙的好处吗? 点睛:本题考查正确使用标点符号的能力,这类题目解答时可以从以下几方面分析,①分清语句或段落的层次,大致确定句中点号和句末点号;②反复读,分清句子内部的各种关系,判断顿号、逗号、分号、冒号使用是否正确;③认真揣摩语句所传达的感情,根据语气确定句末点号是否正确,即分清所给文句是陈述句、疑问句还是感叹句、祈使句,准确判断句号、问号和叹号使用是否正确;④仔细辨析,注意前后关照,准确判断句中标号和句末点号是否正确,如,引号、括号等标号和句末句号或问号的位置是否正确。 4. 下列各句中,没有语病的一项是 A. 能否贯彻落实科学发展观,对构建和谐社会,促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。 B. 第四届中国法律实施论坛在北京举行,论坛围绕“全面推进依法治国与法律实施”为主题,来自全国各高等院校的专家学者参加了会议。 C. 最近一段时间,中科学院以及北大、清华等纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成风的情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德迷雾。 D. 每次查房、会诊之后,李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、条理、清晰,告诉她怎样诊断疑难疾病,怎样处置特殊病例。 【答案】C 【解析】试题分析:A项,“能否贯彻……对……具有重大的意义”两面对一面,可去掉“能否”。B项,“围绕‘全面推进依法治国与法律实施’为主题”杂糅,可改为“以‘全面推进依法治国与法律实施’为主题”。D项,“写得完整、条理、清晰”搭配不当,改为“写得完整、有条理、清晰”。 5. 选出运用的修辞手法与例句相同的一项是 例句:光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 A. 一个冷酷无情、肉眼看不见、医生管他叫做“肺炎”的不速之客,在艺术区里蹑手蹑脚,用他的冰冷的手指这儿碰碰那儿摸摸。 B. 突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。 C. 她像是受了炮烙似的缩手,脸色同时变作了灰黑,也不再去取烛台,只是失神地站着。 D. 柳妈打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃。 【答案】B 【解析】试题分析:B项和例句都用了通感的修辞手法。通感修辞格又叫“移觉”,就是在描述客观事物时,用形象的语言使感觉转移,将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错,彼此挪移转换,将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉,使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。例句中,光和影是看到的,是视觉形象,作者却借助听觉表现出来;B项草坂是视觉形象,作者同样借助听觉表现出了来。A项运用了拟人的手法,C项运用了比喻的修辞手法,D项运用了比喻的修辞手法。 6. 下列句中加点的词语释义有不正确的一项是 A. 第三个身量未足,形容尚小(体态、容貌) 故不战而强弱胜负已判矣(决定) B. 六国互丧,率赂秦耶(都) 暴秦之欲无厌(满足) C. 可怜辜负好韶光,于国于家无望。(可惜) 思厥先祖父(祖辈父辈) D. 五国既丧,齐亦不免也(既然) 覆压三百余里,隔离天日(遮蔽) 【答案】D 【解析】试题分析:本题考查课内实词的含义和用法,因为文言文中一词多义现象比较多,所以答题时一定要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。D项,“五国既丧,齐亦不免也”意思是“五国已经灭亡了,齐国也就免不了灭亡的命运了”,“既”应解释为“已经”。 7. 依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是 向西越过桐庐县城,,这就是富春山的山子山孙了。东北西出下,是一片桑麻地,,隐而复现,。绕过一支小岭,便是富阳县的境界。①遥遥对着一排高低不定的青峦②一排高低不定的青峦遥遥相对着③和一条长蛇似的官道④有一条长蛇似的官道⑤出没盘曲在桃花杨柳洋槐榆树的中间⑥在桃花杨柳洋槐榆树的中间盘曲出没。 A. ②③⑥ B. ①④⑤ C. ②④⑥ D. ①③⑤ 【答案】B 【解析】试题分析:此类题目要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断,可以用排除法。①中的“青峦”对应“这”;④点出“官道”的形状、地点;⑤点明位置。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 8. 下列各句中词类活用与其他三句不同的一项是 A. 以事秦之心礼天下之奇才 B. 能守其土,义不赂秦。 C. 方其破荆州,下江陵,顺流而东也 D. 辇来于秦,为秦宫人 【答案】D 【解析】试题分析:D项,“辇”,名作状,乘着辇车。 其他三项都是名词作动词,其中A项,“礼”是“礼遇”“以礼相待”的意思;B项,“义”是“坚持正义”的意思;C项,“东”是“东下”“向东进军”的意思。 点睛:本题考查文言实词中词类活用现象,属于实词考查的一部分,高考一般不单独设题。常见的实词活用情况有:名词活用为动词、形容词活用为动词、名词作状语、动词、形容词活用为名词、使动用法、意动用法。备考时要准确理解文言实词的词义,掌握实词活用的常见类型,注意识记和累积,学会采取代入原文法、课内回顾法、成语迁移法、语境分析法等方法来推断。 9. 下列句子中,句式不同于其他三句的一项是 A. 此非孟德之困于周郎者乎? B. 洎牧以谗诛。 C. 斯用兵之效也。 D. 而为秦人积威之所劫。 【答案】C 【解析】试题分析:本题考查文言特殊句式。C项是判断句,“也”表判断。此句的意思是:这是使用武力的功效。其余三项都是被动句,其中A项的意思是:这不是曹操被周瑜围困的地方吗?“于”表被动。B项意思是:等到李牧因谗言而被诛杀。“诛”,被杀。D项意思是:却被秦人积久而成的威势所劫持。“为……所”表被动。 二、现代文阅读 阅读下面的文字,完成下列小题。 语段一:我这回在鲁镇所见的人们中,改变之大,可以说无过于她的了:五年前的花白的头发,即今已经全白,全不像四十上下的人;脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛是木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 语段二:冬季日短,又是雪天,夜色早已笼罩了全市镇。人们都在灯下匆忙,但窗外很寂静。雪花落在积得厚厚的雪褥上面,听去似乎瑟瑟有声,使人更加感得沉寂。我独坐在发出黄光的菜油灯下,想,这百无聊赖的祥林嫂,被人们弃在尘芥堆中的,看得厌倦了的陈旧的玩物,先前还将形骸露在尘芥里,从活得有趣的人们看来,恐怕要怪讶她何以还要存在,现在总算被无常打扫得干干净净了。魂灵的有无,我不知道;然而在现世,则无聊生者不生,即使厌见者不见,为人为己,也还都不错。我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声,一面想,反而渐渐的舒畅起来。 10. 语段二中画线词语“总算”在文中的意思是 A. 祥林嫂终于死去了,“我”不必再为她感到不安,算是了却一桩心事。 B. 祥林嫂终于死去了,她总算得到解脱,不再受痛苦的折磨了。 C. 祥林嫂终于被迫害至死,这是不可避免,无可奈何的事情。 D. 祥林嫂终于死了,不会再令“活得有趣的人们”怪讶了。 11. 请简要分析语段一中的划线语句有何表达效果。 12. 祥林嫂在祝福声中死去,“我”“反而渐渐地舒畅起来”,对此你怎样理解?“我”是怎样的一个人? 【答案】10. D 11. 作者用倒装语序来表达,突出祥林嫂的破碗是空的,拄的竹竿下端开了裂,说明祥林嫂行乞时间很久了,鲁镇人不施舍饭食给祥林嫂,可见没有人同情祥林嫂,反映了鲁镇人的冷漠、麻木,作者通过“空的”“下端开了裂”两词,揭示出祥林嫂生存环境的冷漠无情。 12. 这是“我”的愤激之语,“舒畅”是反语,表现了对黑暗社会的憎恨。“我”同情祥林嫂的不幸,憎恶社会的不公和不平,但又无能为力,“我”是一个软弱的知识分子的形象。 【解析】 10. 试题分析:本题考查对文中重要词语的理解能力。把“总算”放回到原文中,就会发现,“总算被无常打扫得干干净净”的,指的是祥林嫂;“被无常打扫干干净净”指的是祥林嫂的死。由上文可知,祥林嫂活在世间是“百无聊赖”的,是“被人们弃在尘芥堆中的”,是被“看得厌倦了的”,是陈旧的“玩物”,是要被“怪讶她何以还要存在”的。整合这些信息就会知道,本题答案应是D项。 11. 试题分析:从句式特点来看,画线部分使用的是倒装句,“空的”是“破碗”的定语,“下端开了裂”是“竹竿”的定语,定语本该放在中心词的前面,此处却都放在了后面,起到了强调的作用。从内容上看,“竹篮”“破碗”“竹竿”这些物品表明祥林嫂的乞丐身份,竹竿开裂,表明祥林嫂行乞的时间很长久了;碗是空的,表明她的乞讨没有得到大家的帮助,反映出鲁镇人的麻木、冷漠。 点睛:本题考查对句子的赏析,一般的解题思路是:对内涵比较丰富的语句要注意联系上下文,抓关键词进行分析,答题步骤:抓关键词——上下勾连;对使用特殊表现手法的语句,就要抓住它使用的表现手法进行分析,答题步骤:还原手法+作用+情感(把握修辞——由表及里);对结构复杂的句子,对句子每一部分都要给以解释,答题步骤:复杂句子简单化+写关键解析+作用+情感。此题考察对文中重要句子的理解。该句属于文中含义丰富类句子,理解时要从全文的主旨出发,再结合上下语境作答。注意使用文中原词句。 12. 试题分析:本题考查对人物形象的理解。从所选文段来看,“我”对祥林嫂的境遇是同情的,对鲁镇人的冷漠是憎恶的,由此可判断出“我”“反而渐渐地舒畅起来”不是真正的舒畅,而是用的反语的手法,表达的是愤激之情。“我”虽然同情祥林嫂,但面对她所生存的环境,却是无能为力的,对祥林嫂的死也只能是思考一下,表达心中的不平而已,这些都反映出“我”只是一个软弱的知识分子形象。 阅读下面的文字,完成下列小题。 司机李喜丹孙华是个司机,不会别的,只会开车。大货、客车、小轿,孙华都开过,而且一开就是三十年。 孙华在医药公司上班,医药公司上至老总下至看大门的,都坐过孙华的车。都说孙师傅的车子开得好,开得稳,感觉不像坐在车上,倒像坐在船上,那么悠然自得,那么悄然无声。 医药公司是国营的。国营单位不景气,人浮于事,各怀心计,直至把医药公司逼得上气不接下气。只剩最后一口气了,老总才不得不提出了改制。再不改,百号职工就要断粮了。改制改什么,就是改老总为老板。 公司财产连同百号职工,一起卖给了江苏老板,孙华也被江苏老板买了。老总离开医药公司时,特地请同事在天然居聚餐。自然孙华也要去。老总屡屡给孙华敬酒,回忆风雨同车的往事,不禁潸然落泪。作为司机,没有谁比你更优秀了。老总这么评价孙华。 老板会开车,但老板不开车。老板的车是劳斯莱斯,五六百万呢。老板要在公司里选最好的司机。没有悬念,孙华当之无愧地做了老板的司机。 孙华做了三十年的司机,还是第一次开这么名贵的车,很是忐忑。坐上劳斯莱斯,孙华像坐在金銮殿上,战战兢兢。老板又是不苟言笑的人,坐在后面一言不发,孙华便越发地紧张。 孙华发现老板和老总不一样。老总坐车时,坐在副驾驶室,和孙华一路交谈,偶尔还讲点笑话,活跃一下沉闷的气氛。可老板不然。老板坐在后排,要么打电话,要么看风景,或打个瞌睡,或者抽支烟。除发出指令外,不和孙华多说一句话。 老板还有许多特别的规定,老总没有。老板说,你是司机,只管开车,一句话都不要会多说。孙华说,我总该知道去哪里吧?老板说,你不需要知道任何事,该你知道的,我会让你知道。老板说,你要擦车,天天擦,像疼爱自己的孩子一样。孙华说,这么贵的车,最好去洗车场去才洗得干净。老板说,洗车要钱,几十块钱也要节约。 老板还规定孙华不能穿西装,因为老板个矮,比孙华矮半个头。有次孙华穿西装,客户就把孙华当成老板,把老板当成司机了。 高速路上开车,孙华特别反感别人指手画脚,可老板偏偏喜欢。有时车子快了,老板便敲孙华的座椅:慢点,再慢点,你赶着去投胎呢。孙华解释,一百,不快啊。老板不高兴了。孙华记住了老板的规定,车速定格在一百左右。老板又敲孙华的座椅,快点,再快点。孙华说,一点不慢啊。老板不悦了。老板说,以后记住了,你是给我开车,不是我搭你的车,我说什么就是什么,而不是你做什么就是什么。车速的快慢,不是由你的技术决定,而是由我的时间决定的。我赶时间呢,速度要快;我没急事呢,速度要慢。 老板还和孙华约法三章:老板的安全至高无上,老板的利益至高无上,老板的命令至高无上。老板说,老孙啊,你很会开车,但你很不会做人哦。有些道理你是不懂的。老板和普通人不一样,普通人出了车祸,赔点钱就知足了。可老板多少钱也不在乎,在乎的是生命。只要活着,多少钱老板都能赚。所以无论什么情况,你第一时间要考虑的,是确保老板的安全。 一向开车得心应手的孙华,现在不再应付自如了,时刻要听从老板的指挥。劳斯莱斯像是虎穴,每次上车,孙华都提着胆子,等着老板发落。 孙华是个好人,更是个实在人。老板发落了,孙华心里便沉甸甸的。孙华很想做好,让老板满意,可越想做好,就越做不好。 开车不果断,做事没主见,老板对孙华越来越不满意了。 春天里,老板要去北京和一家大医院谈一笔大生意。老板说,这次事关重要,你开车要快,要稳,要安全。孙华不敢怠慢,让劳斯莱斯稳健飞驰。 可是到了河北境内时,意想不到的事发生了。当时,劳斯莱斯正匀速地行驶在高速上,突然前方的右侧,蹿出一条黑狗。黑狗高大,健硕,正快步跑着,欲横穿高速。 黑狗本以为它的速度能迅速过马路,但与劳斯莱斯相比,它的速度不过是劳斯莱斯的百分之一。劳斯莱斯像一粒子弹,射向黑狗。孙华看见黑狗了,本能地点了点刹车。 老板感觉到了,命令孙华:我赶时间,一分钟都耽搁不得,这可是一笔大买卖啊。冲过去!冲过去!一旦冲过去,黑狗必然当场毙命,孙华犹豫着,一只脚在刹车和油门上徘徊。老板再命令:撞死它!于是劳斯莱斯一点点射向黑狗。 孙华看清了这是一条很高很壮的狗,毛色发亮,四肢轻盈,像一匹黑马,在疾步飞奔,在争夺生存的权利。孙华不再犹豫,一点刹车,削弱了劳斯莱斯咄咄逼人的杀气。但还是晚了,孙华听到了悲惨的一声狗叫。 孙华停车,下去看黑狗。黑狗卧倒在宽阔的高速路上,在春风中苟延残喘。 孙华抱起黑狗,黑狗轻轻地哼了一声。孙华检查黑狗的伤处,好几处撞伤了,腿也折了,不过伤势不算太严重。 孙华想带上黑狗,找个卫生所包扎一下。可等孙华回过头,才发现劳斯莱斯早已没有影子了。 (选自《微型小说月报》2014年第6期,有删改) 13. 阅读全文,说说文中划线句的作用。 14. 孙华这一人物形象有哪些特点?请简要分析。 15. 在对比中写人物,可以凸显人物的性格特点。请找出文中的对比并简要分析 【答案】13. 这句话简单交代了老板会开车的事实,为后文孙华为了救黑狗被丢在高速公路上一事埋下伏笔。 14. ①技术精湛。开车多年经验丰富,受到大家的一致好评和肯定。②敬业本分。开车兢兢业业,听从指挥,从不多言多语。③善良有爱心。即使违背老板命令,冒着丢工作的危险,也要下车救狗。 15. ①老总和老板不同处事方式的对比,表现老总的和蔼和老板的刻薄。②孙华前后表现的对比,表现孙华的善良。③老板对自己生命的态度和对黑狗的态度对比,表现老板的冷漠自私。 【解析】 13. 试题分析:本题考查文中句子的作用,解答时可从内容和结构两方面来考虑。从内容上看,画线句子很简单,第一个分句交代老板会开车的事实,第二个分句交代了老板自己不开车。从结构上看,因为老板会开车,所以后文老板自己把车开走,把孙华扔在了高速公路上的情节才顺理成章,因此画线句子有为后文埋伏笔的作用。 14. 试题分析:本题考查小说中的人物形象,文中孙华“大货、客车、小轿,孙华都开过,而且一开就是三十年”“医药公司上至老总下至看大门的,都坐过孙华的车。都说孙师傅的车子开得好,开得稳”,表明孙华技术精湛。“老板发落了,孙华心里便沉甸甸的。孙华很想做好,让老板满意”,都表明孙华敬业本分。孙华心疼大黑狗,违背了老板的命令也要去救狗,又表明孙华是一个有爱心的人。 点睛:此类题目在解答时,首先要对小说的情节进行梳理,找出小说中关于孙华其人的相关描述,然后进行概括。这类题的解题思路可分四步走:一是总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺;二是画出小说中关于这个人物言行的语句,以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价性的语句;三是看用了什么手法,在此基础上进行归类概括;四是选择恰当的词句表述出来。 .................. 三、古代诗文阅读 阅读下面的文言文,完成下列小题。 桓冲传 桓冲字幼子,温诸弟中最淹识,有武干,温甚器之。除西阳太守。从温征伐有功,镇襄阳。又从温破姚襄。寻迁江州刺史。温之破姚襄也,获襄将张骏、杨凝等,徙于寻阳。冲在江陵,未及之职,骏率其徒五百人杀江州督护赵毗,掠武昌府库,将妻子北叛。冲遣将讨获之,遽还所镇。 初,彝亡后,冲兄弟并少,家贫,母患,须羊以解,无由得之,温乃以冲为质。羊主甚富,言不欲为质,幸为养买德郎。买德郎,冲小字也。及冲为江州,出射,羊主于堂边看,冲识之,谓曰:“我买德也。”遂厚报之。 在江州凡十三年而温薨。初,温执权,大辟之罪皆自己决。冲既莅事,上疏以为生杀之重,古今所慎,凡诸死罪,先上,须报。冲既代温居任,尽忠王室。 谢安以时望辅政,为群情所归,冲惧逼,宁康三年,乃解扬州,自求外出。桓氏党与以为非计,莫不扼腕苦谏。冲皆不纳,处之澹然,不以为恨,忠言嘉谋,每尽心力。 冲性俭素,而谦虚爱士。尝浴后,其妻送以新衣,冲大怒,促令持去。其妻复送之,而谓曰:“衣不经新,何缘得故!”冲笑而服之。命处士南阳刘驎之为长史,驎之不屈,亲往迎之,礼之甚厚。又辟处士长沙邓粲为别驾,备礼尽恭。粲感其好贤,乃起应命。初,郗鉴、庾亮、庾翼临终皆有表,树置亲戚,唯冲独与谢安书云:“妙灵、灵宝尚小,亡兄寄托不终,以此为恨!”言不及私,论者益嘉之。及丧下江陵,士女老幼皆临江瞻送,号哭尽哀。 (选自《晋书·列传第四十四》,有删节) 16. 对下列加点词的解释,不正确的一项是 A. 温甚器 之 器:器重 B. 幸 为养买德郎 幸:期望 C. 大辟之罪皆自己决 决:解决 D. 树置 亲戚 置:安置 17. 下列句中加点字用法和意义都相同的一项是 A. 冲在江陵,未及之职 南亩之农夫 B. 谢安以时望辅政 秦以攻取之外 C. 冲性俭素,而谦虚爱士 人非生而知之者 D. 命处士南阳刘驎之为长史 而为秦人积威之所劫 18. 把下列语句翻译成现代汉语。 (1)骏率其徒五百人杀江州督护赵毗,掠武昌府库,将妻子北叛。 (2)亡兄寄托不终,以此为恨! (3)至丹以荆卿为计,始速祸焉。 (4)使秦复爱六国之人,则递三世乃至万世二为君,谁得而族灭也 【答案】16. C 17. B 18. (1)张骏率领他的五百名随从杀害了江州督护赵毗,掠夺了武昌的府库,带着妻子和孩子向北叛逃。 (2)我没有完成哥哥托付我的事情,以此为遗恨! (3)等到后来燕太子丹用派遣荆轲刺杀秦王作对付秦国的计策,这才招致了(灭亡的)祸患。 (4)假使秦国统治者又能爱惜六国的人民,就可以传三世以至万世而做皇帝,谁又能消灭它呢! 【解析】 16. 试题分析:C项结合上下文可知,“大辟之罪皆自己决”意思是“死刑罪都由自己决断”, “决”应是“决断”的意思。 点睛:本题考查文言实词字意。从历年高出题规律来看,实词的考查具体涉及一词多义、古今异义、通假、活用、偏义等语言现象。考生备考时要准确理解文言实词的词义,一是识记和累积,掌握文言实词的基础知识;二是学会推断。只有把知识的积累和方法的巧妙运用有机地结合在一起,才能形成较高的阅读能力。推断方法如下:①根据学过的课内实词来推断词义,②使用组词法来推断词义,③利用相似的语言结构推断词义,④借助成语来推断词义,⑤根据字形推断词义,⑥语境分析推断。 17. 试题分析:本题考查文言文中虚词的含义和用法,A项,前一个“之”,动词,往,到……去;后一个“之”,助词,的。B项,两个“以”都是介词,凭借。C项,前一个“而”,表并列,并且;后一个“而”表顺承,就。D项,前一个“为”,动词,做;后一个“为”,介词,被。 18. 试题分析:此题考查理解并翻译句子的能力。此题要在准确把握文意的基础上,直译为主,意译为辅,理解文中某些关键性语句,如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等,用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有:(1)“徒”,随从;“掠”,掠夺;“妻子”,古今异义词,妻子孩子;“北”,名词作状语,向北;“叛”,叛逃。(2)“寄托”,动词作名词,托付的事;“终”,完成;“恨”,遗憾。(3)“始”,才;“速”,招致。(4)“使”,假使;“递”,传递;“得”,能够;“族灭”,灭族,消灭。 参考译文: 桓冲字幼子,在桓温的几个弟弟中知识最渊博,有军事才干,桓温很器重他。被任命西阳太守。跟随桓温征伐有功,镇守襄阳。又跟随桓温打败姚襄。不久升任江州刺史。桓温打败了姚襄,俘获姚襄部将张骏、杨凝等人,迁到了寻阳。桓冲在江陵,还没有来得及到任,张骏率领他的五百名随从杀害了江州督护赵毗,掠夺了武昌的府库,带着妻子和孩子向北叛逃。桓冲派部将讨伐并俘获了他们,又迅速返回守地。 当初,桓彝死后,桓冲兄弟都还年幼,家境贫困,母亲患病,需要用羊来消除疾病,无法得到羊,桓温就把桓冲作为人质。羊的主人很富有,说不想要人质,希望为他们养育买德郎。买德郎是桓冲的小字。桓冲任江州刺史时,出外射箭,羊主在堂边观看,桓冲认出了他,对他说:“我是买德啊。”于是丰厚地报答他。 桓冲在江州共住十三年后桓温去世。当初,桓温执掌大权时,死刑罪都由自己决断。桓冲掌管政事后,上疏认为生杀的大事,是古今都慎重对待的,凡是死罪,首先上达,必须报告。桓冲代桓温担负职任后,尽忠于王室。 谢安凭借他在当时的声望辅佐朝政,为众望所归,桓冲害怕受到威胁,宁康三年,就解除了在扬州的职位,自己要求出京任职。桓氏同党认为这不是良策,没有人不紧握手腕苦苦劝谏。桓冲全不听从,处之坦然,不以为遗憾,为王室进呈忠言良计,总是尽心尽力。 桓冲性情节俭朴素,而且谦虚爱士。曾在沐浴后,妻子给他送来新衣服,桓冲大怒,急促地叫她拿走。妻子再次送来给他,并且对他说:“衣服不穿新的,怎能成为旧的呢!”桓冲笑着穿上了衣服。任命处士南阳刘驎之为长史,驎之不服从,桓冲亲自前往迎接他,对他很好。又征用处士长沙邓粲为别驾,准备礼物竭尽恭敬。邓粲被他喜爱贤士的态度感动,才接受任命。当初,郗鉴、庾亮、庾翼临终都有表奏,安置自己的亲属任职,唯独桓冲给谢安的信中写到:“妙灵、灵宝年龄还小,我没有完成哥哥托付我的事情,以此为遗恨!”不谈及私事,议论的人更加赞许他。遗体送往江陵时,男女老幼都到江边目送远去,大声哭泣竭力表达心中的悲哀。 阅读以下语段,给文中画波浪线的句子断句。 19. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。 猿之德静以恒,类仁让孝慈。居相爱,食相先,行有列,饮有序。不幸乖离,则其鸣哀。有难,则内其柔弱者。不践稼蔬木实未熟相与视之谨既熟啸呼群萃然后食衎衎①焉。山之小草木,必环而行,遂其植。故猿之居山恒郁然。 ①衎衎(kànkàn):和乐的样子。 不践稼蔬木实未熟相与视之谨既熟啸呼群萃然后食衎衎焉 【答案】不践稼蔬/木实未熟/相与视之谨/既熟/啸呼群萃/然后食/衎衎焉。 【解析】试题分析:本题所给画线句子中,“未熟”与“既熟”相对,可知句子说的是果实成熟之前与成熟之后的不同反应,“未熟”之前的动作是“视”;“既熟”之的珠动作是“食”。“相与”“然后”都可以看作是一个固定结构,“相与”可译为“共同、一起”,“然后”可译为“这以后”。综合上述信息,可推断出画线句子的句意是:它们不践踏庄稼蔬菜。树上的果子还未成熟时,大家共同小心看护着;果子成熟之后,便呼叫同伴聚齐,这才一同进食,显得一派和气欢乐的样子。根据句意就可正确断句。 点睛:本题考查文言文断句的能力。常用的断句方法有:①根据文意断句。②利用对话标志断句,对话常以“曰”、“云”、“言”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。③借助文言虚词断句,夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头,在它们的前面一般要断开;也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾,其后面一般要断开;疑问语气词:何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后,一般可构成疑问句,只要贯通上下文意,就可断句。④借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。 参考译文: 猿的德行文静稳重,都能仁爱谦让、孝顺慈善。它们群居时互相爱护,吃东西互相推让,行走时排成行列,饮水时遵守秩序。如果有的不幸失散离群,它就发出哀伤的鸣叫。假如遇到灾难,就把弱小的幼猿保护起来。它们不践踏庄稼蔬菜。树上的果子还未成熟时,大家共同小心看护着;果子成熟之后,便呼叫同伴聚齐,这才一同进食,显得一派和气欢乐的样子。它们遇到山上的小草幼树,一定绕道行走,使其能顺利生长。所以猿群居住的山头,经常是草木茂盛郁郁葱葱的。 阅读下面这首宋诗,回答下列小题。 苏秀道中① (宋)曾几 一夕骄阳转作霖,梦回凉冷润衣襟。 不愁屋漏床床湿,且喜溪流岸岸深。 千里稻花应秀色,五更桐叶最佳音。 无田似我犹欣舞,何况田间望岁心! 【注】①苏秀道中:从苏州到秀州(令浙江嘉兴)的路上。原题为“苏秀道中自七月二十五日夜大雨三日,秋苗以苏,喜而有作”,诗人时为浙西提刑。 20. 下列对这首宋诗思想内容和艺术手法的分析和鉴赏,不正确的一项是 A. 首联从夜感霖雨突降写起,人们盼望已久的甘霖突然降下,仿佛将诗人的心田也滋润得复苏了。 B. 颔联分别化用杜甫《茅屋为秋风所破歌》中的诗句“床头屋漏无干处”和《春日江村五首》中的“春流岸岸深”;“不愁”“且喜”,开合相应;“床床”“岸岸”,叠字巧对,读来自由无穷的兴味。 C. 颈联承“且喜”句,一“应”一“最”立足于眼前所见实境,写出了大雨对接触旱象的作用,表现了诗人的欣喜之情。 D. 这首诗语言简明洗练,轻巧明快,体现了诗人对农民辛勤劳作的关心。 21. 这首诗写出秋雨怎样的特点?这些特点是如何表现的,请简要分析。 【答案】20. C 21. 特点:雨大,及时。 分析:①诗人半夜感到“凉冷”,看到“屋漏床床湿”,通过视觉和触觉的结合,表现雨大;②运用叠词的手法,通过屋漏床湿、溪流岸深表现雨大;③运用虚实结合(想象)的手法,通过骄阳转作霖、稻花应秀色表现雨的及时。 【解析】 20. 试题分析:C项,“立足于眼前所见实境”不当“千里稻花应秀色”,“应”是应该的意思,表明这句所写为想象之景,表现出一种体恤民艰的崇高感情。 点睛:本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解,选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏,其中A项鉴赏诗句的内容,B项分析诗歌的表达技巧,C项鉴赏诗歌的语言,重点考查炼字,D项鉴赏诗歌的语言风格。考生解答时首先要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景,逐句翻译诗句,然后把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认,得出答案。 21. 试题分析:这是一首充满轻快旋律和酣畅情致的喜雨诗。这年夏秋间,久晴不雨,秋禾枯焦。至七月二十五日夜间止,大雨三日,庄稼得救。久旱遇雨,欣喜若狂,连衣服、床铺湿了也顾不得,表达了诗人的喜雨之情和对民生的关注。首联的“凉冷”是从触觉的角度来写大雨来临,颔联的“屋漏床床湿”则是看到的景象,是视觉的角度来写雨;“床床”“岸岸”则是用了叠词,每个床都湿了,每一条河都满了,表明雨大水急。首联和颈联运用的是实写的手法,而颈联则是通过想象田地里雨后的景象来表现大雨给农民带来的喜悦,用的是虚写的手法。 四、古诗文默写。 22. 补写出下列名篇名句的空缺部分,6题选做任意5题。 (1)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;______,______。(苏轼《前赤壁赋》) (2)千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。_______,______。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》) (3)雄姿英发,羽扇纶巾。_______,__________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》) (4)秦爱纷奢,人亦念其家;_______,______?(杜牧《阿房宫赋》) (5)问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。_______,_______。”(韩愈《师说》) (6)_______,______,惜其用武而不终也。(苏洵《六国论》) 【答案】 (1). 飘飘乎如遗世独立 (2). 羽化而登仙。 (3). 舞榭歌台 (4). 风流总被雨打风吹去 (5). 谈笑间 (6). 樯橹灰飞烟灭 (7). 奈何取之尽锱铢 (8). 用之如泥沙 (9). 位卑则足羞 (10). 官盛则近谀 (11). 洎牧以谗诛 (12). 邯郸为郡 五、作文 23. 阅读下面文字,根据要求作文。 当一只玻璃杯中装满牛奶的时候,人们会说“这是牛奶”;当改装菜油的时候,人们会说“这是菜油”。只有当杯子空置时,人们才看到杯子,说“这是一只杯子”。同样,当我们心中装满成见、财富、权势的时候,就已经不是自己了。 请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的论述类文章。 【答案】杯中日月 天地如杯,日月经行其中,复起复落;人生如杯,日月照耀其中,患得患失。 在我们出生以前,日月就已无数次地起落,又以我们生的名义卷土重来。一如那句美好得令人心颤的话:“为了看看阳光,我来到了世上”,我们自人世初啼,于杯中天地见证朝暾夕晖与阴睛圆缺,在成长与历练中享受美好,更追求着美好——像日月一般永恒地爱与幸福。 而追求,难免追不到,求不得。人生八苦,生、老、病、死、怨别离、爱长久,求不得——放不下!日月起落里,我们患得患失,像周国平寓言里的那只兔子,得不到时内心骚动,得到了又害怕失去,求不得放不下,求得了也放不下,迷失了自我。 一切只缘于有时我们追求得太盲目,太不切实际罢了。杯中日月何曾落于杯中?我们的心杯一盏,何能斟尽人间春色,又怎能被蝇营狗苟的利害得失而搅浊了欢乐这杯清酒? 渊明玉杯一盏,自知盛不了折腰的五斗米,便挂令陶彭泽县,一样在东篱找到了他杯中的可盛之物,酿了一生菊香以飨后之来者。子瞻应该是一盏琉璃杯,清透如他的品性,江上清风、山间明月虽不能抗其永恒而据为己有,但他一样盛满了超脱心境和乐观心性,快意当前,造化之中而不被造化所弄。 所以我们应该正确地追求心杯中的日月。它不该是名利,那非永恒,会在时间的铁腕下碎为蚕粉;它不该是庸碌,那非生命的意义所在。枉费我们来人世看一遭阳光;它不该是丑恶,那只是魔鬼所爱天使所弃。 我们即使在白昼的魔法里,也不能被俗世的流言蜚语和所谓的是非标准所蒙骗,坚守自我,坚守本真的爱恨,让心杯玲珑剔透,自可明见日月之色,知己所求。 杯中日月,可以有无限春色,也可能被千山暮雪冰封寂静,一切都在于我们于得失中的选择。 天地一大杯,人生一小杯,日月明反其中,我们爱恨盈满,恩仇不减。人生伊始和世界之初一样荒芜,而时间也许没有永恒的尽头,但人生红颜皓首,一样归于虚无。但为这过程的充实,我仅请杯中日月作为见证,花开花落,人生春秋代序,但永有四月天,我将沉稳地走下去,追求心杯中的日月,使这过程充实,充满创造的喜悦,那时我回头,身后必已是灿烂辉煌的杯中世界。 【解析】试题分析:这是一道材料作文,只给出材料,不给话题,让学生从中找出立意。对于这类作文,学生首先要学会怎么确定文章的立意。立意解读:这是材料作文,格式是材料+要求。这是一则哲思类材料作文,材料往往具有隐喻性特征,不直接说明道理,一般借用生活中的日常事例,讽喻、劝诫、启迪人们,寄寓深刻道理。 立意分析 材料通过玻璃杯装填不同物质,引起人们对于玻璃杯自身的忽视,引导人们思考,人类人生因装满成见、财富、权势等带有低俗色彩的欲望、物质享受、过于计较,从而变得失去人生的方向,以至于完全失去自我。从查标情况来看,学生较多能从这个角度入手。 思路一:从回归原先纯真、质朴的自我、本我来看,可以立意:做最初的自己、回到本来的我、回归自我、找回本我、唤醒自我、保持自我等。 思路二:从回归自我的途径看,可以立意:人生要淡泊宁静、给自己一片心灵天空、不要让心灵遭受蒙蔽等。 思路三:从寻找“变得不是自己”的原因立意:放弃诱惑欲念、澄净心灵等。 本次作文,可以从自身或者他人的角度切入。 PAGE

  • ID:2-5010073 (全国通用版)2018_2019版高中语文专题一珍爱生命专题检测试卷苏教版必修2含答案

    高中语文/苏教版/必修二/珍爱生命(文本研习)/本专题综合与测试

    专题一 珍爱生命 专题检测试卷(一) (时间:150分钟 分值:150分) 一、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 文字是一个民族与国家的命脉,是一个民族和国家的符号标识,是一个国家与民族文化传承与创新的基础,使用、传承自己民族的文字,是一种文化情怀和文化责任。汉字不只是简单的文字,更是中国人的思维之根、文化之根、情感之根。有了汉字,才有了中国人自己的精神,才有了中国五千年绵延不绝光辉灿烂的文化。目前,中国在政治、经济上取得了辉煌成绩,但在汉字传承方面形势严峻。 国际文化竞争日益加剧。经济全球化必然伴随文化全球化,虽然文化全球化也有双向交流的性质,但是文化全球化并不是平等的全球化,而是不同国家和地区文化实力竞争的全球化。文化霸权、文化单一性与弱势文化、文化多样性的矛盾从来没有像今天这样如此激烈。中国现在是世界第二大经济体,但全世界的政府交往、经济贸易、学术交流都用英语,而且互联网上的材料90%左右也是英文。相比而言,汉语使用人口虽占世界四分之一,但其地位和影响力却与英语无法相比。据媒体报道,近年来亚洲个别国家曾有意将汉字申报世界非物质文化遗产。不管消息是否属实,说明汉字发明权已成为一个突出问题。作为发明汉字的中国人,一旦汉字被其他国家作为非物质遗产申报,如何对得起自己的祖先和后人。 其次,国人对汉字的重视程度不容乐观。目前,在国人的心目中,汉语的地位没有英语重要,汉语学得好不好无关紧要,英语学好了可以拿学位和出国留学。现在中国人从幼儿园开始学英语,一直到硕士博士毕业,前后长达二十几年。英语学不好,上不了好大学;过不了四六级,有的学校规定拿不到大学学位证或硕士博士学位证;参加工作后,英语不过关,不能晋升职称。而作为母语的汉语,没有这种高规格的待遇。正是这种制度和规则的导向作用,使得汉字和汉语的地位不断下降。 第三,媒介转型加速了人们对汉字的遗忘。随着计算机网络的快速发展,手机使用的普遍化,汉字书写由原来的毛笔与硬笔日益转变为键盘和拇指。一项针对书写的调查结果显示:37%的人经常提笔忘字,甚至很多不难的字都忘了怎么写;22%的人写字时依靠的是电脑,而不是笔;16%的人觉得除了名字写得还行,其他字基本没法看;13%的人去外面听课或者开会,最怕的就是记笔记。键盘化、拇指化已经让人们体验不到汉字书写带来的愉悦,千篇一律的印刷体代替了富有个性和温情的手写体。汉字书写水平的整体下降,带来的更多是对于汉字的隔膜与疏离。 ================================================ 压缩包内容: (全国通用版)2018_2019版高中语文专题一珍爱生命专题检测试卷苏教版必修2.doc