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高中专题教育班会其他
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  • ID:18-5435263 第十七届“青春之声”辩论赛活动方案

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    富裕实验中学第十六届“育英杯”教育教学活动 第十七届“青春之声”辩论赛 活动方案 1、 活动宗旨 为了进一步贯彻普通高中新课程改革精神,丰富学生综合实践活动的内容和学生的课余文化生活,加强学校文化建设,在认真总结前几届“青春之声”学生辩论赛的成功经验的基础上,进一步加强我校各班之间、学生之间的思想交流、情感交流,增进彼此友谊。特制定本方案。 2、 活动原则 坚持广泛参与、锻炼能力、公平竞争、学习交流的原则。 三、活动内容及比赛细则 (一)以有利于学生德智体美全面发展的内容为论题,由我校团委与高二语文组联合于2018年11月初——12月初举办第十七届“青春之声”学生辩论赛。 (二)比赛对象及参赛队组成原则 1、高二各班级选派一支学生队参加比赛。 2、每个参赛队有4名辩论队员组成。 3、参赛队可自行组织本班级学生为观众,为本队助威加油,要求文明参与,体现青年学生积极向上的精神面貌。 (三)比赛方式 1、本届比赛评分制原则(10分制,以点5为最小单位),一轮比赛后得分最高的两个队进入决赛。共计进行二轮次7场比赛决出冠亚军。比赛地点设在教学主楼六楼会议室,利用每天第八节自习课举行。 2、各队参赛顺序、辩题、正反方等均由抽签决定。 3、评委由我校政教处、熟悉辩论及辩论赛规则的有关领导和语文教师担任。 4、各场比赛均由各班选出的学生担任主席和计时员。 (四)评判 1、由我校政教处、熟悉辩论及辩论赛规则的有关领导和语文组教师组成评判团。当场参赛班队的任课语文教师回避。 2、每场比赛由5名评委组成评判团。 3、每场比赛胜负由评判团决定。 (五)比赛程序 (1)辩论赛的总体结构 正反双方各由四人组成,辩论赛分三个阶段,即程序辩论、自由辩论、总结陈词。辩论赛应该用普通话表述。 (2)辩论赛程序(由主席执行) 1.辩题背景分析; 2.介绍参赛队及其所持立场; 3.介绍参赛队员; 4.介绍本场比赛评委; 5.比赛开始; 6.评判团评议; 7.评判团中的点评代表(或点评嘉宾)评析; 8.宣布比赛结果; 9.比赛结束。 (3)全过程用时分配 1. 程序辩论(总计用时18分钟) 1>正方一辩发言,时间3分钟; 2>反方一辩发言,时间3分钟; 3>正方二辩发言,时间3分钟; 4>反方二辩发言,时间3分钟; 5>正方三辩发言,时间3分钟; 6>反方三辩发言,时间3分钟。 2.自由辩论阶段(总计用时8分钟) 由正方首先发言,然后反方发言,正反方自由发言;每方累计用时四分钟。 5.总结陈词阶段(总计用时8分钟) 1>反方四辩总结陈词,用时4分钟 2>正方四辩总结陈词,用时4分钟 (六)比赛规则 1.陈词规则 观点清晰,论据详实,语言丰富,深入浅出。 2.自由辩论规则 1>自由辩论发言必须在两队之间交替进行,首先由正方队员发言,然后由反方队员发言,双方轮流,直到时间用完为止; 2>各队时间累计计算。一方发言结束,队员落座后,即开始计算另一方用时; 3>在总时间内,各队队员的发言次序、次数和用时不限; 4.>如果一方的时间已经用完,另一方可以放弃发言,也可以继续发言,直到时间用完为止,放弃发言不影响打分; 5>倡导充分发挥摆事实讲道理的优势,不提倡以纯粹节省时间为目的的辩风。 3.总结陈词规则 应针对现场辩论整体态势进行总结。脱离实际、阅读事先准备的稿件,应酌情扣分。 4.比赛进行中,辩手不得离开座位;不得打扰对方或本方其他辩手发言。 5.程序辩论、自由辩论和总结陈词阶段,每方用时剩余30秒时,计时员以“剩时30秒”牌提示,用时满时,宣布终止,发言辩手必须停止,否则作违规处理。 (七)评比标准 (见《富裕实验中学第十七届“青春之声”辩论赛评比标准》) (八)颁奖 每场比赛的“优秀辩手”、决赛的“最佳辩手”和各获奖参赛队的奖状和证书,将于决赛结束后一并颁发。 (九)注意事项 1、此次“青春之声”辩论赛为我校的第十七届,参赛各班级、各部门要高度重视,切实加强领导,认真组织参赛队,挑选辩论尖子,定好计划,充分准备,积极备战,确保辩出水平,辩出风格。 2、各参赛队严格遵守比赛纪律和规则,并在比赛前做好细致的准备工作,以利于比赛中发挥出最好水平。 3、各参赛队要求着装统一,精神饱满。 4、班主任必须跟班,维持本班秩序。 5、辩论比赛整场必须保持肃静,不允许鼓掌或者大声喧哗,如有干扰比赛行为者,将其清除出场,情节严重者给予相应纪律处分,取消该班比赛资格。 6、获冠、亚军的班级给该班语文教师颁发指导证书。 富裕实验中学校团委 基础年级语文教研组 2018年10月18日 附1: 富裕实验中学第十七届“青春之声”辩论赛评比标准 1、每项评比标准(最小单位为0.5分): 1>语言:语言流畅,用词得当,语速恰当,表演得当,落落大方,富有幽默感。 (2分) 2>审题:紧扣命题,不偏题、不跑题。对所持立场从理论、事实、逻辑等多角度、多方位、多层次理解、挖掘。 (2分) 3>论证:论证有说服力,论据内容充实,资料、事实引用得当,合乎逻辑,有理有据。 (2分) 4>技巧:观点明确,思路清晰,分析、反驳和应变能力强,论点的说服力和逻辑性强。 (2分) 5>配合:全队论点结构完整,队员之间相互支持,衔接流畅配合默契,注重发挥团队精神。 (2分) 2、优秀辩手:陈词流畅,说理透彻,逻辑性强,引用实例得当,提问合适,回答中肯,反驳有力有理,反应机敏,普通话准确,语言得体,举止文明大方,表情自然,辩风儒雅,有幽默感。 3、胜负判断 1、每场比赛的胜负判断,由评委依据评比标准判定胜负,以获评委判定分数多的班级为本场比赛获胜班级。 2、每场辩论赛设优秀辩手一名,决赛设全场最佳辩手一名。 附2: 富裕实验中学第十七届“青春之声”辩论赛评比结果 比赛得分 最佳辩手 正方 反方 富裕实验中学第十七届“青春之声”辩论赛评比结果 比赛得分 最佳辩手 正方 反方 富裕实验中学第十七届“青春之声”辩论赛评比结果 比赛得分 最佳辩手 正方 反方 富裕实验中学第十七届“青春之声”辩论赛评比结果 比赛得分 最佳辩手 正方 反方 PAGE 3

  • ID:18-5401055 2018-2019学年第一学期高三班主任总结(22份打包)

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    高三1601班上学期班主任工作总结 过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我做的一些工作向大家汇报: 一、完善班级管理建设,重视发挥班委作用 本学期通过民主选举更换了部分值日干部,对值日干部进行随时与及时的指导,主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理,同时利用值日干部与个别同学的矛盾,在班上开展讨论与思想教育,让学生明白值日干部的付出,让学生学会换位思考,进一步树立值日干部的威信,经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部,并进一步带动了班风学风的好转。班主任对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 二、加强班级管理,深入了解学生,以身作则,全面深入地做好班级工作 首先,高三(1601)班是一个普通班,学生的基础不好,但是为了升学,学生的压力很大,情绪也很不稳定,为了使学生放下思想包袱,一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题,以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态,为学生排忧解难。其次,为了培养学生良好的学习习惯,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,每天早上比学生早到校,对学生的各项要求,自己必须首先做到,然后再要求学生去做。再者,班干部和我配合的很好,对班级的任何事情都及时的向我汇报,以至于我能够及时掌握班级动向,调整好班级的各项事情。 三、鼓舞士气,培养班风 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,再加上我班实际情况,随着课时和知识复杂程度的加重,不难想象有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学年里,我始终坚持对学生自信心的培养。其一,学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩,我都从有利于增强其信心的角度,或从横的方面,或从纵的方面来给以表扬。其二,我利用自己班主任的一点优势,努力使自己所教的学科有所进步,来增强同学们的信心。其三,我加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。 === 2018年我担任文科1602班的班主任工作,一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:   一、加强常规管理,培养健康集体,为迈向高三冲刺高考打好基础   1、严格考勤、加强管理。 不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定,发现问题,随时解决。   2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动 ,其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育 、学习习惯、学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。   4、选拔班干部,培养积极分子。   我从学生中选出品学兼=======2018年我担任文科1603班的班主任工作,一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,为总结经验教训,利于今后工作,现总结如下:   一、加强常规管理,培养健康集体,为迈向高三冲刺高考打好基础   1、严格考勤、加强管理。 不定时的到班督查学生的情况,严防死守.认真执行学校的规定,发现问题,随时解决。   2加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周日的班会。首先按学校德育处排开展一些专题性的活动 ,其次自行开展与学习有关的活动,如,信心教育 、学习习惯、学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。   4、选拔班干部,培养积极分子。   我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。   二、抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围   1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。   2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论,说闲话、往窗外看,否则,予以严厉批评。   3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒,严格要求。在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。   4、树立班级学习的榜====================================== 压缩包内容: 2018-2019学年第一学期高三班主任总结(22份打包) 1601班班主任工作总结.doc 1602班主任工作总结.docx 1603班主任工作总结.docx 1604班班主任工作总结.doc 1605班班主任工作总结.docx 1606班2018年下学期工作总结.doc 1607班高三上学期班工作总结.doc 1608班班工作总结班级管理中的三个关系.doc 1609班主任工作总结.doc 1610班第一学期班主任工作总结.doc 1611班班主任工作总结.doc 1612班2018班主任工作总结.doc 1613班班主任工作总结.doc 1614班主任总结.doc 1615班班主任工作总结.docx 1616班班主任工作总结.doc 1617班班主任工作总结.docx 1618高三第一学期班班主任工作总结.doc 1619班班工作总结.doc 1620高三第一学期班班主任工作总结.doc 1621班下期班工作总结.docx 1622班工作总结.doc

  • ID:18-5401008 2018-2019学年第一学期高二班主任总结(22份打包)

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    努力开拓,夺取历史性突破 —2018年下学期班工作总结 2018年注定是非同寻常的年份,回顾过去一个学期所带班级工作,感受很多。用一句话概括,“努力开拓,夺取历史性突破”首先涌入我脑海中。下面就这一学期来的班级工作做一个认真总结。 1701班肩负着光荣使命。作为岳阳县一中2020届文科的希望所在,全体师生肩负重大使命和巨大压力。从高二分科至今,经过全体师生共同努力,班级基本实现预定的奋斗目标,班级已初步形成优良班风,学生的学习品质得到进一步提升,与汩罗市一中多次联考均取得较好成绩,团结务实,努力拼搏的班级整体氛围已经形成。在高二一年,我们要做的是如何在已取得的成绩基础上,更好地锤炼学习品质,进一步提升学习效率,严格要求,规范训练,全面落实,以期实现2020届高考新的辉煌。 班级现有学生52人,男女生比例基本均衡。其中基础较好的学生占绝大多数,在过去一个学期得到了较好发展,但也有少数同学发展不全面,学习习惯还是有待改善。 从高一下学期至今,班级在学校优秀班级评比和年级红旗班级评比中表现突出,学生基本养成良好的纪律卫生习惯,在几次联考中,基本保证年级前20名均在我班,特别是戴晓龙、程天骏、刘馨怡、冯佳钰等同学成绩保持稳定,有一批优秀学生能够有持续的冲击实力。 在班级管理中,我一是坚持学生自治,继续保持班级常委负责制度,坚持层级管理模式,充分发挥学生干部的管理能力,让班主任从日常管理的琐事中解放出来。二是坚持优生培养的多种模式:老师“一对一”专门负责制度;优生互助制度;常规教学与自主招生互动制度;重视课堂与放手个性发展制度。三是坚持不断深化班级作风的整体提升与优生提升相互促进的管理思路。四是优化学法,强调学习计划、错题本积累、生生互动的作用。 还有一年多时间,学生就要参加高考,工作压力巨大,事务繁重,但我将竭尽全力,全心付出,为实现学校目标而努力开拓,以期夺取最终胜利。 =======高二年级第一学期马上结束了,转眼间带的这一届学生马上要进入下学期了。对这一学期的工作做些总结,是必要的,可以为高二下期工作和以后工作提供更好的经验。班级是学校的细胞,班主任工作是最基层的工作之一,是学校管理工作的基石,班主任也常被学生戏称为“最小的主任”。班主任不但要在教学上功底扎实,还要理顺各种关系,维系教育教学工作的正常展开,增进学生的全面但有差异的发展。 一、班级情况分析 本学期所带的1702班70位同学,寄宿生35人,通宿生35人。男生18人,女生52人。是一个管理起来相对于兄弟班级有些复杂的工作。学生在经过差不多两年的高中学习生活后,绝大多数人都明白自己的学习目标和学习任务,但仍有极少数学生因底子差,行为习惯差造成与其他同学的差距过大,逐渐养成了厌学弃学的念头,而且一天天在增加,有近十分之一的学生完全没有了努力向上的积极性,对学习没有欲望,自律性变差,这样下去,严重影响了班级的班风和学风。 针对这种情况,我在本学期采取了 先抚后教 的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先,个个击破。这几个学生经常聚在一起,做一些不符合高中生身份的事情,还常常有事没事的旷课迟到。为了不让他们互相勾通,我主动找他们一一谈话,了解他们对其他人的看法,再针对情况对他们进行引导;其次,先扬后抑。他们学习不行,但纪律性远比学习表现好的多,就紧紧盯着他们,只要在课堂上表现积极,就会给他们以鼓励和表扬,同时,再结合他们以前的表现,激起他们一天天变好的决心;最后,集体受教。借一两件典型事件,对一两个人犯的错误在班上通报,起到消除影响和震慑学生的作用,随后找机会与他们谈心,谈下我对他们近期表现的看法,让他们开展批评与自我批评,这样坚持下来,班上的 后进生 的消极态度和行为习惯有了质的改变,受到了学校领导的口头表扬。 另外,学生处于青春的萌动期,我会适时的关注学生的感情动向,对于有异性倾向和悲观情绪的学生都加以积极的引导,不打压,不苛责,站在学生的角度看问题,转变老师 一刀切 的看法,努力让学生步入正确轨道。经过一学期的==========本学期在学校安排下,我担任高二1703班班主任,本班总人数71人,其中寄宿生33人,通宿生38人,男生17人,女54人。绝大多数学生家长长期在外打工,家庭条件一般。就学习习惯和学习态度来看,女生学习习惯好于男生,乡镇来的学生学习比较刻苦。很多同学还是缺乏主动性,在学习上经常要老师督促提醒,目标不明确,怕吃苦,成绩一般。现结合本班学生实际情况,谈谈本人一期来所做的相关工作。 一、 纠正思想,明确目的 高一学生普遍犯的错误是:现在离高考还远,还可以放一放,到高三再去努力;不想好好读书,还有的认为读书无用,还不如去打工等等。 针对这些错误思想,我在学生中开展了理想教育,并告知当前形势,采用个别谈话与集体教育相结合的方式,让学生明白高中学习的特殊性和重要性。具体做法是这样:在学生进班不久,利用班会时间,我让学生将个人的格言和理想都写在一张卡片上。利用期中考试的情况,让学生主动分析自我得与失,反思学习过程。在教室后面的黑板上,每天都由我或学生写上一些励志格言等。观看励志视频和朗读张贴励志文章,让学生明白“强中自有强中手”,学习如“逆水行舟不进则退”的道理,分析成功人士身上的优点和他们成功的条件。通过这些措施,让学生明白高中的学习是从进入高中就开始了,高考是检验三年备考的一次考试,高中的每个阶段都是很重要的,而我们现在的付出也是为了而后我们的发展有个更高的平台。 二、 形成习惯,掌握方法 学生中的一些不好习惯就有:教室里坐不住,手上拿笔转,翘起二郎腿;做作业考试时喜欢对答案,抄答案;上课不喜欢听讲,喜欢自己做自己的;学习过程要老师督促,老师没有安排任务就会无所适从,自习时看小说;不敢开口回答问题,上课被老师牵着鼻子走,缺乏主动思考;学习与生活安排不合理,晚就寝喜欢讲话,拖拖拉拉等。 针对这些情况,我首先采取的是宣讲纪律政策,告知学生在哪个时间段应该做什么事,要求学生写出每日学习计划,并做好每日学情记载,由我和班干部=============================== 压缩包内容: 2018-2019学年第一学期高二班主任总结(22份打包) 1701班班工作总结.doc 1702班班主任总结.docx 1703班班工作总结.doc 1704班班主任工作总结.docx 1705班班工作总结.doc 1706班班主任工作总结.docx 1707班主任工作总结.docx 1708班班工作总结.doc 1709班班主任总结.doc 1710班主任工作总结.docx 1711班班主任总结.docx 1712班第一学期班工作总结.doc 1713班班主任工作总结.docx 1714班班主任总结.doc 1715班班主任总结.doc 1716班班主任工作总结.doc 1717班班主任工作总结.doc 1718班班工作总结.doc 1719班班主任总结.rtf 1720班班主任工作总结.doc 1721班班工作总结.wps 1722班主任工作总结.doc

  • ID:18-5375472 2018年度高一年级班主任工作总结(16份打包)

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    2018年下学期1705班主任工作总结 本学期在学校安排下,我担任高二(1705)班班主任,本班总人数72人,其中寄宿生42人,通宿生30人,男生14人,女58人。绝大多数学生家长长期在外打工,家庭条件一般。就学习习惯和学习态度来看,女生学习习惯好于男生,乡镇来的学生学习比较刻苦。很多同学还是缺乏主动性,在学习上经常要老师督促提醒,目标不明确,怕吃苦,成绩一般。现结合本班学生实际情况,谈谈本人一期来所做的相关工作。 一、 纠正思想,明确目的 高二学生普遍犯的错误是:现在离高考还远,还可以放一放,到高三再去努力;不想好好读书,还有的认为读书无用,还不如去打工等等。 针对这些错误思想,我在学生中开展了理想教育,并告知当前形势,采用个别谈话与集体教育相结合的方式,让学生明白高中学习的特殊性和重要性。具体做法是这样:在学生进班不久,利用班会时间,我让学生将个人的格言和理想都写在一张卡片上。利用期中考试的情况,让学生主动分析自我得与失,反思学习过程。在教室后面的黑板上,每天都由我或学生写上一些励志格言等。观看励志视频和朗读张贴励志文章,让学生明白“强中自有强中手”,学习如“逆水行舟不进则退”的道理,分析成功人士身上的优点和他们成功的条件。通过这些措施,让学生明白高中的学习是从进入高中就开始了,高考是检验三年备考的一次考试,高中的每个阶段都是很重要的,而我们现在的付出也是为了而后我们的发展有个更高的平台。 二、 形成习惯,掌握方法 学生中的一些不好习惯就有:教室里坐不住,手上拿笔转,翘起二郎腿;做作业考试时喜欢对答案,抄答案;上课不喜欢听讲,喜欢自己做自己的;学习过程要老师督促,老师没有安排任务就会无所适从,自习时看小说;不敢开口回答问题,上课被老师牵着鼻子走,缺乏主动思考;学习与生活安排不合理,晚就寝喜欢讲话,拖拖拉拉等。 针对这些情况,我首先采取的是宣讲纪律政策,告知学生在哪个时间段应该做什么事,要求学生写出每日学习计划,并做好每日学情记载,由我和班干部一起来抓课堂和自习纪律,对于课堂上积极主动发言、早自习大声读书、课后主动帮助同学学习的这些同学给予表扬,及时批评那些违纪违规现象,并评选出学习生活好习惯之星。同时我们班级利用饭后时间开辟第二课堂,由同学们上讲台来讲题,其他同学提问,利用班会时间安排一些学生讲学习与生活的经验,同时将一些好的学习经验之类的文章张贴在教室的后面。 ===============我是从2018年9月1日晚上接任学校高一1801班的班主任工作的,到现在已经有将近半年的时间,在这个学期即将结束的时候,我将我这半年来的学习工作情况总结如下:一、工作认认真真,一丝不苟。    自从学校安排我做这个班级的班主任以来,我就一直本着“要么不做,要做就做最好的原则”来对待这份工作,在日常工作中时常提醒自己,凡事给学生起模范带头作用,半年以来,我始终坚持天天早起到教室查看早自习的出勤情况。二、对学生实行人性化管理,关爱有加。    在我当班主任的这半年之中,我们班内没有发生一起严重违纪事件,我感觉这和我对班级的人性化管理是分不开的,记得上任伊始,我就时常在内心告诫自己,对待学生要分类而视,不能高高在上,让学生感觉到距离。凡事要说清道理,不能盲目的去责怪批评学生。在这将近一个学期的时间里,我没有可以要求学生去做什么,不做什么,而更多的是和他们讲我们现在是一个班级,你们是班级的一员,凡事要考虑个人的利益与班级利益,班级荣誉之间的关系。时刻常记礼让三分,化干戈为玉帛!在学生的生活中,我也时刻会询问他们有没有什么困难,能解决的尽量帮助他们解决。生活费不够了,我就会主动借给他们,偶尔一次忘记带饭卡了,我也会慷慨的把饭卡让他们拿走。学生们也都有一颗感恩的心,只有心与心的距离近了,他们也就会更尊重老师,更热爱集体。三、重视班委会建设,以班级力量治理班级。    我刚开始就十分重视班干部的选拔,找了一些能认真负责,责任心强的同学来担任班级的管理工作。我们班的班长是一位女同学,她的责任心就非常强,当老师不在的时候,她总会主动的来维持班内的秩序,让班内有一个安静的学习环境。班内的学校值周活动以及班内的值日,卫生区的打扫,我从来就没有过问过,因为班干部们都能想我之所想,这些事情干的干====================本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总结如下::   一、 高一年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期,尤其进入高一的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:   1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时结合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想,给学生学习的动力。   2、个别谈心, 做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把============= 压缩包内容: 2018年度高一年级班主任工作总结(16份打包) 1705班班工作总结.doc 1801班班工作总结.doc 1802班主任总结.doc 1805班班主任工作总结.docx 1807班主任总结.doc 1809班主任工作总结.docx 1810班班主任工作总结.doc 1811班班主任工作总结.docx 1814班班主任工作总结.doc 1816班班主任工作总结.doc 1817班班工作总结.doc 1818班班主任工作总结.doc 1819 班主任工作总结.doc 1820班工作总结.doc 班主任工作反思总结.doc 高一1803班班主任工作总结.doc

  • ID:18-5068183 高考改革与高中教育变革课件(47张幻灯片)

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    高考改革与高中教育变革ppt47张:47张PPT高考改革与高中教育变革 上海高考改革的基本情况 高考计分方式:两依据一参考 依据一:语数外:150*3=450 依据二:六选三:(40+30)*3=210 一参考:高中学生综合素质评价 高考招生: 春考 高职高专考试 自主招生:高考结束未出分数 综合评价招生:高考结束出分数后 考试时间 首届高考学生 高一年级:地理合格考(6月) 高二年级:地理等级考试(5月);理、化、生、政和史合格考(6月) 高三年级第一学期:语文、数学和英语合格考试(1月),春考:语文、数学和英语第一次高考(1月) 高三年级第二学期:合格考补考(4月)、五门等级考(5月)、秋季高考(6月) ================================================ 压缩包内容: 高考改革与高中教育变革ppt47张.ppt

  • ID:18-5068179 选择主题班会课件(共21张幻灯片)

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    主题班会课件:选择(共21张ppt):21张PPT选择 宜良二中2019届高二11班 选择有时比努力更重要,人生就是选择,或彼或此,我们无时不在选择。正是因为有不同的选择,所以才会有千 万别的结局,才会有千姿百态的人生。人总是在选择中前进的。 第一个选择 世界那么大,你想去看看? 请两位同学随便说点你的选择吧: 唐思媛 玉蓉 智取威虎山 面对威虎山,座山雕,二零三说:要么撤离群众,要么武装人民!(面对除了核武什么玩意儿都有的军火库威虎山,这两条路也是够绝的!) 当选择变成生死抉择你敢面对选择,做出选择并为它负责吗? 想想假如你是二零三你会怎样选择? I need your help 托尼 DAYDAY ================================================ 压缩包内容: 主题班会课件:选择(共21张ppt).ppt

  • ID:18-5068170 我们的青春 我们的梦想 主题班会课件(共33张幻灯片)

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    主题班会课件:我们的青春我们的梦想(共33张ppt):33张PPT我们的青春,我们的梦想 宜良二中2019届高一(11)班主题班会 青春悄无声息地来了, 她是带着女孩飘逸的秀发、苗条的身影而来的; 青春迈着轻盈的脚步来了, 她是伴着男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝气而来的; 我们爱春天, 我们更爱像春天一样美好的青春! 那么,我们的梦想是什么…… 大学 为了梦想,我拼搏…… 天津大学 浙江大学 武汉大学 上海交通大学 南京大学 中国传媒大学 中国美院 ================================================ 压缩包内容: 主题班会课件:我们的青春我们的梦想(共33张ppt).ppt

  • ID:18-5068164 纪念孔子诞辰2569周年主题班会(共19张幻灯片)

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    山东省邹城市第一中学2018级高一、38班主题班会《纪念孔子诞辰2569周年》(共19张ppt):19张PPT邹城市第一中学2018级高一、38班主题班会 纪念孔子诞辰2569周年 集体诵读《论语》缅怀孔子 相传孔子有弟子三千,其中有贤人七十二。孔子去世后,其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来,整理编成儒家经典《论语》。 孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣先师、万世师表。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响,孔子被列为“世界十大文化名人”之首。孔子被尊为儒教始祖,随着孔子影响力的扩大,孔子祭祀也一度成为和上帝、国家的祖先同等级别的“大祀”。这种殊荣除老子外万古唯有孔子而已。 ================================================ 压缩包内容: 山东省邹城市第一中学2018级高一、38班主题班会《纪念孔子诞辰2569周年》(共19张ppt).pptx

  • ID:18-5068162 青春无悔 主题班会课件(共25张幻灯片)

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    主题班会课件:青春无悔(共25张ppt):25张PPT青 春 我 无悔 悔 人生很短暂 男儿正当成就时, 虚度光阴怎可以? 成功无捷径 唯有勤奋使 一个青年职员平时工作懒懒散散,在转正前一个月他问老板:“如果我兢兢业业工作一个月,我能转正吗?”老板答道:“你的问题让我想到一个冷房间的温度计,你用热手捂着它,能使表上显示温度上升,不过房间一点也不会温暖。” 今天的成就是因为昨天的积累,明天的成功则有赖于今天的努力。 其实真正的成功是一个过程,是将勤奋和努力融入每天的生活中,融入每天的工作中。这要靠我们的意志,但更重要的是建立一个良好的生活习惯和工作习惯。 培训中有一句话:“因为你有选择,你主载自己的人生。” ================================================ 压缩包内容: 主题班会课件:青春无悔(共25张ppt).ppt

  • ID:18-5068160 我的大学 主题班会课件(共35张幻灯片)

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    主题班会课件:我的大学(共35张ppt):35张PPT我的大学 “大学” 相传《大学》是孔子的学生曾子所作。《大学》一书,文辞简约,内涵深刻,主要概括总结了先秦儒家道德修养理论,以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学也有系统的论述,对今人如何做人、做事、立业等均有启迪意义。 你以为我们今天的主题是大学?不不不,你们搞错了,此大学非彼大学,“大学”才是我们要讲的主题。 大学 大学的释义有三: 一、泛指实施高等教育的学校,指提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关,包括综合性大学、学院、高职高专等。 二、特指多科系的高等学校,一般设有哲学社会科学(文科)和自然科学(理科、工科)方面的各种专业。 三、 太学。《礼记·制》:“小学在公宫南之左,大学在郊。”《大戴礼记·保傅》:“束发而就大学,学大蓺焉,履大节焉。” 卢辩 注:“大学,宫之东者。束发,谓成童。”《汉书·礼乐志》:“古之者莫不以教化为大务,立大学以教於国,设庠序以化於邑。” ================================================ 压缩包内容: 主题班会课件:我的大学(共35张ppt).ppt