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高中专题教育班会心理健康辅导
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  • ID:18-4578258 你来自哪颗星——说说星座那些事教案

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    你来自哪颗星? ——说一说星座那些事 【适用年级】 高一年级 【教学目标】 1.通过从不同角度对“星座”的解读,使学生明白星座在描述性格上的不可靠性,从而正确理解“星座”的实质; 2.通过体验解读“星座”的过程,使学生学会用审视的态度去对待未知的信息或看似神秘的现象,懂得运用科学知识去分析、探索,了解事物的本质,而非盲从。 3.树立科学的世界观。 【设计理念】 进入高中后,青少年的心智逐渐成熟,人格逐渐完善,世界观与价值观都处在形成并获得成熟的阶段,可塑性很大。同时,他们想问题的方法还不够全面,易带盲目性,对问题的看法也常常是只顾部分,忽视整体;只顾现象,忽视本质,即容易片面化和表面化。本节心理健康教育活动课的设计目的就在于培养学生独立思考的能力,促进其辨证思维的发展,抵制迷信思想,引导、启发学生将心理学的知识和生活中的现象相结合,运用心理学的知识看待世界,探索事物的本质,树立正确的世界观。 【活动准备】 1.事先对学生先做一个心理测验,并为全班同学每人准备一份相同的性格分析报告。 2.配有星座图片、歌曲、穿插进行小游戏等激发学生的兴趣。 【活动过程】 一、导入——讨论星座,引出话题 1.欣赏王力宏的歌曲《星座》,以及从热门韩剧《来自星星的你》的剧名切入,引出讨论话题:星座 ================================================ 压缩包内容: 你来自哪颗星——说说星座那些事.doc

  • ID:18-4578254 你来自哪颗星?——说说星座那些事课件

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    你来自哪颗星?——说说星座那些事:32张PPT你来自 哪颗星? ——说说星座那些事 白羊座 3月21~4月19 热情,进取,创新,拼搏。 金牛座 4月20~5月20 毅力,实干,忠诚,专一。 双子座 5月21~6月21 从容,好奇,灵敏,求知。 巨蟹座 6月22~7月22 温柔,敏感,保护,想象。 狮子座 7月23~8月22 果断,胆略,高贵,权利。 处女座 8月23~9月22 谦虚,理性,直觉,完美。 天秤座 9月23~10月23 快乐,高雅,正义,魅力。 天蝎座 10月24~11月22 神秘,坚持,开拓,不妥协。 射手座 11月23~12月21 聪明,直率,独立,活跃。 摩羯座 12月22~1月19 温顺,现实,固执,忍耐。 水瓶座 1月20~2月18 自由,随性,创造,激情。 双鱼座 2月19~3月20 梦幻,柔和,善良,惟美。 ================================================ 压缩包内容: 你来自哪颗星?——说说星座那些事.ppt

  • ID:18-4578252 睁大好奇的眼睛课件

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    1睁大好奇的眼睛:21张PPT睁大好奇的眼睛 思考time 三人每人凑了10块钱一共30块钱去买一 件商品,后来老板说今天优惠只要25块, 拿出5块让售货员退还给他们,售货员 偷偷藏起了2块, 然后,把剩下的3块钱分 给他们每人1块,这样, 每人只花了9块钱, 3 X 9 = 27 块 +售货员藏起的2块=29 块,还有一块钱去了哪里??? ================================================ 压缩包内容: 1睁大好奇的眼睛.ppt

  • ID:18-4578250 生活中的心理学课件

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    生活中的心理学:31张PPT生活中的心理学 耳听为虚,眼见为实 真的是这样吗? 错 觉 视 觉 三 原 色:红、绿、蓝 加法原则: 红 + 绿= 黄 红 + 蓝= 紫 绿 + 蓝= 青 红+绿+蓝= 白 味 觉 酸 甜 苦 咸 两侧 ================================================ 压缩包内容: 生活中的心理学.ppt

  • ID:18-4578220 重视家庭教育 助力孩子成长课件

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    重视家庭教育:36张PPT重视家庭教育 助力孩子成长 一、家庭教育的重要性 1.影响人成长的三大因素: (1)遗传(家庭) (2)环境(家庭、社会、自然) (3)教育(家庭、学校、社会) 家庭教育的重要性可见一斑! 2.家长应该扮演的角色 ================================================ 压缩包内容: 重视家庭教育.ppt

  • ID:18-4578218 阳光少年课件

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    阳光少年:18张PPT阳光少年 TFboys 他们是?说说他们的故事! 他们是我们的榜样,他们…… 李嘉诚 华人世界首富 洪战辉 感动中国人物 沈克泉 沈昌健 临澧人 农民科学家 祝金华 祝金国 我们的好学长 积极向上 自强不息 重人情 有担当 ================================================ 压缩包内容: 阳光少年.ppt

  • ID:18-4578214 为心灵开一扇窗--学会积极的自我暗示课件

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    为心灵开一扇窗-学会积极的自我暗示:18张PPT自我暗示 学会积极的 这是怎么回事呢? 这是什么心理现象? 暗示 用含蓄、间接的方式,对自己和别人的心理和行为产生影响的过程。 物理学家钱致榕教授,年少时是个调皮捣蛋的问题少年。在他读中学时,校方宣布要成立一个荣誉班,荣誉班的学生要经过层层筛选,还要进行心理测试,方可进入。后来钱致榕教授成为该班的一,家长、学校、社会都对这个班级寄以厚望,该班的同学也倍感自豪,从此发奋图强,努力学习,后来大部分人都取得了很大的成就,在母校百年校庆之际,钱致榕教授特地从美国回来看望当年的校长,感谢他的慧眼识英雄。没想到校长是这样回答的:当年举办荣誉班只是我进行的一项教育实验,同学们都是随机挑选的。 荣誉班的故事 ================================================ 压缩包内容: 为心灵开一扇窗-学会积极的自我暗示.ppt

  • ID:18-4578212 为心灵开一扇窗课件

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    为心灵开一扇窗:48张PPT——跨越“代沟”有方法 为心灵开一扇窗 代沟是什么 代沟,简单地说就是不同年龄层次的人因思想观念上的差距造成的心理距离。就象沟一样,隔开了一代一代的人,影响两代人之间的理解和沟通。 您与孩子之间有没有出现过因为对新事物的理解不同所产生的笑话或者误解呢? ================================================ 压缩包内容: 为心灵开一扇窗.ppt

  • ID:18-4578210 透过那扇窗课件

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    透过那扇窗:20张PPT透过那扇窗…… 最好的礼物 心灵小贴士——乔·哈利窗 他人知道的我 他人不知道的我 我知道的我 我不知道的我 公开的我 盲点的我 隐私的我 潜能的我 所谓公开的我,就是指我所知道的我,他人也知道的我。 请同学们打开学案,在纸上填写上“公开的我”。 ================================================ 压缩包内容: 透过那扇窗.ppt

  • ID:18-4578208 如何进行心理健康与心理异常的判断课件

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    如何进行心理健康:21张PPT情境 心理咨询室门外两名学生,甲推乙说: 甲:你心理不正常,快进去叫心理老师给你讲讲政治。 乙:你才有病,你快进去让老师给你讲政治。 如何进行心理健康与心理异常的判断 课程设计理念 青少年正处于身体发育和人格发展的关健时期。在这一时期,心理上比较敏感,认识也不够成熟,产生这样那样的心理问题是必然的,但必须认识到这并不是心理疾病。 ================================================ 压缩包内容: 如何进行心理健康.ppt