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高中音体美高中音乐
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  • ID:17-4806186 花城出版社音乐与戏剧表演之体验派的魅力课件(15张ppt)+教案+测试

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    音乐与戏剧表演之体验派的魅力:15张PPT 音乐与戏剧表演: 《我与角色》教学设计 一、教学目标 情感态度方面: (1)让学生对戏剧表演产生初步的兴趣,勇于投入到表演当中来。 (2)在学生理解戏剧语言的情感内涵与人文内涵的基础上,使其收到高尚情操的陶冶。 (3)通过小组合作的形式,体验团队创作的乐趣,使其学会在团队中学习与合作。 (4)感受戏剧表演的魅力,建立向真向善向美的艺术创作价值观。 过程与方法:通过鉴赏、分析、探究、表演与创作等教学活动,给学生充分展现个性与创造才能的空间。 3、知识与技能方面: (1)通过学习和实践,使学生掌握世界表演三大体系之一斯坦尼斯拉夫斯基表演体系戏剧的基础知识和基础技能,培养学生的表演能力和创作能力。 (2)能够用斯氏体系的表演方法——“第四堵墙”意识初步进行当众孤独的表演,在情景表演中培养和拓展想象力。 二、教学重、难点 1、教学重点:什么是建立演员与观众的“第四堵墙”意识? 2、教学难点:怎样运用斯氏体系“第四堵墙”(当众孤独)的表演意识进入舞台假定的规定情景中进行戏剧表演。 三、教学设计 较上一单元较多知识性的内容,本单元我们的学习已经明显呈现出更重实践和参与的特点。本节授新课前,我也运用了表演实践的形式——朗诵寓言故事开始了课堂之旅。新课中结合课堂实际,课程安排了关于训练表演感受力、想象力以及创造角色的活动。相关的艺术创作方法并没有集中讲解,在着眼于学生的兴趣、符合生态式艺术教育初衷的基础上,以学生自主探究学习和实践体验的方式对学生的表演实践进行启发、点拨和指导。 本节课的教学也继续保持了双主题的特色。在适当介绍相关的表演技能之外,我们更注重的是学生在参与戏剧表演过程中对想象力、对自我表现能力的培养以及对表现、体会各种类型的情感的能力的培养;而这些则和平时接触生活、观察生活是分不开的,生活才是表演的源泉,才是艺术教育的源泉,所以,由课内的教学引发大家对表演的兴趣,并由此引发大家观察生活、接触生活的热情,并让大家充分感受戏剧表演的魅力,建立向真向善向美的艺术创作价值观才是本节课最终的目的。 =========亲爱的同学们: 请用心聆听经典寓言故事《猴吃西瓜》,听完后请回答以下问题: 1、 故事中共出现哪些角色呢? 2、如果请你演绎其中的角色,你该怎样表演呢? ===========一、根据以下历史材料,请以小组合作的形式,运用斯坦尼斯拉夫斯基体系的创作方式与方法进行创编与表演。 1、故事背景: 楚汉之争,即汉元年(公元前206年)八月至汉五年(公元前202年)十二月,西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争。 2、历史材料: 《乌江自刎》描述的是西楚霸王项羽的刚毅品格和浩然之气的故事。据《史记·项羽本纪》记载,楚汉战争中项羽被刘邦打败后,项羽带领八百人马突出重围,来到乌江江畔,这时乌江亭长劝项羽赶快渡江,以图东山再起、报仇雪恨,可是项羽却笑着说:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎!”于是拔剑自刎而死。这种说法出自太史公司马迁之手,距项羽之死年代较为接近,描写得非常慷慨激昂,因而流传最为广泛。 二、请以斯坦尼体验派的创作手法,小组分角色有感情的表演朗诵经典之作《猴吃西瓜》。 猴吃西瓜 猴王找到了一个大西瓜,可是,怎么吃呢?这个猴啊,是从来也没有吃过西瓜。忽然,他想出============================ 压缩包内容: 花城出版社.doc 花城出版社练习.doc 音乐与戏剧表演之体验派的魅力.ppt

    • 授课课件
    • 2018-09-16
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  • ID:17-4763488 人音版京韵京腔自多情——京剧唱腔之美课件(34张幻灯片)+教案+测试+视频

    高中音体美/高中音乐/人音版/必修 《音乐鉴赏》/第九节:现代京剧

    六组行当课件:13张PPT 京韵京腔自多情——京剧唱腔之美:34张PPT 5组脸谱课件:7张PPT 京剧唱腔之美学案 导入 带问题欣赏视频 该视频的表现形式有什么创新的地方?答案以关键词的形式写在下方空白处。 课前探究成果展示 学生探究活动成果相关京剧基础知识 三、京剧唱腔辨析 (一)辨析京剧唱段,完成表格 唱段 速度 节奏 情绪情感 唱腔之美  《贵妃醉酒》      《包龙图打坐开封府》      附唱段解析: 1、《贵妃醉酒》,是梅派经典代表剧目之一。此剧本主要描写杨玉环醉后自赏怀春的心态。剧中,杨玉环侯帝不至,一人独酌,梅兰芳以外形动作的变化来表现贵妃从内心苦闷到不能自制、沉醉失态的心理变化过程。繁重的舞蹈举重若轻,像衔杯、卧鱼、醉步、扇舞等身段难度甚高,演来舒展自然,流贯着美的线条和韵律。 唱词如下:海岛冰轮初转腾, 见玉兔,玉兔又早东升。 那冰轮离海岛,乾坤分外明, 皓月当空,恰便似嫦娥离月宫…… 2、《包龙图打坐开封府》:选自传统京剧剧目《铡美案》,宋代穷儒陈世美,进京考中状元,被招为驸马,发妻秦香莲带二子上京寻访,陈世美非但不认,还企图杀人灭口,香莲只得告于包公。包设法赚陈过府,苦心规劝,然美不听,包公愤极,处以铡刑。 (二)京剧的唱腔:属板腔变化体,以西皮、二黄两种声腔为主。 ●西皮的旋律变化起伏较大,节奏紧凑,是一种比较活泼、流畅、轻快、明朗的曲调,适合表现欢快坚毅愤懑的情绪。 ================================================ 压缩包内容: 5组脸谱课件.ppt 京韵京腔自多情——京剧唱腔之美.ppt 京韵京腔自多情——京剧唱腔之美学案.doc 京韵京腔自多情——京剧唱腔之美教案.doc 六组行当课件.ppt 戏剧 - 苏三起解·苏三离了洪桐县 (原版伴奏).mp3 打虎上山.wmv 梅兰芳 - 苏三起解.mp3 贵妃醉酒.wmv

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    • 2018-08-29
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  • ID:17-4349538 高中音乐获奖课件《中国少数民族音乐》40张

    高中音体美/高中音乐/高一年级

    高中音乐获奖课件《中国少数民族音乐》40张:40张PPT中国少数民族音乐 藏 族 《酒 歌》 《酒歌》———每逢亲朋好友欢聚一堂、相互敬酒时,人们都会唱起,还常常伴以简单的舞蹈动作, 这就是藏族城乡人民喝酒、敬酒时最喜爱的艺术形式。 随乐表演《酒歌》 ================================================ 压缩包内容: 高中音乐获奖课件《中国少数民族音乐》40张.ppt

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    • 2018-03-25
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    • 流浪客人
  • ID:17-4334188 啊!中国的土地课件

    高中音体美/高中音乐/人音版/选修《歌唱》/第二单元 赞美祖国/欣赏/啊!中国的土地

    啊!中国的土地:28张PPT《啊,中国的土地》 《啊,中国的土地》 你属于我,我属于你,朝朝暮暮在一起, 走千里,走万里,还在你的怀抱里, 做一颗种子,泥土里埋,开花结果,为了你, 做一棵杨柳,路边上长,年年报道那春消息, 啊,中国的土地,你属于我,我属于你。 你属于我,我属于你,生生死死不分离, 我有一颗儿女心,你有一片慈母意, 做一只百灵,蓝天里飞,迎着那霞光,歌唱你, 做一颗青松,高山上立,昂首为你挡风雨, 啊,中国的土地,你属于我,我属于你。 ================================================ 压缩包内容: 啊!中国的土地.ppt

  • ID:17-4334178 春之声圆舞曲课件

    高中音体美/高中音乐/人音版/选修《歌唱》/第三单元 芳菲田野/欣赏/春之声圆舞曲

    春之声圆舞曲:15张PPT乐曲带来的感受? 你能判断出这首歌的节拍吗? 春之声圆舞曲 —— 小约翰.施特劳斯 经典圆舞曲——春之声圆舞曲(2006年维也纳新年音乐会马里斯·杨松斯)_标清.flv 【圆舞曲】 圆舞曲是奥地利的一种民间舞曲,18世纪后半叶用于社交舞会,19世纪开始流行于西欧各国,它采用3/4拍,强调第一拍上的重音,旋律流畅,节奏明显,伴奏中每小节仅用一个和弦,由于舞蹈时需由两人成对旋转,因而被称为圆舞曲。 它有快步和慢步两种。 ================================================ 压缩包内容: 春之声圆舞曲.ppt

  • ID:17-4329210 沈阳音乐学院吴老师教学音频素材

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    沈阳音乐学院吴老师教学

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  • ID:17-4329198 Techer L练声 (1)声乐练声曲音频素材

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    声乐练声曲

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  • ID:17-4329196 开嗓练声曲音频素材

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    开嗓练声曲

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  • ID:17-4329134 梦之旅合唱组合 - 母亲教我的歌

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  • ID:17-4329130 Songs My Mother Tought Me 德伏夏克母親教我的歌 超清视频素材

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