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  • ID:17-4806186 花城出版社音乐与戏剧表演之体验派的魅力课件(15张ppt)+教案+测试

    高中音体美/高中音乐/精品资料

    音乐与戏剧表演之体验派的魅力:15张PPT 音乐与戏剧表演: 《我与角色》教学设计 一、教学目标 情感态度方面: (1)让学生对戏剧表演产生初步的兴趣,勇于投入到表演当中来。 (2)在学生理解戏剧语言的情感内涵与人文内涵的基础上,使其收到高尚情操的陶冶。 (3)通过小组合作的形式,体验团队创作的乐趣,使其学会在团队中学习与合作。 (4)感受戏剧表演的魅力,建立向真向善向美的艺术创作价值观。 过程与方法:通过鉴赏、分析、探究、表演与创作等教学活动,给学生充分展现个性与创造才能的空间。 3、知识与技能方面: (1)通过学习和实践,使学生掌握世界表演三大体系之一斯坦尼斯拉夫斯基表演体系戏剧的基础知识和基础技能,培养学生的表演能力和创作能力。 (2)能够用斯氏体系的表演方法——“第四堵墙”意识初步进行当众孤独的表演,在情景表演中培养和拓展想象力。 二、教学重、难点 1、教学重点:什么是建立演员与观众的“第四堵墙”意识? 2、教学难点:怎样运用斯氏体系“第四堵墙”(当众孤独)的表演意识进入舞台假定的规定情景中进行戏剧表演。 三、教学设计 较上一单元较多知识性的内容,本单元我们的学习已经明显呈现出更重实践和参与的特点。本节授新课前,我也运用了表演实践的形式——朗诵寓言故事开始了课堂之旅。新课中结合课堂实际,课程安排了关于训练表演感受力、想象力以及创造角色的活动。相关的艺术创作方法并没有集中讲解,在着眼于学生的兴趣、符合生态式艺术教育初衷的基础上,以学生自主探究学习和实践体验的方式对学生的表演实践进行启发、点拨和指导。 本节课的教学也继续保持了双主题的特色。在适当介绍相关的表演技能之外,我们更注重的是学生在参与戏剧表演过程中对想象力、对自我表现能力的培养以及对表现、体会各种类型的情感的能力的培养;而这些则和平时接触生活、观察生活是分不开的,生活才是表演的源泉,才是艺术教育的源泉,所以,由课内的教学引发大家对表演的兴趣,并由此引发大家观察生活、接触生活的热情,并让大家充分感受戏剧表演的魅力,建立向真向善向美的艺术创作价值观才是本节课最终的目的。 =========亲爱的同学们: 请用心聆听经典寓言故事《猴吃西瓜》,听完后请回答以下问题: 1、 故事中共出现哪些角色呢? 2、如果请你演绎其中的角色,你该怎样表演呢? ===========一、根据以下历史材料,请以小组合作的形式,运用斯坦尼斯拉夫斯基体系的创作方式与方法进行创编与表演。 1、故事背景: 楚汉之争,即汉元年(公元前206年)八月至汉五年(公元前202年)十二月,西楚霸王项羽、汉王刘邦两大集团为争夺政权而进行的一场大规模战争。 2、历史材料: 《乌江自刎》描述的是西楚霸王项羽的刚毅品格和浩然之气的故事。据《史记·项羽本纪》记载,楚汉战争中项羽被刘邦打败后,项羽带领八百人马突出重围,来到乌江江畔,这时乌江亭长劝项羽赶快渡江,以图东山再起、报仇雪恨,可是项羽却笑着说:“天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之!纵彼不言,籍独不愧于心乎!”于是拔剑自刎而死。这种说法出自太史公司马迁之手,距项羽之死年代较为接近,描写得非常慷慨激昂,因而流传最为广泛。 二、请以斯坦尼体验派的创作手法,小组分角色有感情的表演朗诵经典之作《猴吃西瓜》。 猴吃西瓜 猴王找到了一个大西瓜,可是,怎么吃呢?这个猴啊,是从来也没有吃过西瓜。忽然,他想出============================ 压缩包内容: 花城出版社.doc 花城出版社练习.doc 音乐与戏剧表演之体验派的魅力.ppt

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  • ID:17-4805096 人民美术出版社《美术鉴赏》第9课形神兼备 迁想妙得----中国古代绘画撷英 以心会物课件(34张ppt)+教案+测试

    高中音体美/高中美术/人美版/《美术鉴赏》/第九课 形神兼备 迁想妙得--中国古代绘画撷英

    ----中国古代绘画撷英 以心会物:34张PPT 第9课形神兼备 迁想妙得 ----中国古代绘画撷英 以心会物 知识目标:了解中国绘画艺术发展的特点 能力目标:掌握鉴赏古代绘画作品的方法,提高欣赏能力 美育目标:开阔眼界,增长知识, 对比古今艺术作品,拓展自身的想象和创新能力 教学过程 导入:播放ppt 一、最早发现的绘画是出现在原始陶罐上的图案和原始岩画 鹳鱼石斧图罐 舞蹈纹彩陶盆 广西花山岩画 阴山岩画 图案在人类生活初期就已出现,是人类生活中原始本能的再现,利用装饰语言来表达对美的追求和向往,目的是使人更好地生存、更愉快地生活。 彩陶图案内容: 1、动物(鱼、鹿、蛙、羊等) 2、植物(花、叶等) 3、人物 4、几何形(日、月、水、火、星、雷、云、山) 彩陶图案装饰部位也很有特色,原始人在游牧生活中,席 地而坐,由于器物常放置于视线下方,所以图案装饰在器型腹部以上的位置。 商周时期图案 :图案包括几何纹样及动物纹样: 几何纹样有:云雷纹、方格纹、环带纹、垂鳞纹等 动物纹样有: 牛、马、羊、象等动物形象,亦有大量的饕餮、夔(kuí)纹、龙纹、 凤纹 等想像动物。 二、先秦时期的绘画艺术 这一时期的艺术风格大多神秘,体现了当时人们丰富的想象力。 中国传统绘画以线条为主要造型手段的艺术特征此时已经形成,线条的运用已达到了相当高的水平 =====================知识目标:了解中国绘画艺术发展的特点 能力目标:掌握鉴赏古代绘画作品的方法,提高欣赏能力 美育目标:开阔眼界,增长知识, 对比古今艺术作品,拓展自身的想象和创新能力 =========================== 压缩包内容: ----中国古代绘画撷英 以心会物.ppt ----中国古代绘画撷英 以心会物教案.doc ----中国古代绘画撷英 以心会物测试.doc

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  • ID:17-4804400 华东师范大学出版社体育与健康第九章避免恶习课件(68张ppt)+教案

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    避免恶习:68张PPT 第九章 避免恶习教学设计 教案背景 1,面向学生: 中学 2,学科:体育与健康 2,课时:1 3,学生课前准备: 阅读课本,收集各种恶习危害的资料,增强避免恶习的意识  教学课题 1、明确良好的生活习惯对健康的重要性; 2、了解吸烟、过量饮酒、吸毒的危害; 3、自觉抵御恶习,养成良好的生活习惯。  教材分析 教材版本:华东师范大学出版社 普通高中课程标准实验教科书 单元课题:第九章 避免恶习 模块领域:健康篇 重点与难点: 1、重点:让学生理解并掌握生活恶习对健康的影响。 2、难点:教育学生在生活中自觉抵御恶习,形成良好的生活习惯。 教学准备:教具:教材、学案、课程所需图片的多媒体课件 教学之前在网上搜索《避免恶习》的相关教学材料,找了很多教案作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,又借鉴了前面参加多媒体课件评选中收集到的视频、图片资料,做成PPT形象直观的展示了吸烟、酗酒、吸毒的危害 。让学生对这些恶习有了更深刻的认识。  教学方法 课堂上运用多媒体等手段,展示吸烟、过量饮酒和吸毒的危害,多途径激发学生主动学习的积极性,培养他们自主学习和探究学习的能力; 2、用了大量的数据和真实的事例来充实课堂资源,加强学生对各种生活恶习的认识,培养抵御恶习的心理品质; ============惩恶先扬善,那么健康的生活方式都包含哪些方面呢? ================相对健康的生活方式,生活中的恶习很多,请大家举举例子说说吧==================== 压缩包内容: 避免恶习.doc 避免恶习.ppt

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  • ID:17-4782238 2018人美版高中《美术鉴赏》第10课《人类生活得真实再现--外国古代绘画撷英》课件(35张ppt)

    高中音体美/高中美术/人美版/《美术鉴赏》/第十课 人类生活得真实再现--外国古代绘画撷英

    2018人美版高中《美术鉴赏》第10课《人类生活得真实再现--外国古代绘画撷英》课件(35张ppt):35张PPT课前讨论: 1、这件作品里的人物是谁? 2、他是谁画的? 3、他是哪个国家的绘画? 人类生活的真实再现 ——外国古代绘画撷英 本课主要内容 1人类最早的绘画 2古埃及壁画 3欧洲绘画 ★ 4其他地区的绘画 ================================================ 压缩包内容: 2018人美版高中《美术鉴赏》第10课《人类生活得真实再现--外国古代绘画撷英》课件(35张ppt).ppt

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  • ID:17-4782236 2018人美版高中《美术鉴赏》第11课《感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课件(32张ppt)

    高中音体美/高中美术/人美版/《美术鉴赏》/第十一课 感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑

    2018人美版高中《美术鉴赏》第11课《感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课件(32张ppt):32张PPT感受中国古代恢宏的雕塑群 —中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 圆明园十二生肖兽首 圆明园兽首铜像,是清代乾隆年间铸造的红铜像,原为圆明园海晏堂前面喷泉的一部分。圆明园兽首铜像已经成为圆明园海外流失文物的象征。 十二生肖兽首铜像呈“八”字形,分列在喷水池两旁的人身石台上的。每个动物就是一个喷泉机关,每到一个时辰,相应的动物口中就会喷水两个小时。因为古人的一个时辰就是两个小时,十二个时辰正好是二十四小时。不过到了正午,它们就要一起喷水,景象蔚为壮观。 ================================================ 压缩包内容: 2018人美版高中《美术鉴赏》第11课《感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课件(32张ppt).pptx

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    高中音体美/高中美术/人美版/《美术鉴赏》/第十一课 感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑

    2018人美版高中《美术鉴赏》第11课《感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课件(21张ppt):21张PPT中国古代雕塑 感受中国古代恢弘的雕塑群 第一部分: 世界上最大型的雕塑群 ——秦始皇兵马俑 先欣赏一部有关的影片 一 号 坑 全 景 请欣赏…… 一尊彩色 跪射武士俑 请欣赏…… 请欣赏…… 头部对比 武士俑 跪射俑 ================================================ 压缩包内容: 2018人美版高中《美术鉴赏》第11课《感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课件(21张ppt).ppt

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  • ID:17-4782230 2018人美版高中《美术鉴赏》第10课《人类生活得真实再现--外国古代绘画撷英》课件(37张ppt)

    高中音体美/高中美术/人美版/《美术鉴赏》/第十课 人类生活得真实再现--外国古代绘画撷英

    2018人美版高中《美术鉴赏》第10课《人类生活得真实再现--外国古代绘画撷英》课件(37张ppt):37张PPT《高中美术鉴赏》第十课 一 .人类最早的绘画 野牛(阿尔塔米拉洞窟壁画,旧石器时代晚期,西班牙) 代表史前“艺术”最高成就的是位于法国南部和西班牙北部的洞穴壁画。距今一万五千年至两万年,壁画主要描绘的是野牛,野马,长毛象,驯鹿等形体巨大行动迅捷的动物,形象写实,生动概括,特征突出,体现了原始狩猎时代人类对动物细致的观察与准确表现。所表现出的能力比起现代人也毫不逊色。但是,这些画的原动机并非是为了观赏,而是一种与巫术、宗教或别的什么目的相联系的。所以在这里使用“艺术”一词只是一种习惯说法——而不是概念上的“艺术”。 ================================================ 压缩包内容: 2018人美版高中《美术鉴赏》第10课《人类生活得真实再现--外国古代绘画撷英》课件(37张ppt).ppt

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  • ID:17-4782213 2018人美版高中《美术鉴赏》第11课《感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课件(31张ppt)

    高中音体美/高中美术/人美版/《美术鉴赏》/第十一课 感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑

    2018人美版高中《美术鉴赏》第11课《感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课件(31张ppt):31张PPT  慧眼识金: 在清宫戏《宫锁心玉》“晴川进入太子府”这场戏中,观察道具是否妥当?为什么? 美术鉴赏 感受中国古代恢弘的雕塑群 11 中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑 雕塑: 雕塑是雕、刻、塑三种制作方法的总称。是以可塑或可雕刻的立体材料,通过不同的手法制作出的能够表达思想、观念、情感的三维实体造型艺术。 纪念性雕塑、主题性雕塑、装饰性雕塑、功能性雕塑以及陈列性雕塑。 ================================================ 压缩包内容: 2018人美版高中《美术鉴赏》第11课《感受中国古代恢弘的雕塑群--中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑》课件(31张ppt).ppt

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  • ID:17-4776926 2018人美版高中《美术鉴赏》第20课《关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护》课件(35张幻灯片)

    高中音体美/高中美术/人美版/《美术鉴赏》/第二十课 关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护

    2018人美版高中《美术鉴赏》第20课《关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护》课件(35张幻灯片):35张PPT学习目标 1、知识目标:使学生正确认识文物古迹,尽早树立起尊重文物、尊重历史的观念 2、能力目标:以城市建设与古建筑保护为出发点,引导学生学会从生活中发现问题,思考问题,并通过自己的思考寻找解决方案 3、情感、态度、价值观目标:激发学生对古建筑保护的兴趣,增强民族自信心和自豪感 梁思成,男,广东省新会人,中国科学史事业的开拓者,著名的建筑学家和建筑学教育学家。毕生从事中国古代建筑的研究和建筑教育事业。曾参加人民英雄纪念碑等设计,是新中国首都城市规划工作的推动者,建国以来几项重大设计方案的主持者。是新中国国旗评选委员会的顾问 ================================================ 压缩包内容: 2018人美版高中《美术鉴赏》第20课《关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护》课件(35张幻灯片).ppt

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  • ID:17-4776924 2018人美版高中《美术鉴赏》第20课《关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护》课件(21张幻灯片)

    高中音体美/高中美术/人美版/《美术鉴赏》/第二十课 关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护

    2018人美版高中《美术鉴赏》第20课《关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护》课件(21张幻灯片):21张PPT1.要不要保护我们的古建筑? 2.古建筑为什么要保护? 一、为什么要探讨城市建设开发与古建筑保护? 1、历史悠久的古建筑永远的消失了 2、十分珍贵的古建筑正在受到严重威胁 3、侥幸留存的古建筑也危在旦夕 二、城市特色与古建筑密不可分 三、城市建设开发与古建筑保护有哪些矛盾? ================================================ 压缩包内容: 2018人美版高中《美术鉴赏》第20课《关注当今城市建设--城市建设开发与古建筑的保护》课件(21张幻灯片).pptx

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