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高中劳动技术
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  • ID:16-4490296 如何进行项目设计——文献检索课件

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    如何进行项目设计——文献检索:24张PPT如何进行项目设计 ——文献检索 从前有一位很有钱的公子,总被一些溜须拍马的人夸赞:“公子真聪明啊,是世界上最聪明的人了”。 有一天,皇帝要举办马车设计大赛,在城墙上贴了告示。他自恃聪明就报名参加了。 从那天以后,他就关在家里,凭空想象打造他认为的完美马车,马车完成的那天,他非常得意。结果一上场,刚跑了两步,就噼里啪啦的散了一地,他也摔倒在地。他愣愣地看着眼前的一地碎木渣,依旧不知哪里出了问题。 此时,面对他的窘态百出,围观的群众都嘲笑他,“闭门造车,不切实际。” ================================================ 压缩包内容: 如何进行项目设计——文献检索.pptx

  • ID:16-4490294 收音机的安装与调试教案

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    AM/FM 收音机的安装与调试 ☆概述 一、实习目的: 实习目的: 1、 学习收音机的调试与装配。 2、 提高读整机电路图及电路板图的能力。 3、 掌握收音机生产工艺流程,提高焊接工艺水平。 实习内容: 二、实习内容: 1、 收音机电路原理分析。 2、 掌握印制电路板的组装及焊接工艺。 3、 进行 AM、FM 中频及统调覆盖的调试及整机测试。 4、 故障判断及 排除。 实习基本要求: 三、实习基本要求: 1、 会检测元器件并判别其质量。 2、 独立完成各测试点的测量与整机安装。 3、 会排除在调试与装配过程中可能出现的问题与故障。 4、 所制作的产品电器性能指标应能满足三级机水平(国标),具体如下: 接收频率范围: AM 525~1605KHZ FM 72~108MHZ 接收灵敏度: AM 达国家 C 类标准 FM 优于μV 级 输出功率: 大于 100mW 供电电源: DC 3V 立体声耳机输出阻抗: 32Ω ☆收音机的基本工作原理 1.收音机的电路结构种类有很多,早期的多为分立元件电路,目前基本上都 采用了大规模集成电路为核心的电路。集成电路收音机的特点是结构比较简单, 性能指标优越,体积小等优点。AM/FM 型的收音机电路可用如图 1 所示的方框 图来表示。收音机通过调谐回路选出所需的电台,送到变频器与本振电路送出的 本振信号进行混频,产生中频输出(我国规定的 AM 中频为 465KHZ,FM 中频 为 10.7MHZ),中频信号将检波器检波后输出调制信号,调制信号经低放、功 放放大电压和功率,推动喇叭发出声音。 图1 AM/FM 型收音机电路方框图 1 2、本实训收音机是一种 50 型的 AM/FM 二波段的收音机,收音机电路主要 由索尼公司生产的专为调频、 调幅收音机设计的大规模集 CXA1191M/CXC1191P 组成。 由于集成电路内部无法制作电感、 大电容和大电阻, 故外围元件多以电感、 电容和电阻为

  • ID:16-4490292 晶体管识别与检测教案

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    课题 晶体管识别与检测  授课班级 C1618,C1619 授课时数 2学时  授课类型 新授课 授课教师    教 学 目 标 知识目标 1.熟悉半导体二极管的分类和掌握二极管引脚极性的判别 2.熟悉半导体三极管的分类和掌握三极管引脚极性的判别   能力目标 培养强化学生的电路元件基础知识,并为以后学习综合电路奠定认知基础。   情感目标 培养学生严谨的科学态度、良好的职业道德素养和启发以后对综合电路学习的浓厚兴趣。   教法 启发、引导、描述   教 材 分 析  重点 二极管引脚的极性判别和三极管管脚的判别   难点 二极管引脚的极性判别和三极管管脚的判别   教具    板 书 设 计 1.1.4半导体分立器件 概念:导电能力介于导体和绝缘体之间的物质,称为半导体。 半导体二极管(特性:单向导电性) 半导体二极管的分类 按用途分,有整流二极管、检波二极管、稳压二极管等。 按采用材料分,有锗二极管、硅二极管、砷二极管等。 按结构特点分,有点接触和面接触二极管。 按工作原理分,变容二极管、雪崩二极管等。 二极管引脚极性的判别 若是轴向引出,则二极管外壳上印有符号;若是同端引出,则负极处有明显标记。 ================================================ 压缩包内容: 晶体管识别与检测.docx

  • ID:16-4490290 飞机飞行时的受力分析教案

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    无人机原理与设计制作 第二单元 第1-2课时 飞机飞行时的受力分析 学情分析: 本单元是关于飞行器的空气动力学基础与飞机构造的理论基础内容。相对于初中航模组的课程来说,可以对讲解内容的难度与深度上略作提升。由于本课是选修课程,一方面学生对无人机的内容有一定的兴趣,但同时大部分学生也不愿意花太多的力气在这些理论知识的学习上。 教学目标: 了解飞机飞行过程中所受的力,会画受力示意图,并了解各个力的来源 掌握波努力方程在机翼设计中的应用 学会利用已有知识科学分析来解释一些机械原理。 教学重点: 波努力方程与翼面上的受力分析。 固定翼与旋翼的升力区别 教学难点: 飞机飞行时翼面上的受力 教学过程: 教学环节 教学内容 学生活动 设计思路与实施要点 板书或PPT  引入 牛顿第三定律内容复习 回答问题 复习引入    在空中做匀速直线运动的受力分析 受力分析 知识点应用   原有知识的拓展与应用 几种基本飞行动作中的受力情况:加速、减速、上升、下降 回答 将飞机看成质点    飞机不同飞行姿态的受力分析 小组讨论 飞机不再能看成质点,需要考虑飞机不同部位的受力情况 抬头上升:机头升力〉机尾升力 总升力>总重力 ================================================ 压缩包内容: 飞机飞行时的受力分析.doc

  • ID:16-4490288 步行机器人的调试教案

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    步行机器人的调试 一、教材分析 本课内容是上海科技教育出版社的高一《劳动技术》教材中第六章“装配和调试”中第四节“调试”的第一课时。是在学生基本完成步行机器人的装配的基础上,对机器人进行的一种调试——速度调试。在学习过程中能让学生在动手实践中,知道影响机器人步行速度的相关因素,并能将这些因素综合考虑,形成相应的技术素养,从而可能会为将来的技术学习奠定基础。 二、学情分析 1.基本完成步行机器人的装配 2.知道步行机器人的基本组成结构 三、教学目标 1.知识与技能 (1)了解对步行机器人改进的一般角度 (2)知道影响步行机器人行走速度的基本因素和速度调试的一般方法 (2)知道调整机器人行走速度的一般方法 2.过程与方法: (1)从步行机器人的基本组成结构中,得出影响步行机器人行走速度的一般因素,并分析得出调整步行机器人行走速度的一般方法 (2)在改变“传动部分”或者“工作部分”的在速度调试过程中,选择适当的材料和工具,运用合理的技术和方法,进行提高步行机器人的行走速度调试。 (3)通过对步行机器人过度调试的点评与分析,分析机器人步行传动因素、动力因素和环境等因素对速度的综合影响,学习每一个系统中事物的普遍联系性。 ================================================ 压缩包内容: 步行机器人的调试.doc

  • ID:16-4490286 M字机器人制作教案

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    装配和调试-M字机器人制作 执教者: 学校:  课时:2 教学对象:高一  设计思路 本教学设计的基本思路是:通过教具和视频,以实验、实例以及日常生活和生产中常见的机器人为切入点,指导学生通过观察、分析、讨论,主动理解机器人的移动方式及其应用。同时,利用曲柄摇杆机构组装各种简易机器人,让学生进行自主探究、实验体验、合作交流、设计创新,加深对曲柄摇杆特点的了解,为今后机械设计打好基础,做好铺垫。本设计注重引导学生带着问题通过观察主动地探究、求解机械传动的问题,培养学生观察分析和解决实际问题的能力。  教学目标 知识与技能: (1)知道曲柄摇杆传动机构工作原理。 (2)初步学会常用的几种连接方法及应用。 (3)能根据示意图编排步骤、安排工艺,进行装配和调试。   过程与方法: (1)通过阅读、交流、师生互动及装配实践与探究,知道装配的基本知识,熟悉装配的过程与方法。 (2)通过观察、模仿实践,在步行机器人的调试中自主探究影响机器人行走协调性与步幅大小等因素,培养探究能力。   情感、态度与价值观: 通过步行机器人的制作、展示和交流,体验学习成功的快乐,养成相互协作和相互学习的良好习惯。(2)养成良好的质量意识。 ================================================ 压缩包内容: m字机器人制作.doc

  • ID:16-4490284 数控公开课--项目二 加工简单零件课件

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    数控公开课:18张PPT项目二 加工简单零件 数控车床操作与编程技能训练 介绍专业及教材 数控技术 通俗来说就是用计算机控制机器加工产品。 数控编程 简单来说就是一门语言:计算机与机器交流的语言 核心课程,为一门语言,要掌握它,有相当的难度 ================================================ 压缩包内容: 数控公开课.ppt

  • ID:16-4490282 金属小锤加工课件

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    金属小锤加工:27张PPT安全操作规定 1、工作服必须紧袖,女同学不得散发在前额或两侧,不准穿裙子、高跟鞋 2、制作室的任何机器设备及其他设施未经允许一律禁止乱动 3、钳工钻孔不准戴手套,须带护目镜。不要用嘴吹砂子,不可用手,脚触及未冷却的工件 4、未经同意,不准乱动、扳动、启动非自用设备及其电闸。使用自用设备前对所有工具进行检查,如锤柄,锤头等其他工具是否有损伤、裂纹、松动 ================================================ 压缩包内容: 金属小锤加工.ppt

  • ID:16-4490280 金属小锤教案

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    第五章 加工与检测 第八节 加工工艺过程   一、【教学设计思路】 本项目在制定工艺规程过程后,让学生主要学习划线、锯削、锉削、钻孔等钳工基本加工方法,熟悉钳工常用工、量具的使用方法,练习划线、锯削、锉削、钻孔等操作技能。通过本项目的学习和训练,能够完成如图2-1所示的零件。提高学生解决实际技术问题的能力,激发学生学习“劳技”的兴趣。  零件图  立体图 二、【教学目标】   1、知识与技能   (1)理解零件图,能知道加工零件的工艺要求。   (2)了解各加工表面的加工方法。   (3)学会各加工工序所使用的工具、量具、刀具和设备。   (4)完成初步加工。   2、过程与方法   (1)通过参观、多媒体演示,了解加工工艺。   (2)通过读零件图和技术要求了解各加工表面的加工方法。   (3)通过学习了解各加工工序所使用的工具、量具、刀具和设备。   (4)在加工的过程中,了解加工工艺的原则和主要步骤。   3、情感态度与价值观   (1)通过制作实践活动,感受劳动创造美,初步形成正确的劳动价值观,养成热爱劳动思想。   (2)通过制作实践活动,形成积极的学习态度以及规范意识、理论与实践相结合的意识。 ================================================ 压缩包内容: 金属小锤.docx

  • ID:16-4490278 车削教案

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    切削 知识目标:了解几种常见金属切削加工方法。 重 点: 掌握切削运动,切削要素 难 点: 切削速度、进给量的选择。 7.1 金属切削加工基础知识 7.1.1切削运动 切削运动包括主运动和进给运动。 切削运动 1. 主运动 主运动是由机床或人力提供的主要运动,用V表示。 2. 进给运动 进给运动是使刀具与工件之间产生附加的相对运动,用f表示。 7.1.2切削要素 1. 切削加工表面 切削中工件上都形成三个表面: 1)待加工表面 工件上有待切除的表面; 2)已加工表面 工件上经刀具切削后产生的表面; 3)过渡表面 正在被刀具切削的表面,它是待加工表面与已加工表面之间的过渡表面。  1-已加工表面;2-待加工表面;3-过渡表面 车外圆时的切削要素 2. 切削用量三要素 切削用量三要素包括切削速度、进给量和背吃刀量。 (1)切削速度v 切削速度是指切削加工时,切削刃上选定点相对于工件主运动的瞬时速度,单位为m/s。 (m/min) 式中:-待加工表面或刀具的最大直径(mm); n-工件或刀具的转速(r/min)。 (2)进给量 进给量是指主运动的一个循环内(一转或一次往复运动)刀具在进给方向上相对工件的位移,单位mm/r 。 ================================================ 压缩包内容: 车削.doc