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高中信息技术其它版本
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  • ID:14-4339866 高中信息技术《计算机应用基础--制作Word表格》获奖课件(18张)

    高中信息技术/其它版本/必修 信息技术基础/非试题类资料

    高中信息技术《计算机应用基础--制作word表格》获奖课件(18张):18张PPT计算机应用基础 ——制作Word表格 Microsoft Office 2003 张单丹 , , , , , , (1)会在Word文档中创建并编辑表格。 (2)熟悉表格属性的基本设置。 (3)掌握表格格式化设置。 本课以制作“玛玛特超市收货单据”表格为导向组织课堂教学,引导学生通过自主探索,让学生在做中学,教师在做中教,增强学生自学能力和动手能力。。 ================================================ 压缩包内容: 高中信息技术《计算机应用基础--制作word表格》获奖课件(18张).ppt

  • ID:14-4302222 2016年辽宁省普通高中学生学业水平考试信息技术真题(无答案)

    高中信息技术/其它版本/必修 信息技术基础/本册综合

    1.汽车导航系统能帮助司机在陌生的环境里顺利到达目的地,某司机由于没有及时更新导航系统的地图文件而被误导,以上叙述主要体现的信息特征是 ( )2·1·c·n·j·y A.时效性 B.普遍性 C.共享性 D.依附性 2.下列十进制数与二进制数1101等值的是( ) A.7 B.13 C.19 D.25 3.在获取信息的基本过程中,首先进行的步骤是(    ) A.确定信息需求  B.确定信息来源  C.保存信息  D.信息的价值判断 4.在ASCII码表中,字符“A”的ASCII码是65,字符“F”的ASCII码是( ) A.59 B.62 C.70 D.72 5.某班在开展“中国梦,我的梦”主题班会活动时,观看了一段关于“中国梦”的视频,这段视频的格式是( ) A.中国梦.doc B.中国梦.jpg C.中国梦.mp3 D.中国梦.avi21·cn·jy·com 6.智能扫地机器人能对周围环境进行探测辨别,自动躲避障碍物,这主要应用了信息技术中的 ( )21·世纪*教育网 A.微电子技术 B.计算机技术 C.通信技术 D.传感技术 7.近年来,各省高考陆续实行新办法,即考生通过指纹核实后才能进入考场,指纹核实技术属于人工智能领域中的( )www-2-1-cnjy-com A.博弈 B.机器翻译 C.模式识别 D.智能机器人 8.把喜欢的网页保存在本地计算机硬盘上,需要经过以下几个步骤:①浏览网页 ②弹出“保存网页”对话框 ③执行“文件”菜单下的“另存为”命令 ④输入文件名,选择保存的位置及文件类型 ⑤单击“保存”按钮。正确的排列顺序是( )21*cnjy*com A.①④③②⑤ B.②③⑤①④ C.③②①④⑤ D.①③②④

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  • ID:14-4170790 黑客与网络攻击技术课件

    高中信息技术/其它版本/选修4:数据管理技术/非试题类资料

    146张幻灯片 11.1 黑客的动机 11.2 黑客攻击的流程 11.3 黑客技术概述 11.4 针对网络的攻击 11.5 本章小结 习题 飞客 “phreak” 早期攻击电话网的青少年,研究各种盗打电话而不用付费的技术。 黑客 “Hacker” 一个给予喜欢发现和解决技术挑战、攻击计算机网络系统的精通计算机技能的人的称号,与闯入计算机网络系统目的在于破坏和偷窃信息的骇客不同。 骇客 “Cracker” 一个闯入计算机系统和网络试图破坏和偷窃个人信息的个体,与没有兴趣做破坏只是对技术上的挑战感兴趣的黑客相对应。

  • ID:14-2405247 甘肃省兰州新区舟曲中学高中信息技术教案:图形图像的加工

    高中信息技术/其它版本/必修 信息技术基础/非试题类资料

    《图形图像的加工》教学设计 学习目标 (1)知识与技能 学生能较熟练地运用Photoshop中的渐变工具、文字工具和滤镜特效,制作背景图案的技能。 (2)过程与方法 ①理解和掌握制作多媒体作品界面的基本过程。 ②掌握存储制作结果的方法。 (3)情感态度与价值观 ①学会在学习中领悟制作过程和方法。 ②培养学生的审美能力。 ③培养学生尊重他人和协作互助的精神 ④培养学生细心、耐心学习的态度。 重点、难点 重点:用Photoshop制作界面的过程,以及较熟练地运用渐变工具、文字工具和滤镜特效对作品处理。 难点:制作中对图像色彩和构图的把握。 教学方法 ================================================ 压缩包内容: 甘肃省兰州新区舟曲中学高中信息技术教案:图形图像的加工.doc

    • 同步授课教案
    • 2016-08-30
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    • P68jgvrn
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  • ID:14-1724356 For 循环语句 课件

    高中信息技术/其它版本/选修1:算法与程序设计/非试题类资料

    14张幻灯片 较为适合C语言的讲解,主要是循环结构部分的for循环语句

    • 授课课件
    • 2014-12-30
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    • hsmss
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  • ID:14-1266097 4.5 图文表混合排版 课件

    高中信息技术/其它版本/必修 信息技术基础/非试题类资料

    4.5 图文表混合排版 ================================================ 压缩包内容: 4.5ppt.ppt

    • 授课课件
    • 2013-06-24
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    • bzmwyp_1996
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  • ID:14-1266095 4.4制作WORD表格

    高中信息技术/其它版本/必修 信息技术基础/非试题类资料

    创建和编辑表格 1. 创建表格 2. 编辑表格 格式化表格 1. 设置行高、列宽 2. 绘制斜线表头 3. 输入表格内容 4. 设置边框与底纹 5. 标题行重复 计算和排序表格数据 1. 表格计算 2. 表格排序 ================================================ 压缩包内容: 4.4ppt.ppt

    • 授课课件
    • 2013-06-24
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  • ID:14-1255036 《系统的结构》说课教案

    高中信息技术/其它版本/必修 信息技术基础/非试题类资料

    一、教材分析 1、教材前后作用及地位 《系统与设计》选自普通高中课程标准实验教科书《通用技术-技术与设计 2 》(江苏教育出版社)。 这单元的内容是有关"系统与设计"中的"系统的结构"的学习,主要内容有"什么是系统""系统的类型""系统的基本特性",要求我们的学生能从应用的角度来理解系统的含义通过案例的分析,理解和掌握系统的基本特性,学会用整体的、互相联系的系统的观点解决问题。 根据学生已经学习的内容和认知特点,我们利用两个课时来完成本章的教学,让学生通过对相关系统应用案例的分析,引导学生在应用中理解系统的含义和基本特征,掌握相应的学习方法和动手能力。 2、重点和难点 ⑴从应用的角度理解系统的含义。 ⑵通过简单的系统的案例分析,理解系统的基本特性。 二、教学目标 根据学生前面已经学习的内容和课程标准要求,我们可以确立以下教学目标: (1)、知识目标: 理解系统的含义和基本类型。 理解系统的基本特征。 =================================

    • 说课教案
    • 2013-05-31
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    • jackwyc
  • ID:14-1230160 如何用word2003制作表格

    高中信息技术/其它版本/选修2:多媒体技术应用/非试题类资料

    如何用word2003制作表格 ================================================ 压缩包内容: 如何用word2003制作表格.ppt

    • 授课课件
    • 2013-04-29
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    • bzmwyp_1996
  • ID:14-1147209 信息技术基础练习(一)

    高中信息技术/其它版本/必修 信息技术基础/本册综合

    选择题(共50题,每题2分,每题只有一个正确答案) 1、今天是9月1日,天气炎热,李先生在8月28日的报纸上看到一条信息“今明两天到国美电器购买空调1台即获3 00元现金券”。于是,李先生便前往国美商场,却并被告知他不能享受优惠。这个故事主要体现了信息的( )特性。 A、时效性 B、共享性 C、载体依附性 D、价值性 2、在下载一个较大文件时,根据你的经验,使用( ),更为高效。 A、浏览器自身的文件下载功能进行下载 B、WebZip工具 C、FlashGet、NetAnts等工具 D、流媒体下载工具 3、学校现在实现校园“一卡通”管理,这其中主要体现了( )。 A、信息的编程加工 B、虚拟现实技术 C、技智能代理技术 D、人工智能的模式识别术 4、下列关于计算机、信息处理的关系,正确的是 A.信息处理离不开计算机 B.计算机只能处理文字信息

    • 单元测试
    • 2012-12-27
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    • mykonglong