欢迎您,[登陆][注册] (您的IP:54.166.141.69)

高中生物浙科版
全部(2000) 课件 教案 试卷 学案 素材 视频
不限 普通资料 精品资料 特供资料 成套资料
  • ID:11-4823612 [精] 1号卷:2019年高中生物模块测试卷(必修一)(1)

    高中生物/浙科版/必修1 分子与细胞/本册综合

    2019年高中生物模块测试卷(必修1) 考生须知: 本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。其中加试题部分30分,用《加试题》标出。  一.选择题(共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列关于生物体内水和无机盐的叙述,错误的是(  ) A.种子萌发时细胞中自由水与结合水的比值上升 B.同一个体不同发育时期的细胞含水量基本相同 C.某些无机盐对维持细胞的酸碱平衡非常重要 D.细胞中大多数无机盐以离子形式存在 2.下列关于糖类的叙述,正确的是(  ) A.单糖可以被进一步水解为更简单的化合物 B.构成淀粉、糖原和纤维素的单体均为果糖 C.细胞识别与糖蛋白中蛋白质有关,与糖链无关 D.糖类是大多数植物体干重中含量最多的化合物 3.蛋白质与核酸是细胞中重要的两类有机物。下列叙述错误的是(  ) A.蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关 B.低温、高温与重金属盐都能破坏蛋白质的空间结构 C.绝大多数生物的遗传信息都储存在DNA中 D.核酸在蛋白质的生物合成中具有重要作用 4.下列有关实验操作方法或结果的叙述,正确的一组是(  ) ①检测还原糖时最好用番茄汁代替苹果汁做实验材料 ②用光学显微镜观察质壁分离时,可看到细胞壁、细胞膜和染色体 ③用纸层析法分离色素时,胡萝卜素在层析液中溶解度最大 ④运用模拟的方法,可探究细胞大小与物质运输效率的关系 ⑤在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞中DNA的分布时,应保持细胞的活性 ⑥人的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后,可以看到呈蓝绿色的线粒体. A.①②③ B.②③⑤ C.②④⑥ D.③④⑥ 5.下列有关细胞及细胞学说的叙述,正确的是(  ) A.小麦细胞和发菜细胞的结构有差异,不具有统一性 B.原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物 C.原核细胞没有核膜,结构也比较简单,所以不具有多样性 D.细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 6.如图是叶肉细胞在不同光照强度下叶绿体与线粒体代谢简图.以下相关叙述错误(  )  A.若细胞①处于黑暗环境中,那么该细胞单位时间放出的CO2量即为呼吸速率 B.细胞②没有与外界发生O2和CO2交换,可断定此时光合作用速率等于呼吸作用速率 ================================================ 压缩包内容: 1号卷:2019年高中生物模块测试卷(必修一)(1).doc

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2018-09-21
    • 下载1次
    • 1421.64KB
    • 21jy_080486601
    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:11-4823610 [精] 1号卷:2019年高中生物模块测试卷(必修三)(1)

    高中生物/浙科版/必修3 稳态与环境/本册综合

    2019年高中生物模块测试卷(必修三) 考生须知: 本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。其中加试题部分30分,用《加试题》标出。  一.选择题(共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列成分属于细胞外液的是(  ) A.O2、C02、糖蛋白、H+ B.呼吸酶、激素、H20 C.Ca2+、载体蛋白 D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸 2.用单侧光照射引起植物幼苗向光弯曲生长,制片观察的结果如图所示。该结果可以说明(  ) A.苗尖端是弯曲部位 B.苗尖端是感光部位 C.背光面生长素较多 D.背光面细胞伸长较快 3.下列关于高等动物生命活动调节过程的叙述,正确的是(  ) A.若反射弧中任何环节在结构和功能上受损,反射就不能完成 B.若抑制性递质开启了突触后膜的阴离子通道,动作电位较小 C.体温调节中,下丘脑对甲状腺激素与肾上腺素的调节机制相同 D.缺氧引起神经细胞兴奋性降低,是影响了动作电位产生时Na+的内流 4.若将某森林中局部区域的全部乔木更换为单一乔木“灰桦”,在没有人为继续干预的情况下,该区域各种乔木的相对比例随时间变化结果如下。有关说法正确的是(  ) 物种 更换树种前占比(%) 更换树种后占比(%)    0年 50年 100年 150年 200年  灰桦 1 100 5 2 1 1  野生蓝果木 3 0 36 28 17 4  红枫 4 0 50 39 24 8  山毛榉 92 0 9 31 58 87  A.该区域发生的演替属于初生演替 B.灰桦的数量优势在竞争中被逐渐取代 C.山毛榉的种群数量将呈“J”型增长 D.更换树种改变了该群落最终演替的方向 5.如图是人体特异性免疫部分过程示意图,图中序号代表相关过程,字母代表相关细胞。据图分析,下列叙述错误的是(  ) A.图示过程代表体液免疫过程 B.物质a、b的化学本质都是蛋白质 C.B细胞和C细胞的起源相同,且细胞中DNA和RNA种类相同 D.E细胞仅在某种特定抗原的刺激下才能增殖和分化 ================================================ 压缩包内容: 1号卷:2019年高中生物模块测试卷(必修三)(1).doc

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2018-09-21
    • 下载0次
    • 1408.08KB
    • 21jy_080486601
    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:11-4823608 [精] 1号卷:2019年高中生物模块测试卷(必修二)(1)

    高中生物/浙科版/必修2 遗传与进化/本册综合

    2019年高中生物模块测试卷(必修二) 考生须知: 本试卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间90分钟。其中加试题部分30分,用《加试题》标出。  一.选择题(共28小题,每小题2分,共56分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.在孟德尔一对相对性状的遗传实验中,性状分离是指(  ) A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 B.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代 C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代 D.杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代 2.下列各项中,属于相对性状的是(  ) A.人的身高和体重 B.豌豆的圆粒和皱粒 C.玫瑰的红花与绿叶 D.马的长毛与牛的有角 3.下列关于孟德尔单因子杂交实验的叙述,正确的是(  ) A.实验过程中二次套纸袋的目的是防止外来花粉授粉 B.F1体细胞中各种基因都能正常表达,并表现出相应的表现型 C.F1自交时,雌、雄配子的随机结合,体现了基因间的自由组合 D.正反交结果相同,说明参与交配的亲本为纯合子 4.水稻的有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,这两对遗传因子自由组合.现有纯合有芒感病株与纯合无芒抗病株杂交,得到F1,再将此F1与杂合的无芒抗病株杂交,子代的四种表现型为有芒抗病、有芒感病、无芒抗病、无芒感病,其比例依次为(  ) A.9:3:3:1 B.3:1:3:1 C.1:1:1:1 D.1:3:1:3 5.基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程?(  ) AaBb1AB:1Ab:1aB:1ab配子间16种结合方式子代中有9种基因型4种表现型(9:3:3:1) A.① B.② C.③ D.④ 6.甲、乙两位同学分别用小球做遗传定律模拟实验.甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅵ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合.分析下列叙述,错误的是(  )  A.I、II小桶可分别代表雌雄生殖器官,小球可代表生殖细胞,小球上的字母可表示雌、雄配子相应的基因组成 B.实验中每只小桶内两种小球必须相等,Ⅰ、Ⅱ桶小球总数必须相等 C.甲乙同学的实验应将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复 D.乙重复100次实验后,统计的AB组合的概率约为25% ================================================ 压缩包内容: 1号卷:2019年高中生物模块测试卷(必修二)(1).doc

    • 小/初/高考模拟试卷
    • 2018-09-21
    • 下载0次
    • 1393.51KB
    • 21jy_080486601
    进入下载页面

    需要精品点:2个

  • ID:11-4794410 [精] 浙科版高中生物必修3 第2章 动物生命活动的调节 单元测试卷(2)(含解析)

    高中生物/浙科版/必修3 稳态与环境/第二章 动物生命活动的调节/本章综合与测试

    浙科版高中生物必修三:第2章 动物生命活动的调节 单元测试卷   一.选择题(共20小题) 1.下列有关人体内环境稳态及其调节的叙述,正确的是(  ) A.当内环境稳态失调时,细胞的代谢活动都会减弱 B.HIV主要攻击B淋巴细胞,导致免疫功能严重缺损 C.静息电位时,神经细胞膜内K+通过协助扩散排出细胞外 D.吞噬细胞能特异性识别侵入体内的不同抗原,再呈递给B或T细胞 2.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,当稳态遭到破坏,必将引起(  ) A.酶促反应速率的加快 B.儿童患佝偻病 C.细胞代谢紊乱 D.成年人患肌无力病 3.关于神经调节和体液调节之间的关系,不正确的是(  ) A.内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控 B.内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C.生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节,但以神经调节为主 D.神经调节具有迅速和准确等特点 4.某人因受外伤而成为“植物人”,处于完全昏迷状态,饮食只能靠“鼻饲”,人工向胃内注流食,呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中,仍能保持正常功能的部位是(  ) A.脑干和脊髓 B.小脑和脊髓 C.小脑和脑干 D.只有脊髓 5.在下列物质或过程中,一般不会在人体内环境中出现的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 浙科版高中生物必修3 第2章 动物生命活动的调节 单元测试卷(2).doc

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:2个

  • ID:11-4794408 [精] 浙科版高中生物必修3 第2章 动物生命活动的调节 单元测试卷(1)(含解析)

    高中生物/浙科版/必修3 稳态与环境/第二章 动物生命活动的调节/本章综合与测试

    浙科版高中生物必修三:第2章 动物生命活动的调节 考试时间:100分钟 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 四 总分  得分         评卷人  得 分     一.选择题(共20小题) 1.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,错误的是(  ) A.细胞可直接与内环境进行物质交换 B.血浆渗透压升高会引起组织水肿 C.Na+和氨基酸都是内环境的组成成分 D.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 2.下列有关稳态生理意义的叙述,不正确的是(  ) A.人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础 B.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C.艾滋病患者出现病症与内环境稳态的失衡有关 D.人体维持稳态的能力是很强的,内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态 3.下列有关神经调节和体液调节特点的比较,错误的是(  ) A.神经调节依靠反射弧来完成,而体液调节就是通过激素来调节的 B.神经调节反应速度快,而体液调节反应缓慢 C.神经调节作用准确、局限,而体液调节作用广泛 D.神经调节作用时间短暂,而体液调节作用时间较长 4.与人体青春期生长发育关系不大的激素是(  ) ================================================ 压缩包内容: 浙科版高中生物必修3 第2章 动物生命活动的调节 单元测试卷(1).doc

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:2个

  • ID:11-4794407 [精] 浙科版高中生物必修3 第1章 植物生命活动的调节 单元测试卷(2)(含解析)

    高中生物/浙科版/必修3 稳态与环境/第一章 植物生命活动的调节/本章综合与测试

    浙科版高中生物必修三:第1章 植物生命活动的调节 单元测试卷   一.选择题(共20小题) 1.如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照.下列对实验结果的描述,正确的是(  )  A.a、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长 B.a直立生长,b、c向光弯曲生长 C.图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长 D.图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长 2.如图表示研究生长素在玉米胚芽鞘中运输的实验,该实验装置在黑暗中和单侧光照射时琼脂块甲和乙中生长素的相对量如左表所示,该实验说明(  ) 琼脂块 收集到的生长素相对量   黑暗 单侧光照  甲 21 33  乙 79 67  A.生长素只能由胚芽鞘顶端通过甲处向下运输 B.单侧光使胚芽鞘弯向光源 C.黑暗中产生的生长素比有光时更多 D.光线改变了生长素在胚芽鞘中的分布 3.下列有关植物激素的叙述,正确的是(  ) A.温特发现了生长素,并确认它就是吲哚乙酸 B.生长素在进行极性运输时不需要消耗ATP C.植物激素的合成既受环境条件的影响,也受基因组的控制 D.2,4﹣D是一种具有生长素效应的植物激素 4.植物的吲哚乙酸是最早在人尿液中发现提取的,下列对此问题的叙述,最合理的是(  ) ================================================ 压缩包内容: 浙科版高中生物必修3 第1章 植物生命活动的调节 单元测试卷(2).doc

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:2个

  • ID:11-4794406 [精] 浙科版高中生物必修3 第1章 植物生命活动的调节 单元测试卷(1)(含解析)

    高中生物/浙科版/必修3 稳态与环境/第一章 植物生命活动的调节/本章综合与测试

    浙科版高中生物必修三:第1章 植物生命活动的调节 考试时间:100分钟 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 四 总分  得分         评卷人  得 分     一.选择题(共20小题) 1.如图表示顶芽切除前后植物生长发育的过程.切除顶芽后,侧芽处生长素浓度的变化是(  ) A.上升 B.下降 C.不变 D.先升后降 2.图为研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①~⑥不含IAA,下列对实验结果的表述中正确的是(  ) A.琼脂块①②中都有IAA,①>② B.琼脂块③④中都有IAA,③≈④ C.琼脂块⑤⑥中都有IAA,⑤≈⑥ D.琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥中的相等 3.如图所示两组实验示意图是生长素发现的实验.据图判断下列说法正确的是(  )  ①甲图是达尔文的向光性实验,乙图是1928年荷兰科学家温特琼脂块实验 ②甲图实验能够说明向光性的产生与尖端有关,感光部位是尖端 ③乙图实验能够说明产生促进生长物质的部位是尖端下部 ④根据甲图实验可以推测:尖端可能产生了某种物质,这种物质在单侧光的照射下,对胚芽鞘下面的部分产生某种影响 ================================================ 压缩包内容: 浙科版高中生物必修3 第1章 植物生命活动的调节 单元测试卷(1).doc

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:2个

  • ID:11-4794403 [精] 浙科版高中生物必修2 第2章:染色体与遗传 单元测试卷(2)(含解析)

    高中生物/浙科版/必修2 遗传与进化/第二章 染色体与遗传/本章综合与测试

    浙科版高中生物必修二:第2章 染色体与遗传 单元测试卷   一.选择题(共20小题) 1.如图Ⅰ表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化曲线;图Ⅱ表示某生物内处于细胞分裂不同时期的细胞图象.下列相关的叙述正确的是(  )  A.基因重组可发生在图I的BC段,很可能发生在图Ⅱ的丙细胞 B.图I中D点染色体数目与C点相等,乙细胞处于图Ⅰ中DE段 C.丁细胞不含同源染色体,甲细胞分裂产生的是精细胞或第二极体 D.若图Ⅱ中丙细胞的两对同源染色体上分别有Ee、Ff两对等位基因,则一个丙细胞通过分裂一定产生4种不同类型的精子 2.某动物的睾丸中,一个基因型为BbXaY的精原细胞,产生一个基因型为BbXa的精子,则其它三个精子可能的基因型为(  ) ①Xa BbY Y ②BXa bY bY ③BXa BbY Y ④Xa BY bY ⑤BbXa Y Y. A.①或②或③ B.③或④或⑤ C.①或④或⑤ D.②或③或④ 3.如图是一哺乳动物细胞某种分裂过程简图,以下说法不正确的是(  )  A.细胞②中染色单体的数目加倍 B.细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来 C.细胞③与④在基因组成上的差异可能不只是基因重组导致的 D.一个基因型为AaBb的细胞①分裂产生的细胞⑤基因型只有1种 ================================================ 压缩包内容: 浙科版高中生物必修2 第2章:染色体与遗传 单元测试卷(2).doc

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:2个

  • ID:11-4794402 [精] 浙科版高中生物必修2 第2章:染色体与遗传 单元测试卷(1)(含解析)

    高中生物/浙科版/必修2 遗传与进化/第二章 染色体与遗传/本章综合与测试

    浙科版高中生物必修二:第2章 染色体与遗传 考试时间:100分钟 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 题号 一 二 三 四 总分  得分         评卷人  得 分     一.选择题(共20小题) 1.家兔睾丸中有的细胞进行有丝分裂,有的细胞进行减数分裂。下列有关叙述正确的是(  ) A.每个细胞分裂前都进行DNA分子的复制 B.每个细胞分裂时同源染色体都进行联会 C.每个细胞分裂时姐妹染色单体都分离 D.每个细胞分裂后的子细胞中都含性染色体 2.哺乳动物精原细胞经减数分裂能形成4个精子,这4个精子所含的染色体总数是(  ) A.初级精母细胞的 B.初级精母细胞的 C.与初级精母细胞相同 D.初级精母细胞的2倍 3.在卵细胞形成过程中,卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体细胞的比例是(  ) A.1:1:2:4 B.1:1:1:2 C.1:1:2:2 D.1:1:1:3 4.在进行减数分裂实验过程中,确认同源染色体的主要依据是(  ) A.一条染色体复制而成的两条染色体 B.能联会的两条染色体 C.一条来自父方,一条来自母方的染色体 D.形状和大小都相同的染色体 ================================================ 压缩包内容: 浙科版高中生物必修2 第2章:染色体与遗传 单元测试卷(1).doc

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:2个

  • ID:11-4794400 [精] 浙科版高中生物必修2 第1章:孟德尔定律 单元测试卷(2)(含解析)

    高中生物/浙科版/必修2 遗传与进化/第一章 孟德尔定律/本章综合与测试

    浙科版高中生物必修二:第1章 孟德尔定律 单元测试卷   一.选择题(共20小题) 1.孟德尔利用假说﹣﹣演绎法发现了遗传的两大定律.其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是(  ) A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9:3:3:1 B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子 C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等 D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1:1:1:1 2.下列关于孟德尔运用假说演绎法的研究过程的分析错误的是(  ) A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和 Fl自交的遗传实验基础上的 B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 D.孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料 3.下列有关基因分离定律和基因自由组合定律的说法错误的是(  ) A.孟德尔对于两种现象的解释是完全一致的 B.孟德尔验证假说时都是用测交的方法 C.在生物性状遗传中,两个定律同时起作用 D.基因分离定律是基因自由组合定律的基础 4.孟德尔选用豌豆作为遗传实验材料的理由及对豌豆进行异花传粉前的处理是(  ) ①豌豆是闭花受粉植物  ================================================ 压缩包内容: 浙科版高中生物必修2 第1章:孟德尔定律 单元测试卷(2).doc

    进入下载页面
    查看成套汇编

    需要精品点:2个