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高中物理
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  • ID:6-6257037 2019~2020学年度安徽省部分高中高一第一次月考联考物理试卷(含答案)

    高中物理/月考专区/高一上学期

    2019~2020学年度第一学期第一次月考联考
    高一物理参考答案
    选择题(共48分)
    题号 1 2 3 4 5 6
    答案 D A A A C C
    题号 7 8 9 10 11 12
    答案 D C BD ACD ABD

    实验题
    13.(1)0.1 m向上 0.1 m (2)0.07 m向下 0.27 m (3)0 0.4 m
    14.交流 限位孔 复写纸 0.1 s BAEDCF
    计算题
    15.如图所示,设运动员从位置O出发跑向位置a,扳倒空瓶后返回位置O,扳倒空瓶后又跑向位置c,扳倒空瓶后再跑向位置b,依次进行下去,当他扳倒第6个空瓶时应在位置d处

    可得路程s=2s1+s2+s3+s4+s5=(2×1+2+3+4+5)×5 m=80 m
    位移x=Od=10 m
    往返过程中共经过出发点O处4次(不包括从出发点开始运动)
    16.(1)全过程中的总路程为:s=(20+60)m=80 m;
    (2)设向东为正方向,初位置为A点,末位置为C点,则位移x=20 m–60 m=–40 m,负号表示位移的方向向西
    (3)所用的总时间t=t1+t2+t3=10 s
    平均速度为位移与发生这段位移所用时间的比值,
    平均速度,负号表示与初速度方向相反
    17.(1)如图所示

    (2)前4 s内的位移为100 m,所以平均速度 学科/网
    (3)在第4 s末至第6 s末,汽车的位移没有发生变化,速度为0,所以第5 s末的速度为0
    (4)在第6 s末至第8 s末,x–t图象是一条倾斜直线,表示汽车做匀速直线运动,加速度为0

    高一第一次月考联考·物理试卷 第 1 页 (共 6 页)
    绝密★启用前
    2019~2020 学年度第一学期第一次月考联考
    高 一 物 理
    2019.9
    命题:高一物理命题小组
    排版:校文印室排版小组
    考生须知:
    1.本试卷满分 100分,考试时间 90分钟。
    2.考生答题时,将答案写在专用答题卡上。选择题答案请用 2B铅笔将答题卡上对应题目的
    答案涂黑;非选择题答案请用直径 0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域
    内规范作答,凡是答题不规范一律无效...........。
    3.考生应遵守考试规定,做到“诚信考试,杜绝舞弊”。
    4.本卷命题范围:必修①第一章
    一、选择题:本题共 12 小题,每小题 4分,共 48 分。1~8小题给出的四个选项中,只有一个选项
    符合题意。9~12 小题有多项符合题目要求。全部选对得 4分,选对但不全得 2分,有选错得 0
    分。
    1.关于质点,下列说法正确的是
    A.质点一定是体积很小的物体
    B.研究体操运动员在双杠上翻滚和转体时,可将运动员看成质点
    C.研究地球绕太阳公转时不能将其看成质点,因为它的体积太大了
    D.万吨巨轮在大海中航行时,要确定它的位置,可将它看成质点
    2.诗句“满眼波光多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”
    所选的参考系分别是
    A.船和山 B.山和船 C.地面和山 D.河岸和流水
    3.2019年 7月 12日,2019世界游泳锦标赛开幕式在韩国光州举行。此次开幕式耗时仅仅 35分钟,向全世界展现
    了这场比赛的风采。以上记录时间的数据分别是
    A.时刻和时间间隔 B.时间间隔和时刻
    C.都是时刻 D.都是时间间隔
    4.对于体育比赛的论述,下列说法正确的是
    A.运动员跑完 800 m比赛,指的是路程为 800 m
    B.运动员铅球成绩为 4.50 m,指的是位移大小为 4.50 m
    C.某场篮球比赛打了两个加时赛,共需 10 min,指的是时刻
    D.足球比赛挑边时,上抛的硬币落回地面猜测正反面,该硬币可以 看作质点
    5.有四个在一条直线上都做匀速直线运动的物体,它们的速度分别如下,则其中速度最大的是
    A.10 m/s B.54 km/h C.-20 m/s D.0.72 km/h
    6.“五米三向折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质,测定时,受试者听到口令后起跑,测试员同时开始计时,
    受试者从起点 A全力跑向 5 m处的 B点用手触摸折返线处后折返返回 A点,然后依次到 C点、D点最终返回 A
    高一第一次月考联考·物理试卷 第 2 页 (共 6 页)
    点,所用时间即为“五米三向折返跑”的成绩,现测得某受试者成绩为 7.50 s,该受试者在测试全过程中的路
    程和平均速度大小分别为
    A.0,0 B.15 m,4 m/s
    C.30 m,0 D.30 m,4 m/s
    7.关于如图所示的打点计时器,下列说法正确的是
    A.该仪器是电火花打点计时器
    B.该仪器使用直流电源
    C.该仪器的工作电压是 220 V
    D.该仪器在电源频率为 50 Hz时的打点时间间隔是 0.02 s
    8.两物体 A、B沿直线做匀变速运动的 v–t图象如图所示,下列说法中正确的是
    A.A、B运动方向一定相反
    B.0~4 s内 A、B的位移相同
    C.t=4 s时,A、B的速度相同
    D.A的加速度比 B的加速度大
    9.设高度为 H的运动员正在进行 100米短跑且就要到达比赛的终点处,有一摄影记者用照相机拍摄下了运动员冲
    刺的一幕。已知摄影记者使用的照相机的光圈(控制进光量的多少)是 16,快门(曝光时间)是
    1
    60
    秒,得到
    照片后测得照片中人的高度为 h,胸前号码布上模糊部分的宽度是ΔL,则由以上数据可以知道运动员的
    A.100米成绩 B.冲刺速度
    C.100米内的平均速度 D.冲刺时
    1
    60
    秒内的位移
    10.在“练习使用打点计时器”的实验中,下列操作正确的是
    A.打点前,小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器开始打点再释放小车
    高一第一次月考联考·物理试卷 第 3 页 (共 6 页)
    B.电火花打点计时器应接 6 V以下交流电源
    C.打点频率为 50 Hz,每隔四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为 0.1 s
    D.选取的纸带点迹要清晰,舍弃点密集的部分,适当选取计数点,进行数据处理
    11.某一做匀加速直线运动物体的加速度为 3 m/s2,对于运动过程中的任意 l s,下列说法正确的是
    A.物体在这 l s末的速度比这 l s初的速度总是大 3 m/s
    B.物体在这 l s末的速度比这 l s初的速度总是大 3倍
    C.物体在这 l s末的速度一定比前 l s末的速度大 3 m/s
    D.物体在这 l s末的速度一定比前 l s初的速度大 6 m/s
    12.根据如图所示的一些运动物体的加速度相关数据,下列判断正确的是
    一些运动物体的加速度 a/(m·s–2)
    炮弹在炮筒中 5×104 赛车起步 4.5
    跳伞者着陆时 –24.5 汽车起步 约 2
    喷气式飞机着陆后滑行 –5~–8 无轨电车起步 约 1.8
    汽车急刹车 –4~–6 旅客列车起步 约 0.35
    A.炮弹在炮筒中的加速度最大
    B.旅客列车起步时速度变化最慢
    C.汽车急刹车时与无轨电车起步时相比,前者的加速度小
    D.跳伞者着陆时与喷气式飞机着陆后滑行相比,跳伞者着陆时速度变化快
    二、实验题:本题共2小题,共16分。
    13.(6分)如图甲所示,一根细长的轻弹簧系着一小球,弹簧另一端固定在天花板上,静止时,小球处于位置 O,
    现手握小球把弹簧拉长,放手后小球便在竖直方向来回运动,B、C分别为小球到达的最低点和最高点,小球
    向上经过位置 O时开始计时,其经过各点的时刻如图乙所示。若测得 OB=OC=10 cm,AB=3 cm,则自 0时刻
    开始。
    (1)0.2 s内小球发生的位移为________________,经过的路程为________。
    (2)0.5 s内小球发生的位移为________________,经过的路程为________。
    (3)0.8 s内小球发生的位移为________________,经过的路程为________。
    14.(10分)用打点计时器可测纸带运动的时间和位移。下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤,按照你对
    实验的理解,在各步骤空白处填上适当的内容,然后按实际操作的合理步骤,将各步骤的字母代号顺序写在空
    高一第一次月考联考·物理试卷 第 4 页 (共 6 页)
    白处。
    A.在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线,导线的另一端分别接在 50 Hz的低压________ (填“交流”
    或“直流”)电源的两个接线柱上;
    B.把电磁打点计时器固定在桌子上,让纸带穿过________(填“插孔”或“限位孔”),并压在________(填
    “白纸”或“复写纸”)下面;
    C.用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离Δx;
    D.切断电源,取下纸带,如果共有 6个清晰的点,则这段纸带记录的时间Δt=______;
    E.打开电源开关,再用手水平地拉动纸带,纸带上打下一系列小点;
    F.利用公式
    xv
    t
    ?
    ?
    ?
    计算纸带运动的平均速度。
    实验步骤的合理顺序是_______________。
    二、计算题:本题共 3小题,共 38分。解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤。
    只写最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。
    15.(10分)如图所示,在运动场的一条直线跑道上,每隔 5 m 远放置一个空瓶,运动员在进行折返跑训练时,
    从中间某一瓶子处出发,跑向出发点右侧最近的空瓶,将其扳倒后返回并扳倒出发点处的瓶子,之后再反向跑
    回并扳倒前面最近处的瓶子,这样,每扳倒一个瓶子后跑动方向就反方向改变一次,当他扳倒第 6个空瓶时,
    他跑过的路程是多大?位移是多大?在这段时间内,人一共几次经过出发点?
    高一第一次月考联考·物理试卷 第 5 页 (共 6 页)
    16.(12分)某质点从 A点出发做变速直线运动,前 3 s向东运动了 20 m到达 B点,在 B点停了 2 s后又向西运
    动,又经过 5 s前进了 60 m到达 A点西侧的 C点,如图所示。求:
    (1)总路程;
    (2)总位移;
    (3)全程的平均速度。
    高一第一次月考联考·物理试卷 第 6 页 (共 6 页)
    17.(12分)已知一汽车在平直公路上运动,它的位移–时间图象如图甲所示。
    (1)根据图甲在图乙所示的位置坐标轴上标出 O、A、B、C、D、E各点代表的汽车位置。
    (2)求出前 4 s内的平均速度大小。
    (3)求出第 5 s末的瞬时速度大小。
    (4)求出第 7 s末的加速度大小。
    第 1 页 共 1 页
    2019~2020 学年度第一学期第一次月考联考
    高一物理参考答案
    一、选择题(共 48 分)
    题号 1 2 3 4 5 6
    答案 D A A A C C
    题号 7 8 9 10 11 12
    答案 D C BD ACD ABD
    二、实验题
    13.(1)0.1 m 向上 0.1 m (2)0.07 m 向下 0.27 m (3)0 0.4 m
    14.交流 限位孔 复写纸 0.1 s BAEDCF
    三、计算题
    15.如图所示,设运动员从位置 O出发跑向位置 a,扳倒空瓶后返回位置 O,扳倒空瓶后又跑向位置
    c,扳倒空瓶后再跑向位置 b,依次进行下去,当他扳倒第 6 个空瓶时应在位置 d处
    可得路程 s=2s1+s2+s3+s4+s5=(2×1+2+3+4+5)×5 m=80 m
    位移 x=Od=10 m
    往返过程中共经过出发点 O处 4 次(不包括从出发点开始运动)
    16.(1)全过程中的总路程为:s=(20+60)m=80 m;
    (2)设向东为正方向,初位置为 A点,末位置为 C点,则位移 x=20 m–60 m=–40 m,负号表
    示位移的方向向西
    (3)所用的总时间 t=t1+t2+t3=10 s
    平均速度为位移与发生这段位移所用时间的比值,
    平均速度
    40 m/s 4m/s
    10
    xv
    t
    ?
    ? ? ? ? ,负号表示 v 与初速度方向相反
    17.(1)如图所示
    (2)前 4 s 内的位移为 100 m,所以平均速度
    100 m 25 m/s
    4 s
    xv
    t
    ?
    ? ? ?
    ?
    学科/网
    (3)在第 4 s 末至第 6 s 末,汽车的位移没有发生变化,速度为 0,所以第 5 s 末的速度为 0
    (4)在第 6 s 末至第 8 s 末,x–t图象是一条倾斜直线,表示汽车做匀速直线运动,加速度为 0
    绝密★启用前

    2019~2020学年度第一学期第一次月考联考
    高 一 物 理
    2019.9
    命题:高一物理命题小组
    排版:校文印室排版小组
    考生须知:
    1.本试卷满分100分,考试时间90分钟。
    2.考生答题时,将答案写在专用答题卡上。选择题答案请用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑;非选择题答案请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内规范作答,凡是答题不规范一律无效。
    3.考生应遵守考试规定,做到“诚信考试,杜绝舞弊”。
    4.本卷命题范围:必修①第一章

    选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。1~8小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。9~12小题有多项符合题目要求。全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错得0分。
    1.关于质点,下列说法正确的是
    A.质点一定是体积很小的物体
    B.研究体操运动员在双杠上翻滚和转体时,可将运动员看成质点
    C.研究地球绕太阳公转时不能将其看成质点,因为它的体积太大了
    D.万吨巨轮在大海中航行时,要确定它的位置,可将它看成质点
    2.诗句“满眼波光多闪灼,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行”中,“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是
    A.船和山 B.山和船 C.地面和山 D.河岸和流水
    3.2019年7月12日,2019世界游泳锦标赛开幕式在韩国光州举行。此次开幕式耗时仅仅35分钟,向全世界展现了这场比赛的风采。以上记录时间的数据分别是
    A.时刻和时间间隔 B.

  • ID:6-6256948 河南省南阳市第一中学2020届高三上学期第二次月考物理试题及答案pdf版含答案

    高中物理/月考专区/高三

    南阳一中 2019 年秋期高三第二次月考
    物理试题
    一.选择题(每小题 4分,共 48 分。1-8 题为单选,9-12 题为多项选择.全对
    得 4分,选对但不全的 2分,选错或不答得零分)
    1.国际单位制中,不是电场强度的单位是( )
    A . N/C B .V/m C .J/C D.T ?m/s
    2.地面上的物体以一定的初速度做竖直上抛运动,经过时间 t0落回地面。此过程,物体的
    加速度 a、速度 υ、位移 S 和动能 Ek 随时间的变化图像如下,正确的是( )
    A. B. C. D.
    3.物体 B 放在物体 A 上,A、B 的上下表面均与斜面平行(如图),当两者以相同的初速
    度靠惯性沿光滑固定斜面 C 向上做匀减速运动时( )
    A.A 受到 B 的摩擦力沿斜面方向向上。
    B.A 受到 B 的摩擦力沿斜面方向向下。
    C.A、B 之间的摩擦力为零。
    D.A、B 之间是否存在摩擦力取决于 A、B 表面的性质。
    4.有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为 v 的大河.小明驾着小船渡河,去程时船头
    指向始终与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直.去程与回程所用时间的比值为
    3
    2

    船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中的速度大小为( )
    A.
    3
    2
    v B.2v C.
    5
    2
    v D.3v
    5.如图所示,足够长的光滑平板 AP 与 BP 用铰链连接,平板 AP 与水平面成 53 ?角固定
    不动,平板 BP 可绕水平轴在竖直面内自由转动,质量为 m 的均匀圆柱体 O 放在两板间,
    sin53 ? =0.8,cos53 ? =0.6,重力加速度为 g。在使 BP 板由水平位置缓慢转动到竖直位置的
    过程中,下列说法正确的是( )
    A.平板 BP 受到的最小压力为
    4
    5
    mg B.平板 BP 受到的最大压力为
    mg
    C.平板 AP 受到的最小压力为
    3
    5
    mg D.平板 AP 受到的最大压力为 mg
    6. 如图甲所示 , 用竖直向上的力 F 拉静止在水平地面上的一物体 , 物体在向上运动的过程
    中 , 其机械能 E 与位移 x 的关系如图乙 , 其中 AB 为曲线 , 其余部分为直线 , 下列说法不正
    确的是 ( )

    A. 在 O 到 x1 过程中,物体所受拉力不变
    B. 在 x1 到 x2 过程中,物体的加速度先减小后增大
    C. 在 O 到 x3 过程中,物体的动能先增大后减小
    D. 在 O 到 x2 过程中,物体克服重力做功的功率一直增大
    7.如图所示,在匀速转动的水平盘上,沿半径方向放着用细线相连的质量相等的两个物体 A 和
    B,它们分居圆心两侧,与圆心距离分别为 , ,两物体与盘间的动摩擦因数
    相同,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,当圆盘转速加快到两物体刚好还未发生滑动时,下列说
    法正确的是( )
    A.此时细线张力为
    B.此时圆盘的角速度为
    C.此时 A 所受摩擦力方向沿半径指向圆内
    D.此时烧断细线,A 仍相对圆盘静止,B 将做离心运动
    8.2019 年 4 月 10 日,人类首张黑洞“照片”问世.黑洞是爱因斯坦广义相对论预言存在的一
    种天体,它具有的超强引力使光也无法逃离它的势力范围,即黑洞的逃逸速度大于光速.理
    论分析表明.星球的逃逸速度是其第一宇宙速度的 2 倍.已知地球绕太阳公转的轨道半径约
    为 m105.1 11? ,公转周期约为 7 3.15 10 s? ,假设太阳演变为黑洞,它的半径最大为(太阳
    的质量不变,光速 83.0 10 m/sc = ? ) ( )
    A.1km B.3km C.100 km D.300 km
    9.如图所示,某次发射远地圆轨道卫星时,先让卫星进入一个近地的圆
    轨道Ⅰ,在此轨道正常运行时,卫星的轨道半径为 R1、周期为 T1、经过 p
    点的速度大小为 1V 、加速度大小为 1a ;然后在 P 点点火加速,进入椭
    圆形转移轨道Ⅱ,在此轨道正常运行时,卫星的周期为 T2,经过 p 点的
    速度大小为 2V 、加速度大小为 2a ,经过 Q 点速度大小为 3V ;稳定运行
    数圈后达远地点 Q 时再次点火加速,进入远地圆轨道Ⅲ在此轨道正常运行时,卫星的轨道
    半径为 R3、周期为 T3、经过 Q 点速度大小为 4V (轨道Ⅱ的近地点和远地点分别为轨道Ⅰ上的
    P 点、轨道Ⅲ上的 Q 点).已知 R3=2R1,则下列关系正确的是( )
    A.T2=3 3 T1 B.T2=
    3 3
    8
    T3 C. 1 2a a= D. 2 1 4 3V V V V? ? ?
    10.如图甲所示,轻弹簧竖直固定在水平面上,一质量为 m = 0.2 kg 的小球从弹簧上端某高
    度处自由下落,从它接触弹簧到弹簧压缩至最短的过程中(弹簧始终在弹性限度内),其
    速度 v 和弹簧压缩量?x 的函数图象如图乙所示,其中 A 为曲线的最高点,小球和弹簧接触
    瞬间的机械能损失不计,取重力加速度 g = 10 m/s2,则下列说法中正确的是( )
    A. 该弹簧的劲度系数为 20 N/m
    B. 当?x = 0.3 m 时,小球处于超重状态
    C. 小球刚接触弹簧时速度最大
    D. 从接触弹簧到压缩至最短的过程中,小球的加速度先减小后增大
    11.如图所示,水平光滑长杆上套有小物块 A,细线跨过位于 O 点的轻质光滑定滑轮,一
    端连接 A,另一端悬挂小物块 B,物块 A、B 质量相等.C 为 O 点正下方杆上的点,滑轮
    到杆的距离 OC=h,重力加速度为 g.开始时 A 位于 P 点,PO 与水
    平方向的夹角为30?,现将 A、B 由静止释放,下列说法正确的是
    ( )
    A.物块 A 由 P 点出发第一次到达 C 点过程中,速度先增大后减小
    B.物块 A 经过 C 点时的速度大小为 2gh
    C.物块 A 在杆上长为2 3h 的范围内做往复运动
    D.在物块 A 由 P 点出发第一次到达 C 点过程中,物块 B 克服细线拉力做的功小于 B 重力
    势能的减少量
    12. 如图所示,光滑水平面上静置一质量为 m,长为 L 的长木板 B,木板上表面各处粗糙
    程度相同。一质量也为 m 的小物块 A(可视为质点)从左端以速度 v 冲上木板。当 0vv =
    时,小物块 A 历时 恰好运动到木板右端与木板共速,此过程中 A、B 系统生热 Q,则
    ( )
    A.若
    2
    0vv = ,A、B 相对运动时间为
    2
    0t
    B.若
    2
    0vv = ,A、B 系统生热
    2
    Q

    C.若 02vv = ,A 经历
    4
    0t 到达木板右端
    D.若 02vv = ,A、B 系统生热 Q
    二.实验题(共 14 分)
    13.(6 分)研究性学习小组为验证动能定理,采用了如图 1 所示的装置,其中 m1=50 g、
    m2=150 g,开始时保持装置静止,然后释放物块 m2,m2 可以带动 m1 拖着纸带打出一系列
    的点,只要对纸带上的点进行测量,即可验证动能定理.某次实验打出的纸带如图 2 所
    示,0 是打下的第一个点,两相邻点间还有 4 个点没有标出,交流电频率为 50 Hz.

    (1)打第 5 个点时的速度大小为______m/s,在打点 0~5 的过程中,系统动能的增量 ΔEk=
    ______J.
    (2)忽略一切阻力的情况下,某同学作出的
    2
    2
    v
    -h 图象如图 3 所示,则当地的重力加速度 g
    =________m/s2.
    14.(8 分)某探究学习小组的同学欲以如图 2 装置中的沿块为对象验证“牛顿第二定
    律”,装置由弹簧测力计、气垫导轨、两个光电门、滑块和祛码盘(含珐码)等组成.光电门可
    以测出滑块的遮光条依次分别通过两个光电门的时间?t1、?t2,游标卡尺测出遮光条的宽度
    d,导轨标尺可以测出两个光电门间的距离 L,另用天平测出滑块、祛码盘(含硅码)的质最
    分别为 M 和 m.不计滑轮的重量和摩擦.

    (1)测量 d 时,某次游标卡尺(主尺的最小分度为 1 mm)的示数如图 1 所示.其读数为
    _____cm.
    (2)实验操作中.下列说法不正确的是________
    A.该装置可以不平衡摩擦力.只需要将气垫导轨调节水平
    B.为减小误差.实验中一定要保证质量 m 远小于质量 M
    C.实验时,多次在同一条件下重复实验取遮光条通过两光电门时间的平均值减小偶然误差
    D.如果气垫导轨水平则轻推滑块匀速滑动时.通过两个光电门的时间?t1 和?t2必相等
    (3)该装置中弹簧测力计的读数 F,需要验证的表达式为 F=______.
    (4)对质量保持不变的过程,根据实验数据绘出滑块的加速度 a 与弹簧测力计示数 F 的关系
    图象,图 3 中最符合本实验实际情况的是______

    三.计算题(共 48 分)
    15.(10 分)一辆长途客车正以 v=20m/s 的速度匀速行驶,突然,司机看见车的正前方
    0 33x m= 处有一只狗,如图(甲)所示,司机立即采取制动措施,若从司机看见狗开始计
    时(t=0),长途客车的“速度一时间”图象如图(乙)所示。
    (1)求长途客车从司机发现狗至停止运动的这段时间内前进的距离;
    (2)若狗正以 v=4m/s 的速度与长途客车同向奔跑,计算说明狗能否摆脱被撞的噩运


    16.(12 分)如图所示,一小球从 A 点以某一水平向右的初速度出发,沿水平直线轨道运
    动到 B 点后,进入半径 10cmR = 的光滑竖直圆形轨道,圆形轨道间不相互重叠,即小球
    离开圆形轨道后可继续向 C 点运动,C 点右侧有一壕沟,C、D 两点的竖直高度
    0.8mh = ,水平距离 1.2ms = ,水平轨道 AB 长为 1 1mL = ,BC 长为 2 3mL = ,小球与
    水平轨道间的动摩擦因数 0.2? = ,重力加速度 g 取 210m/s 。
    (1)若小球恰能通过圆形轨道的最高点,求小球在 A 点的初速度?
    (2)若小球既能通过圆形轨道的最高点,又不掉进壕沟,求小球在 A 点的初速度的
    范围是多少?

    17.(12 分)如图所示,光滑水平直导轨上有三个质量均为m 的物块 A、B、C, 物块 B、C
    静止,物块 B 的左侧固定一轻弹簧(弹簧左侧的挡板质量不计))上物块 A 以速度 0? 向 B
    运动,压缩弹簧;当 A、B 速度相等
    时,B 与 C 恰好相碰并粘接在一起,
    然后继续运动。假设 B 和 C 碰撞过程
    时间极短,那么从 A 开始压缩弹簧直至与弹簧分离的过程中,求:
    (1)A、B 第一次速度相同时的速度大小;
    (2)整个过程中系统损失的机械能大小;
    (3)弹簧被压缩到最短时的弹性势能大小。
    18.(14 分)如图所示,有一水平传送带以 6 m/s 的速度按顺时针方向匀速转动,传送带右端
    连着一段光滑水平面 BC,紧挨着 BC 的水平地面 DE 上放置一个质量 M= 1kg 的木板,木
    板上表面刚好与 BC 面等高.现将质量 m=1 kg 的滑块轻轻放到传送带的左端 A 处,当滑块
    滑到传送带右端 B 时刚好与传送带的速度相同,之后滑块又通过光滑水平面 BC 滑上木
    板。滑块与传送带间的动摩擦
    因数 45.01 =? ,滑块与木板间
    的动摩擦因数 2.02 =? ,木板
    与地面间的动摩擦因数 05.03 =? ,取 g= 10m/s
    2。求:
    (1)滑块从传送带 A 端滑到 B 端,相对传送带滑动的路程;
    (2)滑块从传送带 A 端滑到 B 端,传送带因传送该滑块多消耗的电能;
    (3)设木板受到的最大静摩擦力跟滑动摩擦力相等,则木板至少多长才能使滑块不从木板
    上掉下来。
    南阳一中 2019 年秋期高三第二次月考
    物理试题参考答案

    1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.D 7.B 8.B 9.BCD 10.ABD 11.BC 12.AD
    13.(1)2.40 (2) 0.576 (3) 9.67
    14.1.130 B
    ( ) ( )
    2
    2 2
    2 1
    1 1
    4
    Md
    L t t
    ? ?
    ?? ?
    ? ?? ?? ? A
    15.(1) 50ms = (2) 狗被撞
    (1)根据 —v t 图线下面的面积值为位移大小,则由图像可得:
    ( ) ( )0 1 2
    1 1
    20 0.5 4.5 50m
    2 2
    x v t t= + = ? ? + =
    (2)当客车由
    0 20m/sv = 减速到 4m/sv = 时,所需时间为
    4 20
    3.2s
    5
    v
    t
    a
    ? ?
    = = =
    ?

    司机从看到狗到速度减为 4m/sv = 所通过的位移为
    2 2
    0
    1 0 1 48.4m
    2
    v v
    x v t
    a
    ?
    = + =
    而狗通过的位移为
    ( )2 1 14.8mx v t t= + =
    2 33 47.8mx + =
    因为
    1 2 33x x? + ,所以狗将被撞。
    16.(1) 3m/sAv = (2)初速度的范围3m/s 4m/sAv? ? 和 5m/sAv ?
    (1)设小球恰能通过圆形轨道最高点的速度为v,由牛顿第二定律得:
    2v
    mg m
    R
    = ……①
    由 B 到最高点由机械能守恒定律得:
    2 2
    B
    1 1
    =2
    2 2
    mv mgR mv+ ……..②
    由 A 到 B 有
    2 2
    1
    1 1
    2 2
    B AmgL mv mv?? = ? ……..③
    联立①②③式解得 A 点的速度 3m/sAv =
    (2)若小球刚好停在 C 处,则有
    ( ) 21 2
    1
    0 '
    2
    mg L L mv A?? + = ?
    解得 A 点的速度为
    ' 4m/sAv =
    若小球停在 BC 段,
    3m/s 4m/sAv? ?
    若小球能通过 C 点,并恰好越过壕沟,则有
    21
    2
    h gt= …….④
    Cs v t= ……⑤
    2 " 2
    1 2
    1 1
    ( )
    2 2
    C Amg L L mv mv?? + = ?
    联立④⑤
    '' 5m/sAv =
    所以初速度的范围3m/s 4m/sAv? ? 和 5m/sAv ?
    17.

    18.
    (1)4m (2)36J (3)6m


    试题分析:(1)滑块在传送带上受到向右的摩擦力,到达传送带右端时速度为
    6m/s.
    (1 分)
    (1 分)
    . (1 分)
    传送带位移 (1 分)
    (1 分)
    (2)传送带因传送滑块多消耗的电能
    (3 分)
    (3)滑块以 6m/s 的速度滑上木板,

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  • ID:6-6256314 重庆市云阳江口中学2020届高三上学期第一次月考物理试卷word版含解析

    高中物理/月考专区/高三


    云阳江口中学2020届高三上学期第一次月考物理试卷
    物理测试卷共4页。满分110分。考试时间60分钟。
    注意事项:
    1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上
    2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
    3.答非选择题时,必须用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡上规定的位置上。
    4.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上答案无效。
    5.考试结束后,将试卷带走(方便老师评讲),答题卡不得带走。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,第1题~第4题只有一项符合题目要求,第5题~第8题有多项符合题目要求。全部选对得6分,选对但不全的得3分,有错选或不选的得0分,共48分。)
    1. 下列物理量中,不是矢量的是(  )
    A.路程 B.位移 C.瞬时速度 D.加速度
    2. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )
    A.第1 s内的位移是5m B.前2s内的平均速度是6m/s
    C.任意相邻的1 s内位移差都是1m D.任意1s内的速度增量都是2m/s
    3. 如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位移-时间(x-t)图线。由图可知(  )
    A.在时刻t1,a车追上b车
    B.在时刻t2,a、b两车运动方向相反
    C.在t1到t2这段时间内,b车的速率先增加后减少
    D.在t1到t2这段时间内,b车的速率一直比a车的大
    
    4. 如图所示,物体B叠放在物体A上,A、B的质量均为m,且上、下表面均与斜面平行,它们以共同速度沿倾角为θ的固定斜面C匀速下滑,则(  )
    A.A、B间没有静摩擦力
    B.A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上
    C.A受到斜面的滑动摩擦力大小为2mgsinθ
    D.A与B间的动摩擦因数μ=tanθ
    5. 关于速度、加速度、合力之间的关系,正确的是(  )
    A.物体的速度越大,则加速度越大,所受的合外力也越大
    B.物体的速度为零,则加速度为零,所受的合外力也为零
    C.物体的速度为零,但加速度可能很大,所受的合外力也可能很大
    D.物体的速度很大,但加速度可能为零,所受的合外力也可能为零
    6. 甲,乙两汽车在同一条平直公路上同向运动,其速度一时间图象分别如图中甲、乙两条曲线所示,已知两车在t2时刻并排行驶,下列说法正确的是(  )
    A.两车在t1时刻也并排行驶
    B.在t1时刻甲车在后,乙车在前
    C.甲车的加速度大小先增大后减小
    D.乙车的加速度大小先减小后增大
    7. 甲、乙两物体从同一点开始沿同一直线运动,甲的x-t图象和乙的v-t图象如图所示,下列说法正确的是(  )
    
    A.甲做匀速直线运动,乙做匀加速直线运动
    B.甲、乙均在3s末回到出发点,距出发点的最远距离均为4m
    C.0 ~ 2s内与4 ~ 6s内,甲的速度等大同向,乙的加速度等大同向
    D.6s内甲的路程为16m,乙的路程为12m
    8. 如图所示,小球用细绳系住放置在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,小球不动,细绳上的拉力F和斜面对小球的支持力FN将(  )
    A.FN逐渐减小
    B.FN逐渐增大
    ================================================
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  • ID:6-6255817 [精] 【备考2020】高考物理一轮复习学案 第7讲 受力分析 共点力的平衡(课件+解析卷+原卷)

    高中物理/高考专区/一轮复习


    第7讲 受力分析 共点力的平衡(考纲解读+典例精讲+真题再现).:17张PPT
    第二部分 力 物体平衡
    第7讲 受力分析 共点力的平衡(解析版)
    
    1.学会进行受力分析的一般步骤与方法.
    掌握共点力的平衡条件及推论.
    掌握整体法与隔离法,学会分析动态平衡问题和极值问题.
    
    一、受力分析
    1.概念
    把研究对象(指定物体)在指定的物理环境中受到的所有力都分析出来,并画出物体所受力的示意图,这个过程就是受力分析.
    2.受力分析的一般顺序
    先分析重力,然后分析接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力(电磁力、浮力等).
    3.受力分析常用方法
    (1)整体法与隔离法
    当物理情景中涉及物体较多时,就要考虑采用整体法和隔离法.
    ①整体法
    同时满足上述两个条件即可采用整体法.
    ②隔离法
    物体必须从系统中隔离出来,独立地进行受力分析,列出方程.
    (2)假设法:
    在未知某力是否存在时,可先对其作出存在或不存在的假设,然后再就该力存在与不存在对物体运动状态是否产生影响来判断该力是否存在。
    二、共点力作用下物体的平衡
    1.平衡状态
    物体处于静止或匀速直线运动的状态.
    共点力的平衡条件:F合=0或者
    共点力平衡的几条重要推论
    (1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反.
    (2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任意两个力的合力一定与第三个力大小相等,方向相反.
    (3)多力平衡:如果物体受多个力作用处于平衡状态,其中任何一个力与其余力的合力大小相等,方向相反.
    
    1.(2019·长沙市长郡中学入学考试)如图所示,某钢制工件上开有一个楔形凹槽,凹槽的截
    面是一个直角三角形ABC,∠CAB=30°,∠ABC=90°,在凹槽中放有一个光滑的金属球,
    当金属球静止时,金属球对凹槽的AB边的压力为F1,对BC边的压力为F2,则的值(  )
    
    A.         B.
    C. D.
    【答案】B
    【解析】金属球受到的重力产生两个作用效果,压AB面和压BC面,如图所示.
    
    对AB面的压力等于分力F1′,对BC面的压力等于分力F2′,故=tan 30°=,B正确.
    2.如图所示,两轻弹簧a、b悬挂一小铁球处于平衡状态,a弹簧与竖直方向成30°角,b弹
    簧水平,a、b的劲度系数分别为k1、k2,则a、b两弹簧的伸长量x1与x2之比为 (  )
    ================================================
    压缩包内容:
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    第7讲 受力分析 共点力的平衡(原卷版).docx
    第7讲 受力分析 共点力的平衡(考纲解读+典例精讲+真题再现)..ppt

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  • ID:6-6255459 高中物理教科版必修一学案 牛顿第二定律及其应用 Word版含解析

    高中物理/教科版/必修1/第三章 牛顿运动定律/本章综合与测试


    牛顿第二定律及其应用
    1.理解牛顿第二定律的内容、表达式及性质。
    2.应用牛顿第二定律解决瞬时问题和两类动力学问题。
    知识点一 牛顿第二定律、单位制
    1.牛顿第二定律
    (1)内容
    物体加速度的大小跟它受到的作用力成正比,跟它的质量成反比。加速度的方向与作用力的方向相同。
    (2)表达式a=或F=ma。
    (3)适用范围
    ①只适用于惯性参考系(相对地面静止或做匀速直线运动的参考系)。
    ②只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况。
    2.单位制
    (1)单位制由基本单位和导出单位组成。
    (2)基本单位
    基本量的单位。力学中的基本量有三个,它们分别是质量、时间、长度,它们的国际单位分别是千克、秒、米。
    (3)导出单位
    由基本量根据物理关系推导出的其他物理量的单位。
    知识点二 动力学中的两类问题
    1.两类动力学问题
    (1)已知受力情况求物体的运动情况。
    (2)已知运动情况求物体的受力情况。
    2.解决两类基本问题的方法
    以加速度为“桥梁”,由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解,具体逻辑关系如下:
    
    【方法技巧】两类动力学问题的解题步骤
    
    知识点三 超重和失重
    1.实重和视重
    (1)实重:物体实际所受的重力,与物体的运动状态无关,在地球上的同一位置是不变的。
    (2)视重
    ①当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时,弹簧测力计或台秤的示数称为视重。
    ②视重大小等于弹簧测力计所受物体的拉力或台秤所受物体的压力。
    2.超重、失重和完全失重的比较
    超重现象
    失重现象
    完全失重
    
    概念
    物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象
    物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象
    物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的现象
    
    产生条件
    物体的加速度方向向上
    物体的加速度方向向下
    物体的加速度方向向下,大小a=g
    
    原理方程
    F-mg=ma
    F=m(g+a)
    mg-F=ma
    F=m(g-a)
    mg-F=mg
    F=0
    
    运动状态
    加速上升或减速下降
    加速下降或减速上升
    无阻力的抛体运动;绕地球匀速圆周运动
    
    知识点四 动力学中整体法、隔离法的应用
    ================================================
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    高中物理教科版必修一学案 牛顿第二定律及其应用 word版含解析.doc

    • 期末复习学案
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    • lijuan1978
  • ID:6-6255450 高中物理教科版必修一学案 牛顿第一定律 牛顿第三定律 Word版含解析

    高中物理/教科版/必修1/第三章 牛顿运动定律/本章综合与测试


    牛顿第一定律 牛顿第三定律
    1.理解牛顿第一定律的内容和惯性,会分析实际问题。
    2.理解牛顿第三定律的内容,会区分相互作用力和平衡力。
    知识点一 牛顿第一定律 
    1.牛顿第一定律
    (1)内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态.
    (2)意义:①揭示了物体的固有属性:一切物体都有惯性,因此牛顿第一定律又叫惯性定律;
    ②揭示了力与运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因,即力是产生加速度的原因.
    2.运动状态变化的三种情况
    (1)速度的方向不变,只有大小改变.(物体做直线运动)
    (2)速度的大小不变,只有方向改变.(物体做匀速圆周运动)
    (3)速度的大小和方向同时发生改变.(物体做曲线运动)
    【特别提醒】
    1.牛顿第一定律所描述的是物体不受外力作用时的状态,与物体所受合外力为零是等效的.
    2.牛顿第一定律不是实验定律,它是在理想实验的基础上总结得出的.
    知识点二 惯性
    1.惯性
    (1)定义:物体具有保持原来匀速直线状态或静止状态的性质.
    (2)量度:质量是惯性大小的唯一量度,质量大的物体惯性大,质量小的物体惯性小.
    (3)普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,与物体的运动情况和受力情况无关.
    2.惯性与质量
    (1)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性.
    (2)质量是物体惯性大小的惟一量度,质量越大,惯性越大.
    2.惯性与力
    (1)惯性不是力,而是物体本身固有的一种性质,因此说“物体受到了惯性作用”、“产生了惯性”、“受到惯性力”等都是错误的.
    (2)力是改变物体运动状态的原因,惯性是维持物体运动状态的原因.力越大,运动状态越易改变;惯性越大,运动状态越难改变.
    (3)惯性与物体的受力情况无关.
    3.惯性与速度
    (1)速度是表示物体运动快慢的物理量,惯性是物体本身固有的性质.
    (2)一切物体都有惯性,和物体是否有速度及速度的大小均无关.
    4.惯性与惯性定律
    (1)惯性不是惯性定律,惯性没有条件限制,是物体的一种固有属性.
    (2)惯性定律是物体不受外力作用时物体运动所遵守的一条规律.
    【特别提醒】
    1.在不受力(或合外力为零)的条件下,惯性表现为保持原来的运动状态.
    2.在受力条件下,惯性表现为运动状态改变的难易程度.
    ================================================
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    高中物理教科版必修一学案 牛顿第一定律 牛顿第三定律 word版含解析.doc

    • 期末复习学案
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    • lijuan1978
  • ID:6-6255430 高中物理教科版必修一学案 实验 验证力的平行四边形定则 Word版含解析

    高中物理/教科版/必修1/第二章 力/本章综合与测试


    实验 验证力的平行四边形定则
    1.掌握弹簧测力计的正确使用方法.
    2.验证互成角度的两个力合成时的平行四边形定则.
    【实验目的】
    1.验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则。
    2.学会用作图法处理实验数据和得出实验结论。
    【实验原理】
    一个力F′的作用效果与两个共点力F1和F2的共同作用效果都是把橡皮条拉伸到某点,所以F′为F1和F2的合力.作出F′的图示,再根据平行四边形定则作出F1和F2的合力F的图示,比较F′和F是否大小相等,方向相同.如果在误差范围内,F′和F相同,那么力的平行四边形定则就正确.
    【实验器材】
    方木板、白纸,弹簧测力计即弹簧秤(两只)、三角板、刻度尺、图钉(几个)、细芯铅笔、橡皮条、细绳套(两个).
    弹簧测力计测力原理是根据胡克定律,其适用范围是在弹性限度内,刻度是0~5 N,分度值是0.1 N,它的拉杆和钩的质量较大,且零点是在竖直情况下校准的,因此水平使用时要重新调零点.弹簧测力计的伸长方向要和所测拉力方向一致,弹簧测力计、指针、拉杆都不要与刻度板和刻度板末端的限位卡发生摩擦.
    【实验步骤】
    1.用图钉把白纸钉在水平桌面的方木板上.
    2.用图钉把橡皮条的一端固定在A点,橡皮条的另一端拴上两个细绳套.
    
    3.用两只弹簧测力计分别钩住细绳套,互成角度拉橡皮条,将结点拉到某一位置O,如图2-5-1,记录两弹簧测力计的读数,用铅笔描下O点的位置及此时两条细绳套的方向.
    4.用铅笔和刻度尺从结点O沿两条细绳方向画直线,按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数F1、F2的图示,并以F1和F2为邻边用刻度尺和三角板作平行四边形,过O点画平行四边形的对角线,即为合力F的图示.
    5.只用一只弹簧测力计钩住细绳套,把橡皮条的结点拉到同样位置O,记下弹簧测力计的读数和细绳的方向,用刻度尺从O点按选定的标度沿记录的方向作出这只弹簧测力计的拉力F′的图示.
    6.比较一下.力F′与用平行四边形定则求出的合力F的大小和方向.
    7.改变两个力F1、F2的大小和夹角,重复实验两次.
    【弹簧秤的选用】
    1.弹簧测力计的选取方法是:将两只弹簧测力计调零后互钩水平对拉,若两只弹簧测力计在对拉过程中,读数相同,则可选;若读数不同,应另换,直至相同为止.
    2.弹簧测力计不能在超出它的测量范围的情况下使用.
    3. 使用前要检查指针是否指在零刻度线上,否则应校正零位(无法校正的要记录下零误差).
    4.被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致,拉动时弹簧不可与外壳相碰或摩擦.
    5.读数时应正对、平视刻度.
    【实验误差分析】
    1.弹簧测力计使用前没调零会造成系统误差.
    2.使用中,弹簧测力计的弹簧和外壳之间、指针和外壳之间或弹簧测力计外壳和纸面之间有摩擦力存在会造成系统误差.
    3.两次测量拉力时,橡皮条的结点O没有拉到同一点会造成偶然误差.
    4.读数时眼睛一定要正视,要按有效数字正确读数和记录,两力的对边一定要平行,否则会造成误差.
    5.在应用平行四边形定则作图时,F1、F2及合力F作图不准确.
    【注意事项】
    1.不要直接以橡皮条端点为结点,可拴一短细绳连两细绳套,以三绳交点为结点,应使结点小些,以便准确地记录结点O的位置.
    2.在同一次实验中,使橡皮条拉长时结点O的位置一定要相同.(保证作用效果相同)
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  • ID:6-6255412 高中物理教科版必修一学案 探究弹力和弹簧伸长量的关系 Word版含解析

    高中物理/教科版/必修1/第二章 力/本章综合与测试


    探究弹力和弹簧伸长量的关系
    1.了解弹力与弹簧伸长量的定量关系。
    2.会用列表法、图象法、函数法处理实验数据。
    【实验目的】
    1.探究弹力和弹簧伸长的定量关系。
    2.学会利用列表法、图象法研究物理量之间的关系。
    【实验原理】
    1.弹簧受力会发生形变,形变的大小与受到的外力有关.沿着弹簧的方向拉弹簧,当形变稳定时,弹簧产生的弹力与使它发生形变的拉力在数值上是相等的。
    2.用悬挂法测量弹簧的弹力,运用的正是弹簧的弹力与挂在弹簧下面的钩码的重力相等。
    3.弹簧的长度可用刻度尺直接测出,伸长量可以由拉长后的长度减去弹簧原来的长度进行计算.这样就可以研究弹簧的弹力和弹簧伸长量之间的定量关系.即寻求F=kx的关系 。
    【实验器材】
    弹簧、毫米刻度尺、铁架台、钩码若干、坐标纸。
    【实验步骤】
    1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长。
    2.如图2-4-1所示,将已知质量的钩码挂在弹簧的下端,在平衡时测量弹簧的总长度并测出钩码的重力,填写在记录表格里。
     
    3.改变所挂钩码的质量,重复前面的实验过程多次。
    【实验数据的处理】
    1.以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图.连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线。
    2.以弹簧的伸长量为自变量,写出曲线所代表的函数.首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数。
    3.得出弹力和弹簧伸长之间的定量关系,解释函数表达式中常数的物理意义。
    【实验误差的来源】
    1.弹簧长度的测量误差。
    2.描点画线的作图误差。
    【注意事项】
    1.所挂钩码不要过重,以免弹簧被过分拉伸,超出它的弹性限度.要注意观察,适可而止。
    2.每次所挂钩码的质量差尽量大一些,从而使坐标上描的点尽可能稀,这样作出的图线更精确。
    3.测弹簧长度时,一定要在弹簧竖直悬挂且处于平衡状态时测量,以免增大误差。
    4.描点画线时,所描的点不一定都落在一条曲线上,但应注意一定要使各点均匀分布在曲线的两侧.
    5.记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位。
    【方法规律】
    (1)列表法
    将测得的F、x填入设计好的表格中,可以发现弹力F与弹簧伸长量x的比值在误差允许范围内是相等的。
    (2)图象法
    以弹簧伸长量x为横坐标,弹力F为纵坐标,描出F、x各组数据相应的点,作出的拟合曲线,是一条过坐标原点的直线。
    (3)函数法
    弹力F与弹簧伸长量x满足F=kx的关系。
    2.注意事项
    (1)不要超过弹性限度:实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,以免弹簧被过分拉伸,超过弹簧的弹性限度。
    (2)尽量多测几组数据:要使用轻质弹簧,且要尽量多测几组数据。
    (3)观察所描点的走向:本实验是探究性实验,实验前并不知道其规律,所以描点以后所作的曲线是试探性的,只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点。
    (4)统一单位:记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位。
    3.误差分析
    (1)钩码标值不准确、弹簧长度测量不准确带来误差。
    (2)画图时描点及连线不准确也会带来误差。
    
    考点一 实验原理与操作
    【典例1】(2019·河北邢台一中模拟)如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系.
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  • ID:6-6255408 高中物理教科版必修一学案 共点力的平衡 Word版含解析

    高中物理/教科版/必修1/第二章 力/本章综合与测试


    共点力的平衡
    1.学会进行受力分析的一般步骤与方法.
    2.掌握共点力的平衡条件及推论.
    3.掌握整体法与隔离法,学会用图解法分析动态平衡问题和极值问题.
    知识点一 物体的受力分析
    1.定义
    把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出受力示意图的过程。
    2.受力分析的一般顺序
    (1)首先分析场力(重力、电场力、磁场力)。
    (2)其次分析接触力(弹力、摩擦力)。
    (3)最后分析其他力。
    (4)画出受力分析示意图(选填“示意图”或“图示”)。
    3.受力分析的四种方法
    (1)假设法:在受力分析时,若不能确定某力是否存在,可先对其作出存在的假设,然后根据分析该力存在对物体运动状态的影响来判断该力是否存在。
    (2)整体法:将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行受力分析的方法。
    (3)隔离法:将所研究的对象从周围的物体中分离出来,单独进行受力分析的方法。
    (4)动力学分析法:对加速运动的物体进行受力分析时,应用牛顿运动定律进行分析求解的方法。
    4.受力分析的四个步骤
    
    知识点二 共点力的平衡
    1.平衡状态
    物体处于静止状态或匀速直线运动状态。
    2.平衡条件
    F合=0或者
    如图所示,小球静止不动,物体匀速运动。
    
    则小球F合=0;物块Fx=0,Fy=0。
    3.平衡条件的推论
    (1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小相等,方向相反。
    (2)三力平衡:物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与另外两个力的合力大小相等,方向相反,并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量三角形。
    (3)多力平衡:物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与另外几个力的合力大小相等,方向相反。
    知识点三 动态平衡及其临界和极值问题
    1.动态平衡问题
    通过控制某些物理量,使物体的状态发生缓慢的变化,而在这个过程中物体又始终处于一系列的平衡状态,在问题的描述中常用“缓慢”等语言叙述.
    2.临界问题
    当某物理量变化时,会引起其他几个物理量的变化,从而使物体所处的平衡状态“恰好出现”或“恰好不出现”,在问题的描述中常用“刚好”“刚能”“恰好”等语言叙述.
    3.极值问题
    平衡物体的极值,一般指在力的变化过程中的最大值和最小值问题.
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  • ID:6-6255407 高中物理教科版必修一学案 力的合成与分解 Word版含解析

    高中物理/教科版/必修1/第二章 力/本章综合与测试


    力的合成与分解
    1.会用平行四边形定则、三角形定则进行力的合成与分解.
    2.会用正交分解法进行力的合成与分解.
    知识点一 力的合成
    1.共点力合成的常用方法
    (1)作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示).
    
    (2)计算法:几种特殊情况的共点力的合成.
    类型
    作图
    合力的计算
    
    ①互相
    垂直
    
    F=
    tan θ=
    
    ②两力等大,夹角为θ
    
    F=2F1cos
    F与F1夹角为
    
    ③两力等大且夹角为120°
    
    合力与分力等大
    
    (3)力的三角形定则:将表示两个力的图示(或示意图)保持原来的方向依次首尾相接,从第一个力的作用点,到第二个力的箭头的有向线段为合力.平行四边形定则与三角形定则的关系如图甲、乙所示.
    
    2.合力的大小范围
    (1)两个共点力的合成
    |F1-F2|≤F合≤F1+F2
    即两个力大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两力反向时,合力最小,为|F1-F2|,当两力同向时,合力最大,为F1+F2.
    (2)三个共点力的合成
    ①三个力共线且同向时,其合力最大,为F1+F2+F3.
    ②任取两个力,求出其合力的范围,如果第三个力在这个范围之内,则三个力的合力最小值为零;如果第三个力不在这个范围内,则合力最小值等于最大的力减去另外两个力.
    【归纳总结】
    三种特殊情况的共点力的合成
    类型
    作图
    合力的计算
    
    ①互相垂直
    
    F=
    tan θ=
    
    ②两力等大,夹角θ
    
    F=2F1cos
    F与F1夹角为
    
    ③两力等大且夹角120°
    
    合力与分力等大
    
    
    知识点二 力的分解
    1.矢量、标量
    (1)矢量
    既有大小又有方向的量。相加时遵从平行四边形定则。
    (2)标量
    只有大小没有方向的量。求和时按代数法则相加。有的标量也有方向。
    2.力的分解
    (1)定义
    求一个力的分力的过程。力的分解是力的合成的逆运算。
    (2)遵循的原则
    ①平行四边形定则。
    ②三角形定则。
    3.分解方法
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